【正文】 — 人類與環(huán)境的關(guān)系， 自然環(huán)境保護等 。在上報之前，各地應(yīng)對該結(jié)果的可靠性加以確認(rèn)?；顒舆^程清晰，有明確的活動目標(biāo)、系統(tǒng)周密的活動計劃、實施步驟和活動結(jié)果。 4．申報方法 原始作品申報： 材料包括：申報書一式兩份，原始作品。 四 、上交作品的時間、數(shù)量和要求 ： 時間 ： 2020 年 11 月 1 16 日 （ 周 四、五 ）交到 順義區(qū)學(xué)生科技節(jié)辦公室（ 少年宮 二層 活動 部 ） 數(shù)量 ： 少年科幻畫作品每校各 10 件 ； 創(chuàng)造發(fā)明作品和 科學(xué)研究論文每校 5 篇 ；優(yōu)秀實踐活動每校 1 篇。 因參加北京 青少年科技創(chuàng)新大賽而產(chǎn)生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)和隱私權(quán)等）由其自己承擔(dān)，大賽主辦方對此不承擔(dān)任何法律責(zé)任。 （ 5）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。 （ 3）教育性。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、活動照片、新聞報道等。 （ 2）生命科學(xué)（ LS） —— 研究生命現(xiàn)象、生命活動的本質(zhì)、特征和發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各種生物之間和生物與環(huán)境之間相互關(guān)系 ，包括生命的起源、進化、構(gòu)造、發(fā)育、功能、行為、與環(huán)境的互動關(guān)系等。具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；著重解決青少年所面臨現(xiàn)實生活中的具體問題；便于推廣普及。 (4)科學(xué)性：項目的科學(xué)理論依據(jù)可靠、技術(shù)方案合理。 (1)違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項目； (2)涉及食品技術(shù)、藥品類的項目。 3. 終評：除審閱材料外，評委要對參賽學(xué)生進行封閉式項目問辯，評審委員會根據(jù)“三自”和“三性”的原則，最終確定項目所獲獎項。 2. 研究論文及附件資料：除填寫申報書外，還應(yīng)提交完整的研究論文，如果需要提交附件材料，復(fù)印件即可。 11．涉及計算機的項目：如果計算機只作為工具使用，項目應(yīng)屬于其研究的學(xué)科領(lǐng)域；如使用計算機計算火箭軌道，應(yīng)屬物理學(xué)；計算某一無機化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)熱，應(yīng)屬化學(xué)；作為教學(xué)輔助工具使用，應(yīng)屬行為與社會科學(xué)。 9．醫(yī)學(xué)與健康學(xué)（ ME） —— 指對于人類及動物的疾病和健康的研究，包括牙科學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、眼科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)、兒科學(xué)、皮膚學(xué)、過敏反應(yīng)、語言與聽力等。 小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項目在依據(jù)“三自”和“三性”原則的同時，充分考慮小學(xué)生進行科學(xué)探究活動的特點和水平，需要從項目涉及的科學(xué)知識、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)技術(shù)對社會的作用四個方面進行評審。 。 4. 技術(shù)與設(shè)計（ TD） —— 直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實踐，把計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過特定的形式和方法（生存和生產(chǎn)工具、設(shè)施、裝備、語言、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、信息記錄等）實現(xiàn)，是科學(xué)實踐的重要方面。獲獎?wù)邔s獲大賽組委會、贊助單位和協(xié)辦單位頒發(fā)的獎?wù)隆⒆C書或獎學(xué)金、獎品。申報書上沒有按要求簽字、蓋章的，視為無效申報。 3. 申報者所申報的項目必須是從當(dāng)年 7月 1日往前推不超過兩年時間內(nèi)完成 — 5 — 的。 （ 1)醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定。 七、表彰和獎勵 大賽評審委員會對入圍項目按個人項目和集體項目，根據(jù)不同的研究領(lǐng)域?qū)①愴椖窟M行評選，根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，最終確定一、二、三等獎。 （二）學(xué)科認(rèn)定 1．涉及制作和設(shè)計的項目：項目的主要內(nèi)容是設(shè)計和制作，項目應(yīng)屬于工程學(xué)；項目雖是設(shè)計和制作，但目的是用其收集獲得了數(shù)據(jù)，并進行了分析，則該項目應(yīng)屬于所進行分 析和研究的學(xué)科。 (2)集體項目不能轉(zhuǎn)為個人項目，新成員不能在研究或參賽半途中加入到一個集體項目中。 五、申報辦法 六、評審 1. 評審標(biāo)準(zhǔn)：“三自”和“三性”原則 （ 1）自己選題：選題必須是作者本人提出、選擇或發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)查明，確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。 科技發(fā)明類、科教制作類項目需提交與項目相關(guān)的項目原理、用途、改進點等材料和項目實物照片。 (3)自己制作：本人應(yīng)參與力所能及的全部制作。 （ 2）申報者必須有科技創(chuàng)新成果競賽項目（項目類型分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類）參加本次大賽。 （ 4）技術(shù)與設(shè)計（ TD） —— 直接將科學(xué)原理應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實踐，把計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過特定的形式和方法（生存和生產(chǎn)工具、設(shè)施、裝備、語言、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、信息記錄等）實現(xiàn)，是科學(xué)實踐的重要方面。對于學(xué)校以上的實施單位，參加活動的學(xué)生應(yīng)占學(xué)生總數(shù)的 30%以上。 7．表彰和獎勵 創(chuàng)新大賽評委會從入選展示的優(yōu)秀科技實踐活動中評選出一、二、三等獎，由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書，各獎項的獲獎比例約為一等獎 15%，二等獎 35%，三等獎 50%。請將其中一份申報書粘貼在作品背面左上角位置。 五 、評獎辦法 本次大賽區(qū) 學(xué)生科技節(jié)辦公室將聘請有關(guān)專家擔(dān)任評委， 每位參賽選手必須參加現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié) （時間待定） ，如學(xué)生不到場 將 取消該項目參賽資格。 為了維護參賽者的合法權(quán)益，大賽主辦方建議參賽者在參賽前向有關(guān)部門申請知識產(chǎn)權(quán)方面的保護；否則，由此給參賽者造成的損失，大賽主辦方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。不接受集體作品參賽。活動設(shè)計和組織形式科學(xué)、有新意，具 有較強的可操作性，利于推廣普及，能產(chǎn)生較大的社會影響，能為其他地區(qū)開展活動提供借鑒和參考的經(jīng)驗。 （ 3）完整的活動內(nèi)容。如：物質(zhì)的狀態(tài)及變化，力的作用和運動，能量的不同形式及其相互轉(zhuǎn)換，守恒等。 (4)示范性。 (3)自己制作：發(fā)明的實物或制作的模型，作者本人必須參與力所能及的實際操作。 ，如曾經(jīng)參加過以往的創(chuàng)新大賽，再次以同一選題申報參賽時，必須反映最新的研究工作和研究成果。在對所有申報項目進行全面審閱的基礎(chǔ)上，選拔不高于 80%的項目入圍參加終評。申報書必須是大賽主辦單位提供的當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)申報書，并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起。如失重對植物的影響，應(yīng)屬植物學(xué)；失重對人的影響，應(yīng)屬醫(yī) 學(xué)與健康學(xué)；開發(fā)一種封閉環(huán)境的太空艙系統(tǒng)應(yīng)屬工程學(xué)。 8．微生物學(xué)（ MI） — — 指有關(guān)微生物的生物學(xué)，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、原生動物學(xué)、真菌學(xué)、微生物遺傳學(xué)等。 （ 6）實用性：指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果以及課題研究的影響范圍、應(yīng)用意義與推廣前景。 (4)不符合申報要求的項目。如：地球與太陽系 ， 自然資源與資源再生 ，人類與環(huán)境的關(guān)系， 自然環(huán)境保護等 。 三 、獎勵 順義區(qū) 創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。 五 、資格審查 各學(xué)校 在報送參賽項目前，必須認(rèn) 真進行資格審查。 4. 對集體項目的要求： (1)集體項目的申報者不得超過 3 人，并且必須是同一地區(qū)的小學(xué)生合作項目。 （ 2)動物、植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。各獎項的獲獎比例約為：一等獎 15%、二等獎 35%、三等獎 50%。 2．涉及動植物生活環(huán)境的項目：項目研究的是河流或池塘中的動植物生活環(huán)境，則不屬動植物學(xué)而應(yīng)屬環(huán)境科學(xué)。每名成員都須全面參與項目，熟悉項目各方面的工作，最終研究成果應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。 （ 2）自己設(shè)計和研究：設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。 第 三 章 科輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽 一、項目分類 科技輔導(dǎo)員項目按項目類型分為科技發(fā)明類、科教制作類、科技教育方案類。 科技教育方案類項目需提交由科技輔導(dǎo)員本人設(shè)計的青少年科技教育方案。 (4)科學(xué)性：該項制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理。 — 14 — （ 3）申報者必須具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異