有趣的陀螺中班說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 00:28 本頁面
【文章內容簡介】 自己的所思所想和已有的知識、經驗。 觀察、學習法提高幼兒審美感受 通過欣賞教師制作的陀螺，激發(fā)幼兒的興趣。 3 、探索法讓幼兒了解、掌握找出圓的中心點的幾種方法。 幼兒自己動手嘗試探索，調動了他們學習的主動性和積極性。 4 、選擇操作法尊重幼兒個體差異 根據(jù)活動內容、材料以及幼兒的年齡特點，放置三個輔助材料：尺、紙條和棉線。讓幼兒自己選擇探索活動。給每個幼兒自由的想象空間。 5 、個別指導法為幼兒創(chuàng)造更多獲得成功的機會 幼兒美術活動雖然游戲性很強，又非常自由，但它并不是單純的娛樂或消遣，老師在把握 幼兒現(xiàn)有水平和每個孩子的特點的前提下，對個別幼兒適時、適當?shù)闹笇Р拍艹龀晒? 四 教學準備 活動前兩天，幼兒在家長的幫助下從家中帶來各種陀螺陳列在教室內。 教師制作多種圖案的陀螺若干個。 陀螺畫面
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