精編信息技術(shù)課程教學心得體會例文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用“搜索引擎”查找信息、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲、ie瀏覽器的使用技巧。 發(fā)送電子郵件、接收并回復電子郵件。 遵守網(wǎng)絡(luò)禮貌公約、計算機病毒及防治。 二、主要采取的方法： 做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學校有活動和教學時間沖突，有時停電等；但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學工作的進行，使得很多理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要異常加于重視解決。 按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對教師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 利用學科特點和自身條件，對于課堂上本事較強的學生，我額外教給他們一些課本上沒有的知識，使得他們知識水平得到很大的提高。 在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學中耐心細致的對他們進行示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發(fā)展。 在教學之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我；從行動上參加自考學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。 開展競技活動，提高學生學習動力 本學期教學資料主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態(tài)。在教學過程中，我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，經(jīng)過這些活動，不僅僅使用枯燥無味的練習變成趣味的活動，并且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的本事得到了發(fā)展。另外，本學期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽，經(jīng)過比賽，提高了學生的競技水平。 三、主要存在的問題： 由于打字速度跟不上教學的進度要求，導致部分學生對網(wǎng)絡(luò)知識的學習操作不夠扎實，語文成績偏差的學生對信息技術(shù)的學習也較困難；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期必須能夠嚴加管理教育引導；部分學生對網(wǎng)絡(luò)游戲情有獨鐘，操作中也偷偷的打游戲，這些不好的行為教師必須要加以引導教育。
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