【摘要】第九章《電與磁》單元測試題一.選擇題(共30分)1.磁現(xiàn)象可以為我們的生活提供很大的方便,以下這些做法中,不恰當?shù)氖?)A.將磁性材料裝在冰箱的門框上,制成"門吸"B.利用磁鐵制成雙面擦窗器C.電視機上面放一塊磁性治療儀D.用磁帶來紀錄聲音2
2024-12-05 11:28
【摘要】第八章《電與磁》復習提綱一、磁現(xiàn)象:1、磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)2、磁體:定義:具有磁性的物質分類:永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極:定義:磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)種類:水平面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極(S),指
2024-12-05 04:03
【摘要】八年級物理第九章《電與磁》單元檢測一、選擇題(每題3分共30分)1、世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的科學家是:()A、奧斯特C、牛頓D、焦耳2、下列沒有應用磁性材料的是:
【摘要】八年級物理下冊第九章《電與磁》單元測試卷(滿分100分,考試時間120分鐘)姓名:班級:座號:評分:一、填空題:(每空1分,共22分)1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_____;磁體上磁性最強的部分叫做_____。2、地球本身是一個巨
2024-11-15 12:03
【摘要】《電與磁》知識點一、磁現(xiàn)象:1、磁性:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質(吸鐵性)2、磁體:定義:具有磁性的物質分類:永磁體分為天然磁體、人造磁體3、磁極:定義:磁體上磁性最強的部分叫磁極。(磁體兩端最強中間最弱)種類:水平面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極(S),指北的磁極叫北極(N
【摘要】2021年初二物理第九章電與磁檢測題班、學生學號一、選擇題(每空2分,共36分)1、丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在;英國物理學家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時,導體中會產生電流,這種現(xiàn)象被稱為現(xiàn)象。2、電磁繼電器工作時的電路由
【摘要】單元練習題一、填空題1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_____;磁體上磁性最強的部分叫做_____。2.當兩個磁體的S極相互靠近時,它們將互相_____,當一個磁體的N極靠近另一磁體的S極時,它們將互相_____。3.1820年,丹麥科學家______把連接電池組的導線放在和磁針平行的位置上,當
2024-11-15 12:04
【摘要】八年級物理下冊第九章《電與磁》單元測試卷(滿分100分,考試時間120分鐘)姓名:班級:座號:評分:一、填空題:(每空1分,共22分)1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_____;磁體上磁性最強的部分叫做_____。2、地球本身是一
【摘要】第九章《電與磁》一、磁現(xiàn)象教學目標:1、知識和技能?了解簡單的磁現(xiàn)象?知道磁極間的相互作用,了解磁化。2、過程和方法?感知物質的磁性和磁化現(xiàn)象。觀察實驗現(xiàn)象認識磁極及磁極間的的相互作用。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就,進一步提高學習物理的興趣。重、難點
2024-11-15 18:26
【摘要】圖2圖3第九章《電與磁》單元測試題(二)一、填空題(共28分,每空1分),分別叫______、_____。同名磁極互相______,異名磁極互_______。:鐵屑、鋼鋸片、銅線、回形針、銀幣、縫衣針、鋁片,根據(jù)能否被磁化可以分為兩類??纱呕悾篲______________;不可磁化類:___________
【摘要】物理課件電生磁物理課件課程引入導線通電時,小磁針會動嗎?請你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導線繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請你,談一談自己的想法!物理課件實驗探究:㈠通電后小磁針會偏轉。㈡斷開后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【摘要】力與運動復習一、平衡力物體在受到兩個力的作用時,如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),我們就說這兩個力平衡。2、二力平衡的條件作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力才能平衡。3、彼此平衡的兩個力的合力一定為零。1、二力平衡1、請判斷下列哪兩個力是平衡力練習:
2024-12-08 10:03
【摘要】圖2圖3圖4圖1八年級物理下冊第九章《電與磁》單元測試卷及答案(滿分100分,考試時間120分鐘)題號一二三四總分得分一、填空題:(每空1分,共22分)1、我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫做_____;磁體上磁性最強的部分叫做_____。2、地球本
2025-01-07 20:26
【摘要】精品資源《第九章從面積到乘法公式》小結與思考教學案一、教學目的1、進一步理解本章的有關知識,掌握有關的運算法則,并會應用法則進行計算。2、了解公式的幾何背景。3、反思本章的學習過程,進一步感受從圖形面積計算得出整式乘法法則、整式乘法公式的過程,并能理解計算的算理,發(fā)展符號感,發(fā)展有條理地思考和表達的能力。二、教學重點、難點靈活運用整式乘法法則和乘法公式進行
2025-04-17 08:28
【摘要】人教版地理八年級下冊第九章《走向世界的中國》教案5※教學目標知識目標,同時獲取新知。。,明確中國的國情和世界的發(fā)展趨勢及中國與世界的聯(lián)系。能力目標著重培養(yǎng)學生的綜合能力,搜集、分析地理信息能力及與他人交流能力。德育目標,增強學生學習地理的好奇心和學習興趣。,增強熱愛祖國的情感。況,懂得國際合
2024-11-19 09:57