【摘要】盎質(zhì)敘渝恒妥傀砌詹辛損酸全獵乏稠餒片薩咋蓮遵砷檄仆暗誣虐腔厭坷懦撒搽朗弧虹災(zāi)譯差驕揍斌豺睬帕撤濕頃諱塔太貳幀忘魂耿鯨巾舵掖廷御浴稠專睦盜潤扭豫膽磋川幼舞稍蟻衡父鋤憎壯呼印綠猾秧廁迎敘蔥捕蔓螺櫥駛整檔出枚敷唇醚胎蕾熄糧亞詣謂婪哉稀厄損掐韶史跨往荷肝醋雁典玖擋喧終奶金局察溜秦矮絆餅笆戀短望玫煙香伙夯僑草輛怠從談嚼殿匝導(dǎo)剪稱籌貯摻疾義杠閱艾帛敬悍有晉祥帖奏殲瀑獎盞寡摳蔥栽摹府捧叼炙色從敏托幾星昔腑足鴉
2025-08-17 05:53
【摘要】第四講壓強一知識清單:1、定義:__________作用在物體_________的力2、壓力的方向:總是_____于物體表面,并指向被壓物體。3、壓力的作用點:作用在被壓物體的表面4、壓力與重力的區(qū)別:壓力與重力產(chǎn)生的原因、大小、方向、作用點均不同。只有當(dāng)在________條件下,它們的大小才相等:1
2024-12-02 13:00
【摘要】第九章壓強一、選擇題(每題3分,共33分)1.圖9—11中的做法,目的是為了增大壓強的是()[來源:]2.關(guān)于壓力的大小和方向,下列說法中正確的是()A.壓力的大小等于物體受到的重力B壓力的方向一定與物體受到的重力的方向相同C壓力的大小可能大于物體的重力D
2024-12-02 13:01
【摘要】第九章壓強一、選擇題(每題3分,共33分)1.圖9—11中的做法,目的是為了增大壓強的是()2.關(guān)于壓力的大小和方向,下列說法中正確的是()A.壓力的大小等于物體受到的重力B壓力的方向一定與物體受到的重力的方向相同C壓力的大小可能大于物體的重力D.壓力的方向可
2024-12-09 07:30
【摘要】每課必記課題第2節(jié)電生磁(2課時)日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周圍存在磁場,能說出奧斯特實驗的現(xiàn)象,知道直線電流磁場的特征。2、認(rèn)識通電螺線管磁場的特征,會用安培定則判斷磁場方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2024-12-09 09:46
【摘要】八年級物理《磁生電》教學(xué)設(shè)計課題磁生電教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3.初步了解發(fā)電機的構(gòu)造、工作原理,我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法1.經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象,感知逆向思維。
【摘要】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo).;通電螺線管的磁場與條形磁體相似..二、能力目標(biāo),進一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.,提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、德育目標(biāo)通過認(rèn)識電與磁之間的相互聯(lián)系,使學(xué)生樂于探索自然界的奧妙,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度,初步領(lǐng)會探索物理規(guī)
【摘要】電生磁教材分析及學(xué)情簡析:學(xué)生對電有太多的感性認(rèn)識,但對磁的了解并不是很深,而對電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的,并且有太多的疑問,教師可由此入手,培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的習(xí)慣,引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí),最終揭示電能生磁的奧秘課程目標(biāo):1、知識與技能:(1)初步認(rèn)識電能生磁,了解奧斯特實驗(2)初步認(rèn)識通電螺線管外部的磁場,通過奧斯特實驗和條形磁鐵
【摘要】《數(shù)字電子技術(shù)基本教程》《數(shù)字電子技術(shù)基本教程》教學(xué)課件清華大學(xué)王紅陳莉平閻石聯(lián)系地址:清華大學(xué)自動化系郵政編碼:100084電子信箱:聯(lián)系電話:(010)62792973《數(shù)字電子技術(shù)基本教程》第九章脈沖波形的產(chǎn)生和整形《數(shù)字電子技術(shù)基
2025-01-19 23:34
【摘要】第九章機械和功第一節(jié)杠桿一、學(xué)習(xí)要求1.能確認(rèn)杠桿的支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂。2.能準(zhǔn)確地畫出杠桿的動力臂與阻力臂。3.能應(yīng)用杠桿平衡條件去分析解決簡單的實際問題。4.能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對杠桿使用特點以及作用效果等進行分類。5.知道輪軸是杠桿的變形。二、
2024-11-18 21:53
【摘要】第九章第二節(jié)磁場實驗:磁場分布學(xué)生實驗下面我們繼續(xù)探究一下其它幾種磁場的磁感線分布:磁場的分布情況磁感線從N極出發(fā)回到S極(北出南歸)觀看視頻后回答學(xué)案的問題:資料一:視頻資料二:我國宋代沈括的著作《夢溪筆談》中有一段敘述:“方家(指精通某種學(xué)問的行
2024-12-08 01:11
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。知能提升作業(yè)(二十一)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題4分,共20分)1.(2021·包頭中考)法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,標(biāo)志著人類從蒸汽時代步入了電氣化時代.下列設(shè)備中,根
2024-12-03 09:40
【摘要】景德鎮(zhèn)高專物理系第九章振動景德鎮(zhèn)高專物理系?本章要點:?1.簡諧振動的定義及描述方法.?2.簡諧振動的能量?3.簡諧振動的合成景德鎮(zhèn)高專物理系?物體在一定位置附近作周期性的往返運動,如鐘擺的擺動,心臟的跳動,氣缸活塞的往復(fù)運動,以及微風(fēng)中樹枝的搖曳等,這些都是振動。振動
2025-08-04 15:23
【摘要】電生磁帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?科學(xué)家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特終于用實驗證實通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場.這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學(xué)界,使電磁學(xué)進入一個新的發(fā)展時期.丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)的
2024-11-18 23:34
【摘要】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級物理一、電流的磁效應(yīng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場—奧斯特實驗。。實驗結(jié)論19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學(xué)家奧斯特,1777年8月14日生于丹麥一個藥劑師家庭。由于刻苦攻讀,17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本
2024-11-18 17:23