比較多少學前班教案2篇(編輯修改稿)
2025-12-07 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽：水果好吃嗎？現(xiàn)在兔媽媽想請小動物們來玩游戲了，你們想玩嗎？ 第一遍游戲：（山洞要比小動物少）兔媽媽和小動物集體念：“小動物，跳跳跳，找到山洞快躲好”時，小動物立即找山洞跳入?！ ∵祝≡趺从幸恢恍游餂]有山洞呀？山洞和小動物一樣多嗎？誰多？誰少？多幾個？少幾個？ 第二遍游戲：（山洞和小動物一樣多）兔媽媽和小動物集體念：“小動物，跳跳跳，找到山洞快躲好”時，小動物立即找山洞跳入?！ ⊥?！小動物們都很棒，都找到了山洞。山洞和小動物一樣多嗎？ 三、游戲結束 兔媽媽：小動物們今天在兔媽媽家玩的開心嗎，可是時間不早了，小動物們要回家了，下次兔媽媽再邀請你們到我家來玩好嗎？再見！ 活動目標： 引導幼兒嘗試自己探索兩組物體（5個以內(nèi)）的多少。 讓幼兒在探索活動中發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律。 樂于參與集體活動。 活動重難點： 活動重點：引導幼兒掌握重疊和對應兩種比較物體多少的
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