人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：122滑輪(存儲(chǔ)版)
【正文】 正確的是 F1最小 F2最小 F3最小 如圖 4所示， 當(dāng)物體在滑輪作用下靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì) 1示數(shù)為 30N，則測(cè)力計(jì) 2示數(shù)分別為 ___N； ___N； ___N。 如圖 10所示用 1/5G拉力提升物體， 請(qǐng)畫出該滑輪組的裝配圖 。 學(xué)生動(dòng)手組裝滑輪組 探究滑輪組中動(dòng)力與阻力的大小關(guān)系及繩頭的移動(dòng)距離和物體上升高度的具體關(guān)系 學(xué)生動(dòng)手組裝滑輪組 探究實(shí)驗(yàn) 記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 組內(nèi)分析數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論 每組的學(xué)生代表將探究結(jié)果及結(jié)論在全班做匯報(bào)，同時(shí)說(shuō)明組內(nèi)未能解決的疑難 小組內(nèi)討論全班未能解決的疑難問(wèn)題 記錄及消化理解 學(xué)生自己給出動(dòng)滑輪與定滑輪的定義，方便孩子理解。 教師引導(dǎo)學(xué)生理解動(dòng)滑輪與定滑輪的區(qū)別。 五、板書設(shè)計(jì) （一）定滑輪 ： 實(shí)質(zhì)： 等臂杠桿 作用：不省力，但可改變力的方向 。 （ 3）初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)空_使用彈簧測(cè)力計(jì)完成觀察、測(cè)量、記錄等操作技能。 （ 2）了解定滑輪和動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)和工作原理。教師通過(guò)自制教具和多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論，得出滑輪的工作原理，通過(guò)視頻
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