人教版物理八年級下冊：101浮力-文庫吧在線文庫
【正文】 三、浮力的大小與哪些因素有關(guān) 1. 探究浮力與浸沒后深度的關(guān)系 。 提高學生運用公式綜合解決問題的能力。 提出新問題 和可行的探究方案。 實驗結(jié)論： 浮力大小與浸沒水后深度無關(guān) 2. 探究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系 實驗結(jié)論： 在同一液體中，物體排開液體的體積越大，浮力越大。 板書設(shè)計 第十章 第一節(jié) 浮力 一、浮力 1. 浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。 維 2． 浮力產(chǎn)生原因：浮力是浸在液體中的物體受到液體對物體向上和向下的壓力只差。 A． 物體受到的壓強增大 B． 物體上、下表面受到的壓力增大 C． 物體上、下表面受到的壓力差增大 D． 物體受到的浮力不變 答案： ABD 2．質(zhì)量相同的鐵球和鋁球，分別掛在兩個相同的彈簧測力計上，將兩球同時浸沒在水中。 浮力 F 浮 /N 實驗結(jié)論： 浮力大小與浸沒水后深度無關(guān) 。 由此提出新問題： 浮力大小和什么因素有關(guān)？ 分組實驗 選擇實驗器材 設(shè)計表格 實驗測量、記錄數(shù)據(jù)。提高分析實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的能力。 情境分析 已知：邊長為 L的立方體位于水面下h 深處 四個側(cè)面所受壓力 F 合 =0 N。 引起學生的深入思考，認識浮力的存在，了解到在生活和生產(chǎn)中浮力的各種應(yīng)用。 （二）過程和方法 1．通過大量生活事例了解浮力，從而引出浮力的概念； 2．通過觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的； 3．通過實驗，初步探究決定浮力大小的因素。 教學難點：運用實驗和分析的方法得出浮力產(chǎn)生的原因。 規(guī)范實驗操作 ， 鐵塊在水中也受到浮力 板書 一、浮力： 1. 浮力：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。 演示 實驗 乒乓球?qū)嶒? 實驗現(xiàn)象 : ，向瓶里倒水，乒乓球不浮起 ； ，乒乓球浮起 。 巡視指導(dǎo) 1．學生的分工協(xié)作是否合理
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