【正文】 班要專門開設(shè)閱讀課，要記上課表，要落實到教師，要落實到課堂，語文教師要把閱讀當作科普教育的前沿，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡讀科普書籍，想讀科普書籍，科普書籍的范圍也不能僅僅局限到教育局推薦的二十多本科普書籍上，要在完成教育局規(guī)定的科普讀物的基礎(chǔ)上，閱讀更多的、更全面的科普讀物。不斷豐富我校青少年科技創(chuàng)新活動的內(nèi)容與方式，培育我校教育工作者和學(xué)校師生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，普及科學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)。科普綜合實踐活動開展流程：各班主任確立科技教育綜合實踐活動主題—設(shè)計活動方案（制定安全預(yù)案）—報學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員審核—報校長審批—開展科普教育綜合實踐活動—班主任對本次科普教育綜合實踐活動進行總結(jié)—匯總所有資料形成一個完整的科普教育綜合實踐活動報告。同時也了解面包發(fā)酵的過程。２、開展小發(fā)明創(chuàng)作活動。各處室要根據(jù)《石門縣第三中學(xué)開展小實驗、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計、小論文評選活動的方案》中創(chuàng)建工作的各項指標和任務(wù)，按要求完成各項任務(wù)和指標。獲得市上獎勵的項目，學(xué)校將另設(shè)獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。例如，很少有學(xué)生見到老師主動問好；上下樓梯擁擠；見到地上垃圾不能主動撿起等，這些都是與學(xué)生的文明禮儀不相稱的。因此，提高自身修養(yǎng)、開展文明禮儀教育，讓學(xué)生從現(xiàn)在起能在社會上做個懂文明禮儀的好公民，在家做個懂文明禮儀的好孩子，在學(xué)校做個懂文明禮儀的好學(xué)生，切實提高德育的時效性。宣傳啟動階段（—）（1）舉行學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。 “我身邊的禮儀故事”演講比賽。建立促進學(xué)生全面發(fā)展的體系。學(xué)校配備了遠程教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,有30間多媒體教室、2個多功能廳、1個教學(xué)計算機室,同時學(xué)校還有3個理化生實驗室、一個圖書館(藏書25000余冊,5個籃球場、2個羽毛球場、8個乒乓球臺、占地7600平方米的草坪足球場和400米標準跑道,體育設(shè)施比較齊全。因此,德育如何貼近青少年的現(xiàn)實生活,如何從生活中尋找思想道德教育的素材和契機,這是擺在我們面前的一個重要課題。還有學(xué)生認為學(xué)校開展文明禮儀教育的最好方式是生動有趣的課堂傳授,開展主題活動,組織比賽(如手抄報比賽、知識競賽等和舉行文藝活動(如詩歌朗誦、歌舞、小品等。五、評價:對活動實施的結(jié)果進行分析、評比,是否達到目標,效果怎樣,有何收獲和體會,提出什么建議,今后怎樣改進、創(chuàng)新、進一步完善。引領(lǐng)他們自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理。組建校園文明禮儀糾察隊，將“三禮”教育活動納入每周流動紅旗評比 及學(xué)期優(yōu)秀班級考核，文明禮儀班級創(chuàng)建考核。c、組織編輯出版主題系列教育實踐活動成功經(jīng)驗和案例集。既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，注重自 覺實踐、自主參與，引導(dǎo)未成年人在學(xué)習(xí)禮儀教育知識的同時，自覺養(yǎng)成良好禮 儀習(xí)慣。利用假期時間深入社區(qū)和家庭進行文明禮儀的宣 傳活動。6探索實施階段（—）（1）個人禮儀和校園禮儀： ，留好圖片資料，文字資料小結(jié)。編寫適用于當代中學(xué)生實用的禮儀手冊。我們教育的這一代學(xué)生是跨世紀的接班人,未來社會文明的進步程度與他們的文明水準有著直接的關(guān)系。上下樓梯擁擠。這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,尤其是沒有養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。涇川縣黨原中學(xué) 袁海成第五篇：青少年科技輔導(dǎo)員教育活動方案.青少年科技輔導(dǎo)員教育活動方案 阿克蘇市第六中學(xué)“三禮實踐園”綜合實踐活動資源包的開發(fā) 與實踐“三禮實踐園”綜合實踐活動資源包的開發(fā)與實踐 新疆阿克蘇市第六中學(xué)周萍一、背景:六中基本情況阿克蘇市第六中學(xué)始建于1961年,是一所具有50余年歷史的學(xué)校?？偨Y(jié)升華階段（—）a、舉辦學(xué)校校園禮儀展示及“文明禮儀示范班”及標兵頒獎儀式。同時，要求每位學(xué)生都要使用文明用語。難點：體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，堅持啟迪的方法、疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，充分調(diào)動學(xué)生接受教育的積極性、主動性和創(chuàng)造性。因此，為了探求一種適應(yīng)新課改培養(yǎng)目標、適應(yīng)當今社會實際文明禮儀的教育及學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)模式，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，我校提出“三禮教育”綜合實踐活動資源的開發(fā)與實踐這個課題，是想以此為契機，切實提高德育的時效性。我?，F(xiàn)有學(xué)生480多人，有五分之三的學(xué)生認為自己平時的行為很少失禮；而只有約五分之一的同學(xué)認為自己偶爾會失禮，拿不準正確的禮儀是什么。）青少年科技實踐活動項目：選擇社會、生活、學(xué)習(xí)中的熱點、重點、難點的問題來開展討論、研究，對當?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。青少年板塊由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。５、開展小制作活動學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。(二)積極開展“五小”制作系列活動 開展小實驗創(chuàng)作活動。華生園蛋糕夢幻城堡科普綜合實踐活動由中央工廠、中央廣場、游客中心、歐洲小鎮(zhèn)、博物館、旗艦店、夢幻生態(tài)園、購物休閑中心等組成。游客可參觀現(xiàn)代化中央工廠、蛋糕DIY、真人CS鐳戰(zhàn)等，系集旅游觀光、康體娛樂、科普教育、親子樂園、實作體驗于一體的特色文化旅游景區(qū)。全體物理教師、化學(xué)教師、生物教師、研究性學(xué)習(xí)教師、要對部分對實驗有愛好，并且有較好實驗基礎(chǔ)的學(xué)生要做到一對一的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新，保證這一部分特長學(xué)生被輔導(dǎo)率達100％。學(xué)校科技活動組、研究性學(xué)習(xí)活動小組、物理活動小組、化學(xué)活動小組、社會實踐組要對學(xué)生進行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要手把手的告訴學(xué)生怎樣使用一些常用的制作和勞動工具，要協(xié)助學(xué)生不斷改進自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則，就是著力求精、求準、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美，這樣才能出好作品,出精作品.（三）加強創(chuàng)新大賽作品的收集工作我校已經(jīng)分別參加湖南省第二十四屆、第二十五屆、第二十六屆、第二十七屆四次青少年科技創(chuàng)新大賽，這一次全教育系統(tǒng)的“五小”作品的評選，對于促進我校青少年科技創(chuàng)新大賽的組織工作是一次促進，我們要趁著全縣教育系統(tǒng)“五小”作品的評選活動，進一步推動我校的青少年科技創(chuàng)新大賽，在２００7年我校參加湖南省第二十七屆青少年科技創(chuàng)新大賽取得豐碩成果的基礎(chǔ)上更上一層樓，進一步加強學(xué)生的科技作品的收集和制作活動。（具體內(nèi)容到德育辦公室曹衍葵處詳見大賽規(guī)則。（須提供申報書、活動報告、活動照片、活動記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。但在實際觀察中，我們發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生缺乏起碼的禮儀常識：有些學(xué)生不知道鞠躬，不會微笑，不會握手；有的家庭甚至出現(xiàn)“孝順顛倒”的不正常現(xiàn)象；不少學(xué)生在社交中，習(xí)慣于以自我為主，缺乏一種與人謙讓、合作的思想，不懂得尊重、關(guān)心、體諒別人，常常顯得智力有余而教養(yǎng)不足、缺乏必要的禮儀修養(yǎng)。希望通過我們的研究，可以在一定程度上改變我校學(xué)生道德教育的現(xiàn)狀，提高我校學(xué)生文明禮儀的素養(yǎng)，摸索出一條文明禮儀教育的有效途徑，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力和做人做事的能力。引領(lǐng)他們自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理。b、組織召開經(jīng)驗交流會，總結(jié)開展主題教育實踐活動的成功經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。學(xué)校曾先后榮獲自治區(qū)模范教職工之家標兵、市級文明單位、衛(wèi)生紅旗單位、綠色學(xué)校、平安校園、綜合治理先進集體、工會制度化規(guī)范化先進單位等榮譽稱號。上六中的學(xué)生,由于小學(xué)初中時成績不好,長期被人看不起,所以很自卑,很叛逆,舉止表現(xiàn)很不被別人接受,所以許多人看不起他們。見到地上垃圾不能主動撿起等,這些都是與學(xué)生的文明禮儀不相稱的。因此,提