幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)教案設(shè)計(jì)標(biāo)志含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 介紹一下你所找到的標(biāo)志，什么標(biāo)志，在哪里找到的，有什么用，把你的記錄與大家一起分享。請(qǐng)個(gè)別幼兒帶著自己的記錄單介紹自己找到的標(biāo)志?！ ∮祝何以隈R路上找到了禁止停車(chē)的標(biāo)志?！ ∮祝何以诟邩抢镎业桨踩隹诘臉?biāo)志?！ 。ㄔu(píng)析：通過(guò)親子活動(dòng)單形式鼓勵(lì)幼兒尋找生活中的標(biāo)志，為了引發(fā)幼兒的標(biāo)志的關(guān)注，通過(guò)家長(zhǎng)有意識(shí)的帶著孩子觀察生活中的標(biāo)志，在哪些地方需要使用標(biāo)志，使用了帶來(lái)怎樣的便利，對(duì)自己感興趣的標(biāo)志記錄下來(lái)，并向爸爸媽媽請(qǐng)教標(biāo)志的含義，積累有關(guān)各種標(biāo)志的初步經(jīng)驗(yàn)。孩子們通過(guò)發(fā)現(xiàn)、觀察、認(rèn)識(shí)、比較各種標(biāo)志，開(kāi)闊了眼界和視野，激發(fā)了幼兒探究發(fā)現(xiàn)的興趣。）二、了解標(biāo)志的作用1．師幼討論，并體會(huì)標(biāo)志所蘊(yùn)涵的規(guī)則?！ 煟哼@么多標(biāo)志有什么用處呢 幼：可以告訴我們有的地方是不能停車(chē)的?！ ∮祝嚎吹匠隹诘臉?biāo)志可以很快找到出口在那里?！ ?評(píng)析：教師以一個(gè)引導(dǎo)者和傾聽(tīng)者的身份融入到幼兒當(dāng)中，和幼兒一起分享自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒有充足的時(shí)間交流和分享。）2．教師出示標(biāo)志圖片，讓幼兒了解警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志的作用。 師：你們已經(jīng)找到這么的標(biāo)志，現(xiàn)在，老師來(lái)考考你們，說(shuō)說(shuō)
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