綠太陽公開課教案(編輯修改稿)
2024-12-07 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 暑的好方法；第三環(huán)節(jié)延伸部分老師和孩子一起走到戶外，感受夏天、尋找樹蔭。 活動目標： ，感受夏天炎熱的氣候特征?！ ?，了解各種夏天避暑的方法?！ 』顒訙蕚洌骸 ≌n件、圖書 活動過程： 一、聽聽說說——在聽辨聲音的過程中梳理并感知夏天的氣候特征 ，聽一聽，猜猜是什么？ 聽聲音（蚊子、知了、雷雨聲） 引導幼兒猜測，并根據(jù)幼兒回答演示ppt 小結(jié)：夏天來了，知了在枝頭鳴叫；雷陣雨轟隆隆，轟隆隆，雨后的天空中有時還掛著一道美麗的彩虹呢，夏天真熱鬧！ ??？夏天還給我們怎樣的感覺？ ，夏天很迷人，但實在太炎熱，火辣辣的太陽曬在身上快受不了啦，今天老師帶來一則故事，猜猜太陽會發(fā)生什么變化?！ 《?、理解感受——傾聽并理解太陽發(fā)燒后發(fā)生的一系列故事情節(jié)，感受夏天的炎熱并了解避暑的好方法 提問：太陽發(fā)燒了，發(fā)生了什么事？（大地和河水變得怎么樣了？小樹、魚、狗、小鳥熱得怎么樣了？） 怎么辦？大家快來想想辦法。（鼓勵幼兒想辦法，發(fā)揮想象） ？大家為太陽做了什么？ ，躲到什么地方會比較陰涼呢？你還有什么辦法讓自己變涼快？ 三、延伸——樹蔭下真涼快 教師和孩子一起到外面活動，感受夏天太陽底下的炎熱，尋找樹蔭，感受樹蔭下的涼快?！ 【G太陽公開課教案4活動目標： 通過閱讀故事《綠太陽》，使幼兒了解綠化為人們帶來的好處。 知道夏天可以到樹蔭下避暑，增加幼兒的生活常識。 活動準備： 圖書人手一本、太陽、大樹的圖片?！ 』顒恿鞒蹋骸 ∫弧D片導入： 出示太陽，這是什么？太陽有什么作用？夏天的太陽和冬天的太陽有什么區(qū)別呢？（夏天的太陽是火辣辣的，如果長時間站在太陽底下的話會中暑的。） 那你們知道太陽是什么顏色的嗎？今天任老師要給你們帶來了一個綠太陽的故事，太陽這么會是綠的呢？你們想知道嗎？ 二、自由閱讀： 幼兒自由閱讀故事綠太陽一遍。 教師提問： ?。?）“太陽發(fā)燒了，大地和河水變的怎樣，會發(fā)生什么事？ ?。?）小樹、魚、狗、小鳥、人……都熱的怎樣？ ?。?）為什么大家要到大樹下？他們在為太陽做什么？ 幼兒帶著問題再一次閱讀圖書。 解答以上的三個問題，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。 三、完整欣賞故事 幼兒完整欣賞故事 大家在綠太陽下怎樣生活？ 四：幼兒到周圍找樹陰?！ 。?）哪里有樹蔭？我們?nèi)フ艺液妹?？ ?。?）在樹陰下休息，感受綠化為夏季帶來的好處。 你們喜歡在樹蔭下嗎？為什么？ 價值分析： 出示太陽調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗，讓幼兒的已有經(jīng)驗與教師所說的故事內(nèi)容發(fā)生認知的沖突：紅太陽和綠太陽，調(diào)動幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒閱讀故事的興趣。 通過自由閱讀以及教師的追問，理解故事《綠太陽》，指的就是在樹蔭下避暑，感受綠化為人們帶來的好處，知道夏天避暑的方法：到樹蔭下?！ 〉綉敉庹覙涫a，感受樹蔭下的涼快，知道綠化的好處?！ 【G太陽公開課教案5(一)內(nèi)容簡介 太陽生病啦!大地裂開了口子。小河沒水，魚兒快死了。人們干活不停地出汗，樹都被烤焦了……可是，有一棵大樹葉片特別厚，它還是綠瑩瑩的，大家都躲在它下面。怎么才能讓太陽的病快點好起來呢?大家決定用大樹的葉子給太陽做一件綠衣服……瞧!一個圓圓的綠太陽掛在天空，一切都好了起來。 (二)主題分析 故事通過描述大家想辦法治好太陽的病的過程，幫助孩子們了解太陽對人類、地球及大自然的重要性，知道我們的生活離不開太陽，我們要保護好我們的生存環(huán)境?！ ?三)情節(jié)分析 太陽體溫極高，竟然生病了!這個爆炸性的消息震驚了大家，故事就在這樣的震撼中開場?！ 〈蟮亓验_了口子，小河沒水魚兒快死了，人們干活不停地出汗，樹都被烤焦了……在一幕幕觸目驚心的場景中，故事向我們展現(xiàn)了大地萬物因太陽生病后的慘狀?！ 】墒?，有一棵樹居然還是綠瑩瑩的，這太激動人心啦!于是大家商量如何給太陽治病，用綠葉給太陽做了件綠衣服……在小動物們熱火朝天的行動中，故事也漸入高潮?！ √柕牟】?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1