紅河谷音樂教學設計范文(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 合唱的藝術魅力，以后我們還要進行更多的合唱練習。（在音樂中結束這節(jié)課） 課后反思： 這節(jié)課主要是通過學生學唱《紅河谷》來了解合唱藝術。大多數學生沒有受過合唱的訓練，他們對合唱藝術并不了解，這節(jié)課不但要求學生學會歌曲的演唱，還要讓他們了解合唱，并且在合唱中感受美，提高自身的審美能力，教學中從導入部分就開始對學生潛移默化的進行合唱嘗試，并通過優(yōu)美的歌曲來進行提高對合唱的學習興趣，有助于后面的教學?！ 〖t河谷音樂教學設計2 教學目標： 學唱歌曲《紅河谷》，啟發(fā)學生用舒展自然的聲音有表情地演唱?！ 酚谝苑e極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂。 教學重點、難點： 唱好《紅河谷》弱起小節(jié)?！ l(fā)學生理解歐洲音樂風格特點?！ 〗叹邷蕚洌弘娮忧佟⒍嗝襟w、教學光碟 教學過程 一、談話導入 師：同學們，這節(jié)課老師要帶領大家去游覽一處自然景觀，首先請同學們來看一下，老師畫的是什么？（國旗）是哪個國家的？ （師提示楓葉國旗，楓樹是這個國家的國樹，這個國家有楓葉之國得美譽。多媒體課件展示加拿大風景，學生根據所學知識說出正確答案——加拿大） 簡介加拿大： （移民國家，英法后裔；森林資源、水資源、礦產、漁業(yè)、新聞紙等。 師總結：加拿大位于北美洲，是一個地廣人稀的國家，它的面積居世界第二，而人口只有3000多萬。加拿大風景非常優(yōu)美。加拿大不僅有著秀麗的自然景觀和豐富的資源，而且還有很多膾炙人口的歌曲。） 今天，我們就來欣賞并學唱一首優(yōu)美動聽的加拿大民歌《紅河谷》?！ 。ㄔO計意圖：一系列問答，使各學科間的知識融會貫通。） 二、 新課教學 欣賞歌曲《紅河谷》，讓學生想一想歌曲的旋律進行是平穩(wěn)的還是跳躍的？（平穩(wěn)）表現的情緒是歡快活潑的還是優(yōu)美抒情的？（優(yōu)美抒情） 讓學生閉上眼睛，跟著音樂的情感，展開想象的翅膀，聽一聽《紅河谷》這首歌曲之中都唱了什么？（學生討論回答教師總結）?！ 煟汉喗楦枨骸都t河谷》是流傳在北方紅河一帶的民歌，它主要表現了移民北方紅河一帶的居民在這里墾荒種地、建設家園、發(fā)展城市，最終將野牛出沒的荒原變成了人
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