人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：101浮力(存儲(chǔ)版)
【正文】 ： F 浮 ＝ GF 4. 浮力的方向：豎直向上 5. 浮力的施力物體：液體 。 3． 決定浮力大小的因素： 通過探究實(shí)驗(yàn)我們得出浮力的大小和液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)。若掛鐵球的示數(shù)變?yōu)?F1，掛鋁球的示數(shù)變?yōu)?F2，則 A． F1＞ F2 B ． F1=F2 C ． F1 ＜ F2 D． 無法比較 答案： A 了解壓強(qiáng)、壓力和浮力與深度是否有關(guān)，什么關(guān)系 。 2. 探究浮力與物體排開液體體積的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 在同一液體中，物體排開液體的體積越大，浮力越大。 各組自評(píng)互評(píng) 。 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察實(shí)驗(yàn)，分析浮力產(chǎn)生的原因。 觀察液體壓力顯示裝置在液體中受到液體壓力而引起的形變 運(yùn)用已有知識(shí)，推導(dǎo)討論，得出結(jié)論 。進(jìn)而引發(fā)浮力的概念的思考。 （三）情感 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 1． 通過大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，認(rèn)識(shí)浮力的存在； 2． 運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法得出決定浮力的大小的因素。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 并總結(jié)歸納 總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)浮 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到物體在浮力的作用下可以 漂浮在水面上 引起學(xué)生思考 ， 培養(yǎng)遷移能力 。 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài) 上、下兩面所受壓力關(guān)系 ∵ p 向上 ＞ p 向下 ∴ F 向上 ＞ F 向下 F 浮 = F 向上 － F 向下 結(jié)論 ： 浮力是液體對(duì)物體向上和向下的壓力差 。 指導(dǎo)學(xué)生做小 實(shí)驗(yàn) 并提問 把空飲料罐用手按入水桶，飲料罐進(jìn)入水中越深，手的感覺有什么變化？你能在此基礎(chǔ)上提出一個(gè)什么樣的科學(xué)問題？ 組織學(xué)生探究實(shí)驗(yàn) 學(xué)生實(shí)驗(yàn)： 浮力大小與哪些因素有關(guān) 。 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，形成尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度，提倡學(xué)習(xí)方式的多樣化。m3 重力 G/N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F/N 浮力 F 浮 /N 板書
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1