精選美術(shù)教案模板合集八篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面的工整以及布局的合理?！ ∫笥變航o自己的作品涂色?！ 〗處熤笇?dǎo)幼兒在涂色時，要選擇一些適合的鮮艷的顏色，那樣畫出的畫才會更漂亮?！ ⌒〗Y(jié)：因?yàn)闀r間關(guān)系，沒畫完的小朋友課下接著畫，畫完的小朋友將自己的作品貼于黑板上，讓我們一同去欣賞吧！ 四、賞春天 集體點(diǎn)評幼兒作品，并指出優(yōu)缺點(diǎn)。 教師小結(jié)：看來本節(jié)課上大家畫得不錯，說得也不錯，可是我們贊美春天的方式很多呀，我們不光可以畫春天的畫，還可以唱春天的歌，講春天的故事，背春天的古詩和兒歌。老師這里就有一首贊美春天的古詩，你們聽(師背村居這首詩)你們想用什么方式來贊美春天呢? 五、贊春天：讓幼兒自由表演贊美春天的各樣節(jié)目，用來激發(fā)幼兒對春天的熱愛。 六、找春天教師總結(jié)：春天實(shí)在是太美了，真希望孩子們永遠(yuǎn)喜歡這個季節(jié)，大家的表現(xiàn)實(shí)在是太棒了，真希望孩子們下節(jié)課上還能有這么好的表現(xiàn)，現(xiàn)在老師已經(jīng)等不及了，就讓我們一起唱著歌到外面去尋找春天，擁抱春天吧！教師和幼兒共唱《春天在哪里》這首歌走出教室?！ ∶佬g(shù)教案篇4一、教學(xué)目標(biāo)： 欣賞和了解磚石雕刻作品的有關(guān)知識 運(yùn)用刻、挖法，學(xué)習(xí)制作泥板雕刻，提高造型能力 感悟磚石雕刻作品的實(shí)用性和藝術(shù)價值，體驗(yàn)造型的樂趣，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步掌握泥板雕刻的制作步驟和方法 難點(diǎn)：根據(jù)材質(zhì)的特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思，創(chuàng)作出具有一定主題的浮雕作品 三、教學(xué)課時：1課時 四、課前準(zhǔn)備：（學(xué)生）黏土（或彩泥）、泥工刀等工具材料 ?。ń處煟┱n件、黏土（或彩泥）、泥工刀等 五、教學(xué)過程： 引導(dǎo)學(xué)生欣賞浮雕作品《五四運(yùn)動》圖片（人民英雄紀(jì)念碑上的浮雕之一），說說作品帶給你什么感受 教師小結(jié)，出示課題《磚石上的雕刻》 引導(dǎo)學(xué)生欣賞歷代磚石雕刻藝術(shù)作品，進(jìn)一步感受中國傳統(tǒng)磚雕作品的藝術(shù)魅力 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材第7頁的泥板雕刻步驟圖，師生共同探究：怎樣用泥板雕刻的方式制作一件浮雕作品。教師適當(dāng)進(jìn)行示范 提出作業(yè)建議：用泥板雕刻的方式創(chuàng)作一件浮雕作品 欣賞同齡人的作品，進(jìn)一步學(xué)習(xí)泥板雕刻多樣的表現(xiàn)方法，拓展創(chuàng)作思路 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視并進(jìn)行個別輔導(dǎo) 展示評價：以“泥雕作品展覽會”的形式，互相交流作品 拓展延伸：欣賞不同材質(zhì)的雕刻藝術(shù)品：玉雕、木雕等 美術(shù)教案篇5課題：第十一課電腦美術(shù) 課堂類型：綜合探索 課時：1課時 教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生打開電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫圖程序的界面。 指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲。 引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂趣和成功的喜悅。 教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制粘貼游戲?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具組合新穎的畫面 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)： 二、講授新課 ?。ㄒ唬┮龑?dǎo)階段： 師：同學(xué)們我們學(xué)過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖軟件畫過那些畫？都用到了畫圖軟件中的哪些工具？ 師：老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品，是一只小鳥，可是它很孤單，它想讓同學(xué)們?yōu)樗乙粋€同樣的伙伴，可以用什么辦法去找呢？ ?。ǘ┬率陔A段 生：用手來畫，畫一個和它一樣的 生：用電腦繪畫 師：用那一種方法更簡單？ 生：電腦繪畫 討論：從畫圖軟件中的那里可以找到？去找找看！ ?。ㄗ寣W(xué)生上講臺來找看） 師：請同學(xué)們試一試，一起來制作更多的畫?！ 煟和瑢W(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫，想不想和老師共同完成一張電腦畫？ 師：我來操作，你們幫我思考（講解繪畫過程） 三、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo) 四、作業(yè)展評 美術(shù)教案篇6教學(xué)目標(biāo) 通過了解人的長相的差別所在，讓學(xué)生學(xué)會如何觀察人的長相，感知自我。并表現(xiàn)出內(nèi)心到外形最具特點(diǎn)的我?！ ≈攸c(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察人物五官的特點(diǎn)?！ ‰y點(diǎn) 如何用各種手法表現(xiàn)出特征更突出、深刻的自我?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 五官比較有特色的人物圖像小鏡子、圖畫紙、鉛筆、橡皮?！ 〗虒W(xué)方法 展示、實(shí)踐法等?！ “鍟O(shè)計 雕塑自己的形象 一、面部構(gòu)成：眼、鼻、嘴、眉毛、耳朵等。
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