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正文內(nèi)容

生物學(xué)科德育工作計劃范文(編輯修改稿)

2024-12-07 01:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 國策的必要性?! 。涸谏飳W(xué)中包涵著自然辯證法思想。主要是:生命的物質(zhì)性。運動性。生物的進(jìn)化。結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)的觀點。生物體與環(huán)境相互影響的觀點等。這些都是很多教師應(yīng)用得比較熟悉的生物學(xué)的基本觀點,也是唯物的、辯證的觀點。生物學(xué)也證明了自然界發(fā)展的普遍規(guī)律,即:質(zhì)量互變規(guī)律,對立統(tǒng)一規(guī)律,否定之否定的規(guī)律。進(jìn)行辯證唯物主義教育,對學(xué)生辯證思維能力的培養(yǎng)和生物教學(xué)質(zhì)量的提高有重要作用?! 。荷飳W(xué)實踐性強,生物課有很多實踐活動。例如:實驗、實習(xí)、參觀訪問、植物栽培、動物飼養(yǎng)等。通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生能力為主要內(nèi)容的社會實踐,可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝罕姷膶嵺`經(jīng)驗。組織學(xué)生參觀果園、農(nóng)場、科學(xué)站、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場等,讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的新情況、新技術(shù)、新經(jīng)驗。通過這些活動,使學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),認(rèn)識科學(xué)的社會價值,促使其立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。 ?。簢翌C布的某些法律條文與生物教學(xué)內(nèi)容有密切關(guān)系。例如,《森林法》、《野生動物保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《婚姻法》,其中的某些條文可結(jié)合有關(guān)生物知識講解,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情操,樹立遵紀(jì)守法的觀念?! ?、方法和態(tài)度的教育:結(jié)合生物科學(xué)史的教學(xué),以及滲透科學(xué)家片斷事跡的教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行勇于為科學(xué)獻(xiàn)身精神的教育,通過科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的事例,進(jìn)行科學(xué)價值觀的教育,樹立生態(tài)學(xué)觀點,增強環(huán)境保護(hù)意識,這對提高公民素質(zhì)有重要作用。講述科學(xué)家認(rèn)識真理的過程,進(jìn)行科學(xué)方法的教育。生物學(xué)包涵了系統(tǒng)
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