【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生硬筆書法校本課程的小結(jié) 百度文庫:工作范文 ·小學(xué)生硬筆書法校本;課程小結(jié); 《新課標(biāo)》對小學(xué)生書寫要求是基本做到能寫“規(guī)范、端正、整潔”字,在執(zhí)教學(xué)校安排硬筆書法校本課程以來,我...
2024-11-16 22:07
【總結(jié)】.,....“書法”校本課程開發(fā)方案一、開發(fā)背景書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財(cái)富,是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。漢字的形體結(jié)構(gòu)蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧,體現(xiàn)了我國古代勞動人民的無限創(chuàng)造力,書法教育可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心,培養(yǎng)愛國
2025-05-03 01:57
【總結(jié)】大張樓鎮(zhèn)一中硬筆書法學(xué)習(xí)校本課程教材前言書法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一,是世代積淀的民族瑰寶,在我國有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。在它發(fā)展和傳承的過程中,其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個性得到了超越國界和超越漢字使用范圍的承認(rèn)。而書法更是以其便潔的實(shí)用性、獨(dú)特的藝術(shù)性和
2025-08-05 09:31
【總結(jié)】梁堂中學(xué)校本課程教材硬筆書法學(xué)習(xí)前言書法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一,是世代積淀的民族瑰寶,在我國有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。在它發(fā)展和傳承的過程中,其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個性得到了超越國界和超越漢字使用范圍的承認(rèn)。而書法更是以其便潔的實(shí)用性、獨(dú)特的藝術(shù)性
2025-07-24 08:10
【總結(jié)】第一篇:“書法”校本課程開發(fā)方案 “書法”校本課程開發(fā)方案 一、開發(fā)背景 書法是中華民族的文化瑰寶,是人類文明的寶貴財(cái)富,是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。漢字的形體結(jié)構(gòu)蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧,體現(xiàn)了我國...
2024-11-03 22:24
【總結(jié)】第一篇:硬筆書法校本教材 0 主編:張澤敏 編委:趙美娜鄭紅 隱珠小學(xué)校本課程教材 ——硬筆書法前言書法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一,是世代積淀的民族瑰寶,在我國有著悠久的歷史和廣泛的群...
2024-11-14 22:10
【總結(jié)】第一篇:硬筆書法校本教材 硬筆書法校本教材 神州大地掀起硬筆書法熱潮已二十年了,在這二十年中,硬筆書法以其獨(dú)特的魅力吸引著越來越多的國人,在這個廣泛的社會基礎(chǔ)上,經(jīng)過廣大硬筆書法愛好者的不斷探索,...
2024-11-04 12:22
【總結(jié)】20XX校本課程開發(fā)方案隨著課程改革的深入推進(jìn),校本課程開發(fā)已經(jīng)成為我國當(dāng)前課程改革的一項(xiàng)重大舉措。下面是小編整理的20XX校本課程開發(fā)方案,希望對大家有所幫助!【20XX校本課程開發(fā)方案1】一、指導(dǎo)思想教育是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程,學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。當(dāng)今學(xué)生的教育僅靠學(xué)校單方面的力量都是難以完成的,需要社會各方面尤其是家庭的通力合作。注重家校合作在
2025-05-13 18:02
【總結(jié)】第一篇:2014硬筆書法比賽方案 普集中學(xué)硬筆書法比賽方案 一、活動目的: 為培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù),養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展...
2024-10-20 18:12
【總結(jié)】第一篇:2013硬筆書法教案 走好每一步 上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫 教學(xué)目標(biāo): 1.掌握上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律,體會上下結(jié)構(gòu)字字體結(jié)構(gòu)上的細(xì)微差別。2.培養(yǎng)學(xué)生對漢字初步的觀察能力及審美能力。 3....
2024-10-28 22:47
【總結(jié)】六年級校本課程(硬筆書法)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教:傅麗一、學(xué)情分析六年級的校本課程定為硬筆書法的教學(xué),六年級學(xué)生練字有好幾年了,對書法有一定的了解,打下了一定的基礎(chǔ),但也有一部分學(xué)生書法知識、基礎(chǔ)很差,因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從基礎(chǔ)的書法入門開始,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,能熟練掌握基本筆畫的書寫,尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。二、教材分析中國書法源遠(yuǎn)流長,博大精深。
2025-05-11 23:50
【總結(jié)】20XX學(xué)校校本課程開發(fā)方案校本課程的開發(fā)和實(shí)施,必將徹底改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,其最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì),也是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù),實(shí)施過程中將會遇到許多的困難和阻力。下面是小編整理的20XX學(xué)校校本課程開發(fā)方案,希望對大家有所幫助!【20XX學(xué)校校本課程開發(fā)方案1】一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”以及以德治國的方針為指導(dǎo),以《國務(wù)
2025-05-13 02:11
【總結(jié)】硬筆書法講稿硬筆是指一切堅(jiān)硬的書寫工具。比如鉛筆,鋼筆,圓珠筆,簽名筆,記號筆,水彩筆,粉筆,蠟筆,以至于竹,刀子,陶瓷等等。以這些書寫工具創(chuàng)作出來的書法,便稱為硬筆書法。硬筆書法的發(fā)展史硬筆書法歷史非常悠久,比如三千年前,用刀子與錐子作為工具的甲骨文就是原始硬筆書法的代表
2024-12-04 22:55
【總結(jié)】第一篇:2014“書法”校本課程開發(fā)與實(shí)施總結(jié)(定稿) 校本課程開發(fā)與實(shí)施總結(jié) 李姬照河學(xué)校地處農(nóng)村,學(xué)生生源主要以當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女為主。在寫字教育方面,很多家長關(guān)注得不夠,他們只重視孩子寫得對不對,...
2024-10-18 01:08
【總結(jié)】硬筆書法講稿硬筆是指一切堅(jiān)硬的書寫工具。比如鉛筆,鋼筆,圓珠筆,簽名筆,記號筆,水彩筆,粉筆,蠟筆,以至于竹,刀子,陶瓷等等。以這些書寫工具創(chuàng)作出來的書法,便稱為硬筆書法。硬筆書法的發(fā)展史硬筆書法歷史非常悠久,比如三千年前,用刀子與錐子作為工具的甲骨文就是原始硬
2025-01-16 04:33