【正文】 磁性，乙棒無磁性 B．一定是乙棒有磁性，甲棒無磁性 C．甲、乙都一定有磁性 D．甲、乙都可能有磁性 1 如圖 11所示，磁鐵吸住兩根鐵釘?shù)囊欢?，那么這兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢ⅲ? ） A．互相吸引，如圖甲 B．互相排斥，如圖乙 C．既不吸引，也不排斥，如圖丙 D．以上三種情況 都有可能 1 如圖 12 水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的 S極與原來磁鐵的 N極靠攏時(shí)，則出現(xiàn)的情況（ ） A．將鐵釘吸得更牢 B．鐵釘落下 C．鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘 D．鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘 1磁 性水雷是用一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體，當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí)，就會(huì)引起水雷的爆炸。 任務(wù)三、學(xué)習(xí)過程： （一）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考（對照課本想想做做） N極呢？說出你們的辦法。 ，把小磁針靜止時(shí)＿＿＿所指的方向定為那點(diǎn)磁場的方向。 4． 磁感 線： ① 定義： 在磁場中畫一些有方向的曲線。但磁場客觀存在。 E、磁感線不 相交 。完成 P65“想想議議”并畫出下面三個(gè)小題的磁感線（至少畫出三條磁感線） （三）實(shí)驗(yàn)探究：為什么小磁針靜止時(shí)能指南北呢？ 讓一個(gè)小磁針在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靜止后小磁針南極指南，北極指北；再施加一個(gè)力，讓小磁針在東西方向靜止后放手，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)回南北方向。 預(yù)習(xí)診斷 1．磁體的周圍存在著＿＿＿＿，如果把條形磁鐵靠近小磁針，小磁針的指向一般要發(fā)生變化，這就是小磁針受到＿＿＿＿的作用。在下列幾個(gè)物理學(xué)研究的實(shí)例中，與引入“光線”這一物理概念的方法相類似的是（ ） A、 在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時(shí)，引入“總電阻”的概念； B、 在研究磁體的磁場時(shí)，引入“磁感線”的概念。 鴿子具有卓越的航行本領(lǐng)，它能從 2021 km以外的地方飛回家里，這是因?yàn)轼澴涌?____________來導(dǎo)航的；銀行現(xiàn)在使用的存款折不 能與手機(jī)放在一起，原因是存款折上的磁條容易被 ___________。 A．在研究磁現(xiàn)象時(shí)，用磁感線來描述看不見、摸不著的磁場 B．在研究電現(xiàn)象時(shí)，用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來研究看不見、摸不著的電流 C．兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個(gè)電阻 D．在研究電流的變化規(guī)律時(shí)，用水壓和水 流來類比電壓和電流 8． 關(guān)于 磁場和磁感線，下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ） A．磁場是有方向的 B．磁感線只是用來描述磁場的一些假象曲線 C．地球的磁場叫做地磁場 D．地理的北極就是地磁場的北極 （ 1）如圖甲所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，請?jiān)趫D中標(biāo)出磁極極性 (用 “ N”或“ S”表示 )并畫出磁感線 (每個(gè)磁極畫兩條 )． （ 2）在乙圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N 極． （ 3）磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖丙所示，畫出通過小磁針中心的一條磁感線，并標(biāo) 出磁體的 N、 S 極． （ 4）請?jiān)诙D上標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的 N、 S 極。 1上圖為一種橢球體磁鐵，該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位在哪里呢 ?小明認(rèn)為在磁鐵的兩端。 (2)要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位，你的實(shí)驗(yàn)方案是 。 (3)往杯內(nèi)倒入適量水后，緩慢下放磁鐵浸入水中，當(dāng) 時(shí)停止下放 。 ：通電螺線管的極性與電流 方向之間有什么關(guān)系？ 把通電螺線管看做一個(gè)磁體，根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在這兩個(gè)圖上分別標(biāo)出通電螺線管的 N極和 S極。 （ 1） 中標(biāo)出螺線管的兩極、電源的兩極。 、乙、丙各圖的情景，畫出螺線管的繞法。 2. 知 道電磁鐵的特性和工作原理及其應(yīng)用。我們把這種磁體叫做＿＿＿。 2. 探究：研究電磁鐵 【課內(nèi)探究】 準(zhǔn)備活動(dòng)：制作兩個(gè)電磁鐵（器材與方法參照課本 74 頁相關(guān)部分）把它們連到同一個(gè)電路里，就是匝數(shù)不同的兩個(gè)電磁鐵。 （ 5） 為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會(huì)增強(qiáng)呢？ 鐵芯插入通電螺線管，鐵芯被 ________，也要產(chǎn)生磁場，于是通電螺線管的周圍既有_____產(chǎn)生的磁場，又有 ________產(chǎn)生的磁場，因而磁場大大增強(qiáng)了 . 結(jié)論： 電磁鐵通電時(shí) 磁性，斷電時(shí) 磁性 ；同一 電磁鐵通過的電流越 ，電磁鐵的磁性 ；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性 。 （ 2 ） 分析 表中 第 1 、 2 、 3 次的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論 : ______________ 。 例 3： 如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究 “ 影響通電螺線管磁性強(qiáng)弱的因素 ” 的實(shí)驗(yàn)電路圖。 （寫出一種即可） （ 3）在與同學(xué)們交流討論時(shí)，另一組的同學(xué)提出一個(gè)新問題： “ 當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí)，通電螺線管的磁性強(qiáng)弱是否還與線圈內(nèi)的鐵芯大?。ù旨?xì)）有關(guān)？ ” 現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，請根據(jù)你的猜想并利用本題電路，寫出你驗(yàn)證猜想的 簡要操作 方案：___________________________ 。 （ 1）圖 A、 B串聯(lián)的目的是 ________________________________。（選填“左”或“右”） 2．在“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的實(shí)驗(yàn)中：⑴ 已有一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵（含鐵芯）、電源、開關(guān) 和一小堆大頭針，還應(yīng)補(bǔ)充的器材是＿＿ ＿＿＿＿ 和 ＿＿＿＿＿＿。 ，小華同學(xué)找來了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中，如圖所示。 要使電磁鐵的磁性減 弱滑動(dòng)變阻器的滑片 P 應(yīng)向 ____________移動(dòng) 6．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖 6 所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當(dāng)他將開關(guān)閉合以后，彈簧的長度 _____________；當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片向 右 滑動(dòng)時(shí)，電流 將 __________，彈簧的長度將 ；如果其他條件不變，他只是將電源的正負(fù)極調(diào)換了一下，發(fā)生變化的是 ______________________________________________ 。現(xiàn)開關(guān) S撥在觸點(diǎn) ② 位置且電流表示數(shù)為 I 。在關(guān)門時(shí)，開關(guān)是斷開的，銜鐵在 _____________作用下，合入門扣。 C、逆時(shí)外轉(zhuǎn) 90176。 ，知道如何使用電磁繼 電器。 工作原理：電磁鐵通電時(shí)，具有＿＿＿＿，吸引＿＿＿＿，使＿＿＿和＿＿＿接觸，工作電路 (即電動(dòng)機(jī)電路 )閉合；電磁鐵斷電時(shí)，失去 ＿＿＿＿ ，彈簧把 ＿＿＿＿ 拉起來，切斷工作電路； 作用：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操縱和自動(dòng)控制。 原理：當(dāng)線圈中通過＿＿＿＿時(shí)，線圈受到磁鐵的＿＿＿＿向左運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線圈中通過相反的電流時(shí)，線圈受到磁鐵的＿＿＿＿向右運(yùn)動(dòng)。 （ 1） 家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中 _____ 過大．出現(xiàn)上述情況時(shí)，電路中的熔斷器或空氣開關(guān)會(huì)自動(dòng)切斷電路．熔斷器中的熔絲熔斷是電流的 ___ 效應(yīng)引起的．它切斷電路則是電流的 __________ 效應(yīng)引起的 。將熱敏電阻 R 安裝在需要探測溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí)，繼電器的上觸點(diǎn)接觸，下觸點(diǎn)分離，指示燈亮；當(dāng)環(huán)境溫度超過某一值時(shí)，繼電器的下觸點(diǎn)接觸，上觸點(diǎn)分離，警鈴響。 （ 1）由圖乙可知，當(dāng)環(huán)境溫度為 40℃ 時(shí)，熱敏電阻阻值為 _______Ω。 （ 4）請計(jì)算說明，環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時(shí)，警鈴報(bào)警。 (思考： 請根據(jù)此電路圖說明恒溫工作的原理 ?) ，制作 _________(填 “酒精 ”、 “煤油 ”或 “水銀 ”)溫度計(jì)時(shí)插入一段金屬絲，當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)， _______________，將 _______吸引過來，使電鈴發(fā)出報(bào)警信號。設(shè)計(jì)要求在常溫下溫控開關(guān) S斷開，綠燈亮。他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端 吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。請你比較兩種溫度報(bào)警器，指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處________________________________________。關(guān)于電鈴工作時(shí)的說法 不正確 ． ． ． 的是 ( ) A． 電流通過電磁鐵時(shí)，電磁鐵有磁性且 A 端為 N 極 B． 電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能 C．小錘擊打鈴?fù)氚l(fā)出聲音，是由于鈴?fù)氚l(fā)生了振動(dòng) D．小錘擊打鈴?fù)霑r(shí)，電磁鐵仍具有磁性 8． 如圖 8，用熱敏電阻（受溫度影響阻值會(huì)發(fā)生變化的電阻）和電磁繼電器組成的火警器的示意 圖，熱敏電阻 R受熱后，其阻值會(huì)減小， 將發(fā)生的變化是（ ） A．電磁繼電器控制電路中的電流減小 B．電磁繼電器控制電路斷開 C．當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí)，電磁鐵的磁性增強(qiáng)足以吸引下銜鐵， L2發(fā)光 D．當(dāng)電阻減小到某特定值時(shí)，電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復(fù)位， L1發(fā)光 （喇叭）發(fā)出悠揚(yáng)的聲音，如圖 9 所示為揚(yáng)聲器的結(jié)構(gòu)示意圖．請寫出揚(yáng)聲器工作過程中涉及到的相關(guān)物理知識（寫出兩個(gè)即可）． ____________________________________________,______________________________________。 、圖像等 慣用語 12．電磁繼電器的工作過程中利用了（ ） A．電流的化學(xué)效應(yīng) B．電流的磁效應(yīng) C．電流的熱效應(yīng) D．通電導(dǎo)體在磁場中受到磁力 的作用 第 6 節(jié) 電動(dòng)機(jī) 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 的結(jié)構(gòu)和工作原理。 課前準(zhǔn)備：電源、蹄形磁體、開關(guān)、導(dǎo)線、銅棒（導(dǎo)體）、滑動(dòng)變阻器、線圈、導(dǎo)軌。 現(xiàn)象：當(dāng)＿＿ ___＿＿的方向或＿ ____＿＿的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力方向也變得＿ _____＿＿＿。 （ 1）通過實(shí)驗(yàn)（ a）（ b）說明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與＿＿＿＿的方向有關(guān)； （ 2） 通過實(shí)驗(yàn)（ a）（ c）說明，通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向與＿＿＿＿的方向有關(guān)。 電 生 磁 部 分 考 點(diǎn) 知 識 梳 理 ①定義： _______________ ； （ 1）電流的磁效應(yīng) a、結(jié)論： ②奧斯特實(shí)驗(yàn) b、磁場方向與 有關(guān)。 (2)用＿＿＿＿電源供電的叫直流電動(dòng)機(jī)，直流電動(dòng)機(jī)是利用＿＿＿ ________＿＿＿＿＿＿＿原理制成的。 (3)電動(dòng)機(jī)可以把 _________能轉(zhuǎn)化成 __________能。 ，用 表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外。 ，小明和小華根據(jù)電動(dòng)機(jī)主要構(gòu)造制作了一臺簡易電動(dòng)機(jī) (如圖 18) 他們用回形針做成兩個(gè)支架，分別與電池的兩極相連用漆包線繞一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸，小明的做法是用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方閉合開關(guān)，線圈并不轉(zhuǎn)動(dòng)，但用手輕推一下線圈，線圈就不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。②__________________________________。 。 預(yù)習(xí)任務(wù) : 任務(wù)（一）舊知識復(fù)習(xí) 丹麥物理學(xué)家 證實(shí)電流的周圍存在磁場， 電流的磁場方向與 有關(guān)。 既然 電流周圍存在著磁場，即電能生磁。 任務(wù)（二）預(yù)習(xí)檢查 —— 結(jié)合下圖 A從以下多方面探究 次序 實(shí) 驗(yàn) 條 件 及 方 法 電流表指針反應(yīng) 說明原理 任務(wù)（三） 探究：什么情況下磁可以生電？ （看教材 P84 探究，并結(jié)合圖 A進(jìn)行探究） 得出結(jié)論： ，_______________________________ 叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象， 叫感應(yīng)電流。 2 更換強(qiáng)磁體，增強(qiáng)磁場，仍保持導(dǎo)體與磁場相對靜止 3 把單根導(dǎo)線換成匝樹很多的線圈，仍保持導(dǎo)體與磁場相對靜止。 2．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做 ________運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生 ______