浙教版小學二年級下冊語文買貓頭鷹教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1）誰買貓頭鷹？在什么地方買？ 句式練習：誰在什么地方買貓頭鷹？ ?。?）他們?yōu)槭裁匆I貓頭鷹？ A、 品詞：能手。 拓展課外資料：貓頭鷹是捕鼠能手的介紹。（課件出示） 貓頭鷹捉鼠的水平真高啊，所以稱它為能手，誰用“能手”說一句話?！ 、 品詞：七嘴八舌?！ ∝堫^鷹能保護貓頭鷹，是益鳥，當看到有人賣貓頭鷹，你會怎么說呢？ 適時理解七嘴八舌。（像這樣你一句我一句地議論，就是七嘴八舌地議論。） 指導(dǎo)朗讀他們議論的話。 C、 指導(dǎo)朗讀?！ ≌Z氣分析，自由讀，分角色朗讀?！ 。?）怎樣買貓頭鷹？ A、 為了買貓頭鷹，小朋友是怎么做的？找出來讀一讀?！ 、 最令你佩服的什么？ 從“零用錢、小人書”及一些動詞中體會小朋友們愛貓頭鷹的精神?！ 、還從哪里看出小朋友愛貓頭鷹？體會“小心地解開”?！ 。?）放了貓頭鷹后……（學習第5段） A、看著貓頭鷹自由自在地飛翔，他們都在想些什么呢？ B、叔叔是怎么做的？（出示第五段） C、指導(dǎo)朗讀，抓住動詞教學?！ ⌒〗Y(jié) A、愛護鳥類，人人有責，讓我們一起行動吧，去保護小動物們！ B、如果你想更多更好地了解貓頭鷹，建議看看《靜悄悄的獵人》?！ 。ɑ脽羝鍪窘ㄗh）篇三 教學目標： 懂得并能做到愛護益鳥，保護莊稼?！ W會本課的12個生字、多音字“便、哪”能據(jù)詞定音；理解“貓頭鷹、市場、議論、七嘴八舌、能手、保護、莊稼、益鳥、商量、便宜、零用錢、呆呆”等詞語的意思。知道反義詞“益害”“賣賣”“對錯”?！ ∧苷_的朗讀課文?！ 〗虒W重點： 理解課文，能以麗麗為榜樣，懂得并自覺做到愛護益鳥、保護莊稼。 教學難點： 學會并理解這些生字詞，尤其弄清“買賣”的音義?！ 〗虒W準備： 生字卡片、幻燈片 教學課時： 3課時 第一課時 課時目標： 初讀課文，理解課文大意。 學會本課的12各省字，多音字“便、哪”能據(jù)詞定音，理解“貓頭鷹、市場、議論、七嘴八舌、商量”等詞語?！ 〗虒W過程： 一、看圖說話，揭示課題?！ 〕鍪矩堫^鷹圖，看圖說話?！ ≌埿∨笥褌冏屑毧磮D，說說圖上畫了什么？這種鳥叫什么名字？你們知道它是怎樣一種鳥嗎？ 老師歸納：圖上畫著一只鳥，它的樣子很像貓，人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛又大又圓，白天卻看不清東西，所以它黃昏以后出來活動，雖然光線很淡，但看得清清楚楚。那么貓頭鷹有什么本領(lǐng)呢？今天我們就來學習第19課《買貓頭鷹》?！ 〗沂菊n題：學習生字。 教學“鷹”讀準后鼻音，哪個小朋友
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