20xx幼兒園大班上學(xué)期社會教案設(shè)計(jì)標(biāo)志含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和大家介紹一下你所找到的標(biāo)志，什么標(biāo)志，在哪里找到的，有什么用，把你的記錄與大家一起分享。請個別幼兒帶著自己的記錄單介紹自己找到的標(biāo)志。 幼：我在馬路上找到了禁止停車的標(biāo)志。 幼：我在高樓里找到平安出口的標(biāo)志。 〔 評析：通過親子活動單形式鼓勵幼兒尋找生活中的標(biāo)志，為了引發(fā)幼兒的標(biāo)志的關(guān)注，通過家長有意識的帶著孩子觀察 4 生活中的標(biāo)志，在哪些地方需要使用標(biāo)志，使用了帶來怎樣的便利，對自己感興趣的標(biāo)志記錄下來，并向爸爸媽媽請教標(biāo)志的含義，積累有關(guān)各種標(biāo)志的初步經(jīng)驗(yàn)。孩子們通過發(fā)現(xiàn)、觀察、認(rèn)識、比擬各種標(biāo)志，開闊了眼界和視野，激發(fā)了幼兒探究發(fā)現(xiàn)的興趣?！? 二、了解標(biāo)志的作用 1．師幼討論，并體會標(biāo)志所蘊(yùn)涵的規(guī)那么。 師：這么多標(biāo)志有什么用處呢 幼：可以告訴我們有的地方是不能停車的。 幼：看到出口的標(biāo)志可以很快找到出 口在那里。 (評析：教師以一個引導(dǎo)者和傾聽者的身份融入到幼兒當(dāng)中，和幼兒一起分享自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒有充足的時間交流和分享。〕 2．教師出示標(biāo)志圖片，讓幼兒了解警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志的作用。 師：你們已經(jīng)找到這么的標(biāo)志，現(xiàn)在，老師來考考你們，說說這些
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