植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-07 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 降落傘” ①降落傘用來干什么？出示《跳傘》圖，圖上畫的就是?！ 、谡n文里的降落傘指什么？看書中的圖.(學(xué)生答,老師板畫)課文把毛絨絨的小花比作是降落傘，多有趣呀！ ?。?）“乘著”、“紛紛出發(fā)”?！ ?．看錄像理解?！ ?．看著剛才的句式說說蒲公英是怎樣傳播種子的。（板書：降落傘風(fēng)） 5．小結(jié)：對了，蒲公英本身有像降落傘一樣的小花，再加上風(fēng)一吹，有這兩個條件，它就能傳播種子了，蒲公英媽媽真有辦法?！ ?．指導(dǎo)朗讀。 書里把蒲公英比作了媽媽，把種子比作了娃娃，多親切呀！該怎么讀呢？先聽老師讀，你們聽聽哪里讀得輕一點，哪里讀得慢一點?！ 槭裁催@里要讀得輕一點、慢一點？（這樣才是有感情地讀書） ?、僮杂勺x ②指名讀、評議?！ 、埤R讀，邊讀邊想象自己就是蒲公英的娃娃?！ ?．試、背?！ ?1)看板書老師領(lǐng)背?！ ?2)會背的站起來，不會背的看書?！ ?．總結(jié)學(xué)習(xí)方法。 剛才我們學(xué)這節(jié)的時候，先讀一讀，畫出不懂的地方，弄懂后再看著句式說說蒲公英是怎樣傳播種子的，最后有感情地讀書，并試背。我們用這個方法學(xué)第三節(jié)?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文第3節(jié)
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