學(xué)前班語言教案范文三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語說出了皮球的什么特點(diǎn)？ ?。?）提問：你們?yōu)槭裁凑移で?？除了皮球還能猜別的嗎？ 三、分組活動(dòng)：猜謎語 幼兒自由組合，四人一組圍坐成一個(gè)小圓圈。要求幼兒在老師講的時(shí)候認(rèn)真聽，聽完后動(dòng)腦猜。猜出來后，小組內(nèi)幼兒相互講講為什這樣猜?！ 〗處熝不刂笇?dǎo)，重點(diǎn)幫助理解力差的幼兒理解謎語。 教師每次朗讀一則謎語，幼兒猜出后，就出示掛圖，指導(dǎo)幼兒看看，講講?！ 〗處煿蔡峁┤齽t謎語： 丁零零，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清?！ 〖t眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜愛吃草，走起路來蹦蹦跳?！ ∩砩洗┲ɑㄒ拢瑑芍怀岚蛘婷利?，不會(huì)唱歌愛跳舞，花叢里面采花蜜?！ 』顒?dòng)延伸 請幼兒回家和爸爸媽媽一起編一則謎語，并請爸爸媽媽寫在紙上交給老師，讓大家一起來猜。字寶寶找朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 教幼兒認(rèn)”馬、牛、羊”。 培養(yǎng)幼兒根據(jù)圖片找到相對應(yīng)的字，讓幼兒在活動(dòng)中品嘗找朋友的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 分別準(zhǔn)備”馬、牛、羊”的字卡，”馬、牛、羊”的圖片及圖片與字的連紅圖、鉛筆?！ 』顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)入 小朋友們，你們看看今天我們班來了好多的客人，他們是誰呀？對了是很多的老師，我們一起來與這些老師們問好吧？（組織幼兒向老師問好）今天我們班不僅來了這么多的老師，而且還有許多的小動(dòng)物要來與小朋友們
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