聽課記錄模板范文五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:51 本頁面
【文章內容簡介】 科目：xx 聽課時間：xx課時 聽課課題：三個兒子 聽課地點：xx班級 第一課時 一、巧設懸念導入新課 出示圖片，看到幾個兒子？揭題：三個兒子 二、初讀感知 1．引導學生自由讀課文。 要求讀準字音，劃出生字新詞，并想辦法認識它，想想課文講了一個什么故事。②再讀故事，邊讀邊想，老爺爺為什么說只看見了一個兒子？ 2．檢查識字情景 3．生字會認了，這些句子會讀嗎？ ?。ǔ鍪鞠铝芯渥?，其中生字加紅，這些句子也是課堂上要多次用的） 如：我的兒子既聰明又有力氣，誰也比可是他?！ ?．讀下頭的句子，練說“一個（只）……一個（只）……——另一個（只）……”句式?！ ?．引導學生再讀課文 三、朗讀交流，發(fā)現(xiàn)閱讀樂趣 反饋：你都找到了哪幾句話？ 交流：（出示第一個媽媽的話：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比可是他。”） ?。ㄖ该x） 采訪剛才讀的同學?！ ∷摹懽帧 ≌垖W生說說哪個字書寫時要注意。 示范寫“胳膊，晃蕩，?！睅讉€字。 指生上來板書，指出優(yōu)缺點?！ W生書寫?！ ÷犝n評析 本課教學中，不必給二年級的孩子們多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐句地深挖細摳文章的思想內含，教師在引導學生熟讀課文的基礎上，抓住“明明有三個兒子同時在眼
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