【正文】 的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜， 又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。唉，我又一次戰(zhàn)敗了?? 弟弟就是這么有趣，但不管是調(diào)皮的他，可愛的他，還是機(jī)靈的他，永遠(yuǎn)都是我的最愛！ （讀完后，讓學(xué)生起來點(diǎn)評(píng)） 師總結(jié)：第一篇文章寫 得不生動(dòng)，太空洞，語言平淡，而第二篇文章運(yùn)用大量描寫，語言生動(dòng)、形象，使人物活了起來。所以他每次都是輸。 課 題： 讓人物活起來之人物描寫訓(xùn)練 授課教師 ：李愛芳 課 型： 作文指導(dǎo)課 教學(xué)目標(biāo) :； ， 并能將這些方法運(yùn)用到寫作中去， 提高學(xué)生的寫作水平。 還有一次，我與他打撲克，他才學(xué)會(huì)不太會(huì)玩，插牌的速度很慢，所以我與他玩的時(shí)候常常耍賴：趁他不注意的時(shí)候，我就把手里的小牌和下面的大牌換了。他氣得臉紅紅的，說道：“不和你玩了，你總愛耍賴，每次都讓我看到，耍賴技術(shù)一點(diǎn)也不過關(guān)！”哇噻！簡(jiǎn)直是神童！連這都能讓他看穿，我氣憤的朝他撲去，這一撲不要緊，他也露餡了，他的屁股下竟出現(xiàn)了一堆牌。 精彩片斷欣賞： 片斷 那富婆一身珠光 寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。 點(diǎn)撥： 這一精彩射門動(dòng)作可分解為四個(gè)小動(dòng)作：①接到傳球；②繞過對(duì)方防守； ③避開守門員；④踢球入網(wǎng)。 羅丹 b、 多讀書多積累 讀書破萬卷，下筆如有神。 修改后： 父親堅(jiān)持要親自幫我鋪床，他慢慢地從樓下抱上來三床被，將兩床鋪在床板上當(dāng)墊被，又摸索著將被子沿床邊折疊好，再鋪上床單，然后將蓋被放在上面 。 第 二 招：要有一定的順序。不過，偶然一個(gè) 想法在我腦海中閃現(xiàn)：以弟弟的好勝心，我只要連勝他三局，定會(huì)把 他氣得夠嗆?？伤f：“小狗是丑丑。 例文 1： 我的弟弟 我的弟弟叫杜俊 ,小名叫豪豪，今年 8 歲，屬牛的。 這就是我的弟弟，一個(gè)又饞又懶又很聰明、很機(jī)靈的小孩。 （一）