范文人教版六年級下冊英語教案反思(編輯修改稿)
2024-12-07 01:40 本頁面
【文章內容簡介】 高了學習效率?！ 《?、關注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛?！ W生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我們努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間，做到： 尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性?！ “延⒄Z教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神?！ ￡P注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會?！ 〗⑷谇?、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關?！ ∪?、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習做到： 積極創(chuàng)造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。 引導學生結合語境，采用推測、查閱和協(xié)調的方法進行學習?！ ∫龑W生在學習過程中，進行自我評價，并根據需要調整自己的學習目標和學習策略。 人教版六年級下冊英語教案反思4 本節(jié)課的內容我選自深圳朗文教材第七冊第七單元Eatingout，在備課的過程中，我對教材進行了一定的加工，根據學生的實際生活，延深、擴展了教材的內容。除了教授課文中的重點單詞以外，還擴充了一些相關的單詞，同時讓學生自主創(chuàng)設情境，操練所學過的語言文化知識。但是我對課堂的整體設計不夠嚴
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