綠太陽公開課教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暑的好方法；第三環(huán)節(jié)延伸部分老師和孩子一起走到戶外，感受夏天、尋找樹蔭?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： ，感受夏天炎熱的氣候特征?！ 。私飧鞣N夏天避暑的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、圖書 活動(dòng)過程： 一、聽聽說說——在聽辨聲音的過程中梳理并感知夏天的氣候特征 ，聽一聽，猜猜是什么？ 聽聲音（蚊子、知了、雷雨聲） 引導(dǎo)幼兒猜測(cè)，并根據(jù)幼兒回答演示ppt 小結(jié)：夏天來了，知了在枝頭鳴叫；雷陣雨轟隆隆，轟隆隆，雨后的天空中有時(shí)還掛著一道美麗的彩虹呢，夏天真熱鬧！ ？夏天還給我們?cè)鯓拥母杏X？ ，夏天很迷人，但實(shí)在太炎熱，火辣辣的太陽曬在身上快受不了啦，今天老師帶來一則故事，猜猜太陽會(huì)發(fā)生什么變化?！ 《?、理解感受——傾聽并理解太陽發(fā)燒后發(fā)生的一系列故事情節(jié)，感受夏天的炎熱并了解避暑的好方法 提問：太陽發(fā)燒了，發(fā)生了什么事？（大地和河水變得怎么樣了？小樹、魚、狗、小鳥熱得怎么樣了？） 怎么辦？大家快來想想辦法。（鼓勵(lì)幼兒想辦法，發(fā)揮想象） ??？大家為太陽做了什么？ ，躲到什么地方會(huì)比較陰涼呢？你還有什么辦法讓自己變涼快？ 三、延伸——樹蔭下真涼快 教師和孩子一起到外面活動(dòng)，感受夏天太陽底下的炎熱，尋找樹蔭，感受樹蔭下的涼快。 綠太陽公開課教案4活動(dòng)目標(biāo)： 通過閱讀故事《綠太陽》，使幼兒了解綠化為人們帶來的好處?！ ≈老奶炜梢缘綐涫a下避暑，增加幼兒的生活常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖書人手一本、太陽、大樹的圖片?！ 』顒?dòng)流程： 一、圖片導(dǎo)入： 出示太陽，這是什么？太陽有什么作用？夏天的太陽和冬天的太陽有什么區(qū)別呢？（夏天的太陽是火辣辣的，如果長(zhǎng)時(shí)間站在太陽底下的話會(huì)中暑的。） 那你們知道太陽是什么顏色的嗎？今天任老師要給你們帶來了一個(gè)綠太陽的故事，太陽這么會(huì)是綠的呢？你們想知道嗎？ 二、自由閱讀： 幼兒自由閱讀故事綠太陽一遍?！ 〗處熖釂枺骸 。?）“太陽發(fā)燒了，大地和河水變的怎樣，會(huì)發(fā)生什么事？ ?。?）小樹、魚、狗、小鳥、人……都熱的怎樣？ ?。?）為什么大家要到大樹下？他們?cè)跒樘栕鍪裁?？ 幼兒帶著問題再一次閱讀圖書?！ 〗獯鹨陨系娜齻€(gè)問題，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容?！ ∪⑼暾蕾p故事 幼兒完整欣賞故事 大家在綠太陽下怎樣生活？ 四：幼兒到周圍找樹陰?！ 。?）哪里有樹蔭？我們?nèi)フ艺液妹?？ ?。?）在樹陰下休息，感受綠化為夏季帶來的好處?！ ∧銈兿矚g在樹蔭下嗎？為什么？ 價(jià)值分析： 出示太陽調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)與教師所說的故事內(nèi)容發(fā)生認(rèn)知的沖突：紅太陽和綠太陽，調(diào)動(dòng)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒閱讀故事的興趣?！ ⊥ㄟ^自由閱讀以及教師的追問，理解故事《綠太陽》，指的就是在樹蔭下避暑，感受綠化為人們帶來的好處，知道夏天避暑的方法：到樹蔭下。 到戶外找樹蔭，感受樹蔭下的涼快，知道綠化的好處。 綠太陽公開課教案5(一)內(nèi)容簡(jiǎn)介 太陽生病啦!大地裂開了口子。小河沒水，魚兒快死了。人們干活不停地出汗，樹都被烤焦了……可是，有一棵大樹葉片特別厚，它還是綠瑩瑩的，大家都躲在它下面。怎么才能讓太陽的病快點(diǎn)好起來呢?大家決定用大樹的葉子給太陽做一件綠衣服……瞧!一個(gè)圓圓的綠太陽掛在天空，一切都好了起來?！ ?二)主題分析 故事通過描述大家想辦法治好太陽的病的過程，幫助孩子們了解太陽對(duì)人類、地球及大自然的重要性，知道我們的生活離不開太陽，我們要保護(hù)好我們的生存環(huán)境。 (三)情節(jié)分析 太陽體溫極高，竟然生病了!這個(gè)爆炸性的消息震驚了大家，故事就在這樣的震撼中開場(chǎng)?！ 〈蟮亓验_了口子，小河沒水魚兒快死了，人們干活不停地出汗，樹都被烤焦了……在一幕幕觸目驚心的場(chǎng)景中，故事向我們展現(xiàn)了大地萬物因太陽生病后的慘狀?！ 】墒牵幸豢脴渚尤贿€是綠瑩瑩的，這太激動(dòng)人心啦!于是大家商量如何給太陽治病，用綠葉給太陽做了件綠衣服……在小動(dòng)物們熱火朝天的行動(dòng)中，故事也漸入高潮?！ √柕牟】?
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