聽課記錄模板范文五篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科目：xx 聽課時(shí)間：xx課時(shí) 聽課課題：三個(gè)兒子 聽課地點(diǎn)：xx班級(jí) 第一課時(shí) 一、巧設(shè)懸念導(dǎo)入新課 出示圖片，看到幾個(gè)兒子？揭題：三個(gè)兒子 二、初讀感知 1．引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文?！ ∫笞x準(zhǔn)字音，劃出生字新詞，并想辦法認(rèn)識(shí)它，想想課文講了一個(gè)什么故事。②再讀故事，邊讀邊想，老爺爺為什么說只看見了一個(gè)兒子？ 2．檢查識(shí)字情景 3．生字會(huì)認(rèn)了，這些句子會(huì)讀嗎？ （出示下列句子，其中生字加紅，這些句子也是課堂上要多次用的） 如：我的兒子既聰明又有力氣，誰也比可是他?！ ?．讀下頭的句子，練說“一個(gè)（只）……一個(gè)（只）……——另一個(gè)（只）……”句式。 5．引導(dǎo)學(xué)生再讀課文 三、朗讀交流，發(fā)現(xiàn)閱讀樂趣 反饋：你都找到了哪幾句話？ 交流：（出示第一個(gè)媽媽的話：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比可是他?！保 。ㄖ该x） 采訪剛才讀的同學(xué)。 四、寫字 請(qǐng)學(xué)生說說哪個(gè)字書寫時(shí)要注意。 示范寫“胳膊，晃蕩，?！睅讉€(gè)字?！ ≈干蟻戆鍟赋鰞?yōu)缺點(diǎn)。 學(xué)生書寫。 聽課評(píng)析 本課教學(xué)中，不必給二年級(jí)的孩子們多少孝敬父母的大道理，也不必逐字逐句地深挖細(xì)摳文章的思想內(nèi)含，教師在引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，抓住“明明有三個(gè)兒子同時(shí)在眼
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