設(shè)計(jì)標(biāo)志大班教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記號筆、蠟筆、白紙、課件?！ 』顒舆^程： 一、認(rèn)識標(biāo)志 ?、毙∨笥褌?，你們知道標(biāo)志是什么嗎？它有什么作用呢？ ?、矘?biāo)志能夠很清楚地提醒我們前方是什么?！ 《⑸钪械臉?biāo)志 ?、痹谖覀兊纳钪校性S許多多的標(biāo)志，我們一起來看一下?！ 、玻ǔ鍪靖鞣N標(biāo)志圖）你們看懂了哪些標(biāo)志？它們是什么樣的？表示什么意思？ ?、忱缃榻B理發(fā)店的標(biāo)志：這是理發(fā)店的標(biāo)志，如果你想理發(fā)，只要看見這個(gè)標(biāo)志，就可以進(jìn)去了?！ 、丛瓉順?biāo)志可以告訴我們是什么地方，它是一種簡單而清晰的圖示語言。 三、討論設(shè)計(jì)標(biāo)志 ⒈你們想設(shè)計(jì)標(biāo)志嗎？你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志？（幼兒自由講述）那這個(gè)圖案應(yīng)該怎么畫？ ?、残〗Y(jié)：標(biāo)志的圖案簡單、色彩單一，讓人一看就能明白?！ 、辰裉煳覀兙蛠懋?dāng)一回小小設(shè)計(jì)師，為我們班的各個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)一些標(biāo)志?！ 、茨銈兿霝槲覀儼嗟哪膫€(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)標(biāo)志？那這個(gè)圖案應(yīng)該怎么畫？ 四、設(shè)計(jì)標(biāo)志 ⒈師：大家想出了這么多標(biāo)志，那我們就分組設(shè)計(jì)吧?！ 、灿變涸O(shè)計(jì)，教師巡回觀察。 五、展示標(biāo)志 ?、保ㄕ故疽恍?biāo)志）師：你看懂了哪個(gè)標(biāo)志？它標(biāo)志什么意思？ ?、矌煟耗阍O(shè)計(jì)的標(biāo)志表示什么意思？你打算把它貼在哪里？ 活動反思： 本次活動幫助幼兒在新的環(huán)境中對屬于自己的新物品及生活區(qū)域生一種親切感。引導(dǎo)幼兒選出自己喜歡的物品標(biāo)志，并粘貼在杯子、床鋪、個(gè)人柜子或其他需要的地方。在生活中對號使用物品?！ ≡O(shè)計(jì)標(biāo)志大班教案5活動目標(biāo)： ，嘗試用簡單的圖案來設(shè)計(jì)標(biāo)志。 ?！ 』顒訙?zhǔn)備： 記號筆、蠟筆、白紙、課件?！ 』顒舆^程： 一、認(rèn)識標(biāo)志 ，你們知道標(biāo)志是什么嗎？它有什么作用呢？ 。 二、生活中的標(biāo)志 ，有許許多多的標(biāo)志，我們一起來看一下?！ ?.（出示各種標(biāo)志圖）你們看懂了哪些標(biāo)志？它們是什么樣的？表示什么意思？ ?。哼@是理發(fā)店的標(biāo)志，如果你想理發(fā)，只要看見這個(gè)標(biāo)志，就可以進(jìn)去了。 ，它是一種簡單而清晰的圖示語言?！ ∪?、討論設(shè)計(jì)標(biāo)志 ??？你想設(shè)計(jì)什么標(biāo)志？（幼兒自由講述）那這個(gè)圖案應(yīng)該怎么畫？ ?。簶?biāo)志的圖案簡單、色彩單一，讓人一看就能明白?！ ?，為我們班的各個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)一些標(biāo)志?！ ?？那這個(gè)圖案應(yīng)該怎么畫？ 四、設(shè)計(jì)標(biāo)志 ?。捍蠹蚁氤隽诉@么多標(biāo)志，那我們就分組設(shè)計(jì)吧?！ 。處熝不赜^察?！ ∥?、展示標(biāo)志 1.（展示一些標(biāo)志）師：你看懂了哪個(gè)標(biāo)志？它標(biāo)志什么意思？ ?。?？你打算把它貼在哪里？ 設(shè)計(jì)標(biāo)志大班教案6設(shè)計(jì)思想：一天，劉逸豪小朋友帶來了一張交通標(biāo)志圖，我把圖片貼在了益智區(qū)的墻上。接下來的幾天里，我們發(fā)現(xiàn)孩子們?nèi)齼蓛傻貙D上的標(biāo)志進(jìn)行討論?！斑@是什么標(biāo)志?是不是向右轉(zhuǎn)?”“這個(gè)標(biāo)志我在幼兒園門口看見過?！薄斑@個(gè)標(biāo)志和那個(gè)標(biāo)志圖案一樣，怎么顏色不同呢?”我們認(rèn)為這一興趣點(diǎn)是個(gè)很好的教育契機(jī)。于是我們開展了標(biāo)志的共構(gòu)活動，孩子們通過發(fā)現(xiàn)、觀察、認(rèn)識、比較各種交通標(biāo)志，開闊了眼界和視野，激發(fā)了幼兒探究發(fā)現(xiàn)的興趣，促進(jìn)了他們的觀察比較、語言表達(dá)、創(chuàng)作、遵守規(guī)則等各方面能力的進(jìn)一步提高?！ 〗虒W(xué)詳案 教學(xué)備注 [課時(shí)建議]2課時(shí) [活動目標(biāo)] 1．通過討論知道在生活中標(biāo)志的作用?！ ?．能夠遷移對各種標(biāo)志認(rèn)識的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行大膽地設(shè)計(jì)。 [活動準(zhǔn)備] 1．在此活動之前幼兒已對交通標(biāo)志有了一定的認(rèn)識和了解?！ ?．孩子們收集的各種與生活有關(guān)的標(biāo)志的圖形、照片、繪畫作品及實(shí)物。水彩筆、白紙若干。投影儀一臺?！ ≡诨顒邮覂?nèi)的墻上張貼交通標(biāo)志圖；教室內(nèi)可以懸掛各種孩子們自己制作的交通標(biāo)志?！ 活動過程] 一、對收集的生活標(biāo)志進(jìn)行分享?！ 煟涸谏钪形覀儼l(fā)現(xiàn)了很多標(biāo)志，請小朋友們和大家分享一下你所找到的生活標(biāo)志。先請幼兒和鄰座的小朋友交流自己所找到的標(biāo)志。然后再請個(gè)別幼兒用投影儀將自己發(fā)現(xiàn)的生活標(biāo)志展示給大家看。(收集的標(biāo)志：小心滑倒、小心觸電、請將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標(biāo)志) 教師以一個(gè)引導(dǎo)者和傾
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