【正文】 來(lái)表示光的傳播路徑和方向， 這條想象的線叫做光線。 ③ 說(shuō)明： A、 磁感線是為了直觀、形象地描述磁場(chǎng)而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。 3．用鋼棒的一端去接近磁針時(shí)，兩者相互排斥，原因是（ ） ，磁針沒(méi)有磁性 ，也可能沒(méi)有磁性 4．下列說(shuō)法正確的是（ ） ，條形磁鐵中部的磁性最弱 ，磁體能吸引１元硬幣，則硬幣一定是鐵做的 斷開(kāi)為兩段，那么兩段面間將沒(méi)有任何作用 5．體育課擲鉛球活動(dòng)后，同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下，“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的（ ） A．提問(wèn) B．猜想 C．實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論 6．如圖 1，將鐵釘放在某礦石附近，鐵釘立即被吸引到礦石上，此現(xiàn)象說(shuō)明該礦石具有 （ ） Ａ．導(dǎo)電性 Ｂ．磁性 Ｃ．彈性勢(shì)能 Ｄ．隔熱性 7．目前我國(guó)正在實(shí)施“登月工程”。 2. 知道磁極間的相互作用。 磁極間的相互作用規(guī)律是 、 。 C、磁感線是 閉 合 的曲線。請(qǐng)問(wèn)：科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)支持下列哪種猜想（ ）。 【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 憲憲 設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)： (1)在燒杯底放一枚小鐵釘，放松繩子把綁著的磁鐵緩慢下放，讓磁鐵逐漸靠近小鐵釘，在小鐵釘剛能被吸起的瞬間停止下放，且在繩子末端所對(duì)應(yīng)的支架處用小膠帶做好標(biāo)記 （圖中 A 點(diǎn)） 。 2．通電螺線管周圍也存在著＿＿＿＿，通電螺線管外部的磁場(chǎng)和＿＿＿＿的一樣，它的兩段相當(dāng)于兩個(gè)＿＿＿＿＿＿ . 通電螺線管的極性跟螺線管中的＿＿＿＿有關(guān)，它們之間的關(guān)系可以用＿ ____＿＿來(lái)判定， 3．如圖所示四種表示通電螺線管極性和電流方向關(guān)系的圖中，正確的是（ ）。閉合開(kāi)關(guān) S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下： （ 1）實(shí)驗(yàn)中他們是 通過(guò)觀察電磁鐵 _________________的不同， 來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的。 （ 3） B鐵釘?shù)尼敿馐?________極。下列判斷中正確的是（ ） A ．若 A 為電源正極，則 C 、 D 都被吸引 B ．若 B 為電源正極，則 C 被吸引， D 被排斥 C ．若 B 為電源正極，則 C 、 D 都被排斥 D ．若 A 為電源正極，則 C 被排斥， D 被吸引 ，若要使滑動(dòng)變阻器滑片 P向右移動(dòng)時(shí)．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，則變阻器接人電路的方式可以是 ( ) A． C接 E， D接 F B． C接 E， B接 F C． A接 E． D接 F D. A 接 E， B接 F 11．如圖所示為電磁選礦機(jī)的示意圖， A為電磁鐵， M、 N槽內(nèi)的物質(zhì)為 ( ) A． M內(nèi)是鐵礦物質(zhì) B． N內(nèi)是鐵礦物質(zhì) C． M、 N內(nèi)都是非鐵礦物質(zhì) D． N內(nèi)是非鐵礦物質(zhì) 12．如 圖 所示是一種單元防盜門門鎖 的原理圖。 構(gòu)造：由＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿構(gòu)成。 （ 2）圖甲中警鈴的接線柱 C 應(yīng)與接線柱 _______相連，指示燈的接線柱 D 應(yīng)與接線柱 _____相連（均選填 “A”或 “B”）。 ⑵ 根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理：當(dāng)溫 度逐漸升高時(shí)，磁鐵的 減弱直至消失，無(wú)法 （填：“排斥”或“吸引”）彈簧開(kāi)關(guān)，彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警。 ⑵ 把電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后接入電路，使通過(guò)導(dǎo)線 ab 的電流方向與原來(lái)相反，觀察導(dǎo)線 ab的運(yùn)動(dòng)方向。 (3)要使直流電動(dòng)機(jī)中的線圈連續(xù)平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，必須使線圈一到 ___________時(shí)就能自動(dòng)改變線圈里的 ___________，使它受力的方向總是相同的。原因是____________________________________；如果 她 要做一個(gè)能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈， 她 采取的辦法是 ___________________________________。 任務(wù)（四）發(fā)電機(jī) (如上圖 B 和 C) 觀看手搖式發(fā)電機(jī)的構(gòu)造回答下列問(wèn)題： 它的構(gòu)造有 ， 它的原理是 ， 它的實(shí)質(zhì)是將 能轉(zhuǎn)化為 能 。下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究磁能否生電。 （ 3 ） 線 圈 不 停 轉(zhuǎn) 動(dòng) 的 原 因 是 ：_______________________________________________________。 （ 3）電磁鐵 ③電磁鐵的特點(diǎn)： ____________________ ④電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)： , ____________ , 電 生 磁 ⑤電磁鐵的應(yīng)用：____________,___________,___________,_______等 ①結(jié)構(gòu)： _______， _______ ， ， ______，_________ ②兩個(gè)電路： ________________和 _________ 電路 （ 4）電磁繼電器 ③實(shí)質(zhì)：利用 ______________來(lái)控制工作電路的一種____________。 教學(xué)難點(diǎn)： 。已知兩盞燈和電鈴的工作電壓都相同，小剛已把綠燈正確連入電路。當(dāng)線圈中的電流大于等于 50mA時(shí)，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響。其工作電路由 ________________和 _______________構(gòu)成。如圖 4是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。 應(yīng)用： ____________、電鈴、電報(bào)機(jī)、磁懸浮列車、發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)和自動(dòng)控制等。思考下列問(wèn)題， 并做實(shí)驗(yàn)“探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟哪此因素有關(guān)”？ （ 1） 怎樣判斷磁性的強(qiáng)弱？ （ 2） 猜想：電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可能與哪些因素有關(guān)？你將如何驗(yàn)證你的猜想呢？ （ 3） 此實(shí)驗(yàn)采用的方法是物理實(shí)驗(yàn)中的 ___________ 方法。 在 圖 （ 3） 中 ， 標(biāo)出磁感線方向 、 小磁針的 N 極和電源 的 正、負(fù)極。 步驟 2：將兩個(gè)磁鐵如圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下 面的磁鐵不會(huì)掉落。指南針能夠指南北，是因?yàn)楸旧砭哂? 性的指南針受到了 的作用。 ② 方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的 _____極 出來(lái)，回到磁體的 _______極 。 2. 磁極間的相互作用規(guī)律是＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿。 3. 通過(guò)感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象，會(huì)利用磁化特點(diǎn)解釋一些現(xiàn)象。 任務(wù)二、方法指導(dǎo) : 轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中，對(duì)于一些看不見(jiàn)，摸不著的物質(zhì)或物理問(wèn)題，我們往往要拋開(kāi)事物本身，通過(guò)觀察和研究它們?cè)谧匀唤缰斜憩F(xiàn)出來(lái)的外顯特征、現(xiàn)象或產(chǎn)生的效能等，去認(rèn)識(shí)事物，此法稱作轉(zhuǎn)換法。 D、磁感線 立體 的分布在磁體周圍，而不是平面的。 ，它能借 助地磁場(chǎng)辨別方向 條形磁鐵周圍存在著磁場(chǎng)，在右上圖中能正確表示所在點(diǎn)磁感線方向的小磁針是（ ） A、 B B、小磁針 B、 C C、小磁針 C、 D A、 D 南宋民族英雄文天祥在《揚(yáng)子江》一詩(shī)中著下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的詩(shī)句，這里磁針石是因?yàn)槭艿?________的作用，它的南極指向地理位置的 ________方。 (2)拉動(dòng)繩子提起磁鐵，把小鐵釘從磁鐵上取下，準(zhǔn)確地放回杯底原位置 。 4．如圖， A、 B兩個(gè)螺線管可以在玻璃棒上自由地滑動(dòng)， S閉合時(shí)，它們會(huì) （ ） A． AB兩個(gè)線圈靜止不動(dòng) B． AB兩個(gè)線圈互相排斥而左右分開(kāi) C． AB兩個(gè)線圈互相吸引向中間靠攏 D． AB兩個(gè)線圈先互相吸 引靠攏再排斥左右分開(kāi) 5．甲乙兩根鋼棒，乙用細(xì)線水平懸著，用甲的一端去靠近乙的一端，乙被吸引過(guò)來(lái)，則 （ ） A．甲一定有磁性，乙一定沒(méi)有磁性 B．乙一定有磁性，甲一定沒(méi)有磁性 C．甲乙一定都有磁性 D．甲乙中至少有一個(gè)有磁性 6． 如圖 6所示，是一根錳銅絲制成的軟質(zhì)彈簧， B是水銀槽，槽內(nèi)盛有水銀， A的上端通過(guò)接線柱與電源相連， A 的下端恰好與水銀表面接觸，開(kāi)關(guān) S 閉合時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是：（ ） A．彈簧伸長(zhǎng)，燈持續(xù)發(fā)光 B．彈簧上 下振動(dòng)，燈忽亮忽滅 C．彈簧縮短，燈熄滅 D．彈簧靜止不動(dòng)，燈持續(xù)發(fā)光 7．如圖 7，根據(jù)通電螺線管周圍的磁感線分布，可確定磁極甲、乙、丙、丁的極性依次是（ ） A． N、 N、 S、 N B． S、 N、 S、 S C． S、 S、 N、 N D． N、 S、 N、 N 8． 1820 年，安培在科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，引起了到會(huì)科學(xué)家的興趣．如圖8，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通電，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 ( ) A．通電螺線管仍保持原 位置靜止 B．通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至 A 指向南， B指向北 C．通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至 A 指向北， B 指向南 D．通電螺線管能在任意位置靜止 9．如圖 9 所示，彈簧下吊一塊軟鐵，下端有一個(gè)帶鐵心的螺線管， R 是滑動(dòng)變阻器，如果將滑片 P 向右端移動(dòng)或者抽出鐵心，則彈簧長(zhǎng)度的變化應(yīng)分別是 ( ) A． 伸長(zhǎng)、伸長(zhǎng) B．縮短、縮短 C．伸長(zhǎng)、縮短 D．縮短、伸長(zhǎng) 第 4 節(jié) 電磁鐵導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解什么是電磁鐵。 這一方法體現(xiàn)了“ ______________”的思想。若讓 B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 ______端移動(dòng)。其工作過(guò)程是：當(dāng)有人在樓下按門鈴叫門時(shí)，樓上的人閉合開(kāi)關(guān)，門鎖上 的電磁鐵通電，電磁鐵有了＿＿＿＿而 ________銜鐵，銜鐵脫離門扣，這時(shí)來(lái)人拉開(kāi)門，進(jìn)入樓內(nèi)。 請(qǐng)你在圖上的方框中填出各組成部分。 （ 3）圖甲中線圈下端 P 的磁極是 ________極（選填 “N”或 “S”）。 ⑶同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒(méi)有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。 ⑶ 保持導(dǎo)線 ab 中的電流方向不變，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，使磁場(chǎng)方向與原來(lái)相反，研究導(dǎo)線 ab的運(yùn)動(dòng)方向。在直流電動(dòng)機(jī)里，完成這一任務(wù)的裝置叫 _________。 （ 7）兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn) 中， 刮漆 的 目的是使線圈能夠 _____________， 刮去 線圈 一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮 ，線圈工作時(shí)只有半周受力，另外半周靠 _____________完成；采用這種方法刮漆， 使得 這一部位就相當(dāng)于 圖丙 中 實(shí)際電動(dòng)機(jī) 的 _____________________(填某一部件的名稱 )． 第 7 節(jié) 磁生電 導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 ？ 2．影響感應(yīng)電流方向的因素有哪些？ 3． 知道發(fā)電機(jī)的原理，知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程 的 能量轉(zhuǎn)化 4. 知道什么是交流電， 其特征是 教學(xué)重點(diǎn)： 。 學(xué)生自學(xué)教材 P86回答下列問(wèn)題 是交 變電流，簡(jiǎn)稱交流（ AC） 叫做頻率，它的單位是 簡(jiǎn)稱 符合 ， 我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的 是 ________電頻率是_________Hz， 周期是 _______S. 總結(jié)反思 ①定義： ； ②產(chǎn)生感應(yīng)電流條件： （ 1）電磁感應(yīng) ③ 感應(yīng)電流 的方向 ： , ④發(fā)現(xiàn)意義： 磁生電 ①原理： ； ②結(jié)構(gòu)： （ 2）發(fā)電機(jī) ③能轉(zhuǎn)化： ④交流電： ⑤頻率：