【正文】 (二)積極開展“五小”制作系列活動(dòng) 開展小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)。學(xué)校將定期組織小實(shí)驗(yàn)創(chuàng)作比賽。２、開展小發(fā)明創(chuàng)作活動(dòng)。學(xué)校將定期組織小發(fā)明比賽。小發(fā)明、小創(chuàng)造是“五小”活動(dòng)中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭(zhēng)有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神，并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、電腦三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、圖標(biāo)設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì)，這就要求老師對(duì)學(xué)生要毫無(wú)保留地對(duì)學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在已有一定基礎(chǔ)的根基上能夠有夠創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計(jì)出有一定檔次的作品。４、開展小論文創(chuàng)作活動(dòng)。語(yǔ)文活動(dòng)小組要擔(dān)負(fù)起組織、輔導(dǎo)、提升學(xué)生已有文章的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能夠創(chuàng)作出較好的科學(xué)幻想類論文，可以是科普讀物的讀后感，也可以是對(duì)已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。５、開展小制作活動(dòng)學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗(yàn)才能夠有親身體會(huì)。四、實(shí)施步驟本方案分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查驗(yàn)收、總結(jié)評(píng)比四個(gè)階段實(shí)施：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（2007年1月）。各處室要根據(jù)《石門縣第三中學(xué)開展小實(shí)驗(yàn)、小制作、小發(fā)明、小設(shè)計(jì)、小論文評(píng)選活動(dòng)的方案》中創(chuàng)建工作的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo)。每項(xiàng)工作都要做到制度化、規(guī)范化，并建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實(shí)。第三階段：作品驗(yàn)收（2007年6月）。第四階段：總結(jié)評(píng)比（2007年7月）。第三篇：“青少年科技創(chuàng)新大賽”活動(dòng)方案“青少年科技創(chuàng)新大賽”活動(dòng)方案為培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，展示我校青少年研究性學(xué)習(xí)成果和科技活動(dòng)開展情況, 遴選優(yōu)勝作品參加上級(jí)大賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)我校創(chuàng)新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和作品評(píng)選。青少年板塊由競(jìng)賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；教師板塊的內(nèi)容包括教師科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。）三、本屆活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀科技項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀科幻畫一、二、三等獎(jiǎng)，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng),優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)（班級(jí)），優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。獲得市上獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目，學(xué)校將另設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)200元，二等獎(jiǎng)150元，三等獎(jiǎng)100元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱評(píng)定和績(jī)效考核中享受同等加分政策。但必須是人家沒做過(guò)的。中學(xué)生科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目：須提供申報(bào)書、查新報(bào)告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數(shù)據(jù)、原理圖、結(jié)構(gòu)圖、外觀圖）各1份。（須提供申報(bào)書、項(xiàng)目報(bào)告、查新報(bào)告及其他附件材料各1份。應(yīng)先想想我要畫什么？怎么畫？然后打草稿，反復(fù)修改，最后放大。）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目：選擇社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問題來(lái)開展討論、研究，對(duì)當(dāng)?shù)亟逃⑸a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。）青少年科學(xué)影像活動(dòng)項(xiàng)目：須提供視頻文件光盤1張，申報(bào)書1份，附件材料（作品創(chuàng)意說(shuō)明、拍攝腳本或解說(shuō)詞、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)或心得體會(huì)等）1套。所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評(píng)審。學(xué)校創(chuàng)建于1968年，建筑面積10835平方米，現(xiàn)有在校學(xué)生705人，設(shè)13個(gè)教學(xué)班。學(xué)校始終致力于構(gòu)建底蘊(yùn)深厚的校園“善”文化，崇善尚德，引導(dǎo)教師博雅兼善，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)而善思，和以致遠(yuǎn)，使師生養(yǎng)成始于自省、止于至善的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)而將學(xué)校打造成為人文和諧，品味高雅的善園之地。學(xué)校目前存在的急需解決的問題黨原中學(xué)的教師雖然在這里忘我地工作，學(xué)生在學(xué)校也能得到心靈的啟迪和感悟，素質(zhì)得以提高，但目前學(xué)校仍存在著急需解決的問題：（1）學(xué)生文明禮儀教育的缺失：近年來(lái)隨著城市化的進(jìn)程,大量的家長(zhǎng)外出,學(xué)校中的留守兒童越來(lái)越多,導(dǎo)致一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,尤其是沒有養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。因此，德育如何貼近青少年的現(xiàn)實(shí)生活，如何從生活中尋找思想道德教育的素材和契機(jī)，這是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。所以“三禮”教育與學(xué)生自身的健康發(fā)展有著密切的關(guān)系。我校現(xiàn)有學(xué)生480多人，有五分之三的學(xué)生認(rèn)為自己平時(shí)的行為很少失禮；而只有約五分之一的同學(xué)認(rèn)為自己偶爾會(huì)失禮，拿不準(zhǔn)正確的禮儀是什么。另外還有部分家長(zhǎng)，由于受文化水平的限制，只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，認(rèn)為學(xué)生只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，就行了。例如，很少有學(xué)生見到老師主動(dòng)問好；上下樓梯擁擠；見到地上垃圾不能主動(dòng)撿起等，這些都是與學(xué)生的文明禮儀不相稱的。與此同時(shí)，約為百分之八十的被受調(diào)查者認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明禮儀的教育。中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人道德品質(zhì)形成和道德教育的關(guān)鍵時(shí)期。同時(shí)中學(xué)生文明禮儀教育具有反差現(xiàn)象、反復(fù)現(xiàn)象和反彈現(xiàn)象。（4）學(xué)校教育任重道遠(yuǎn)在邁入21世紀(jì)的今天，隨著科技的進(jìn)步，社會(huì)物質(zhì)文明的高度發(fā)展。我們中華民族自古就是“禮儀之邦”，尊禮守 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儀，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因此，為了探求一種適應(yīng)新課改培養(yǎng)目標(biāo)、適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)實(shí)際文明禮儀的教育及學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)模式，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，我校提出“三禮教育”綜合實(shí)踐活動(dòng)資源的開發(fā)與實(shí)踐這個(gè)課題，是想以此為契機(jī)，切實(shí)提高德育的時(shí)效性。二、活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)學(xué)生實(shí)施文明禮儀教育，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。因此，提高自身修養(yǎng)、開展文明禮儀教育，讓學(xué)生從現(xiàn)在起能在社會(huì)上做個(gè)懂文明禮儀的好公民，在家做個(gè)懂文明禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生，切實(shí)提高德育的時(shí)效性。五、評(píng)價(jià)：對(duì)活動(dòng)實(shí)施的結(jié)果進(jìn)行分析、評(píng)比，是否達(dá)到目標(biāo)，效果怎樣，有何收獲和體會(huì)，提出什么建議，今后怎樣改進(jìn)、創(chuàng)新、進(jìn)一步完善。探索生活化、情境化的禮儀教育新模式，創(chuàng)新教育的內(nèi)容與形式；構(gòu)建以禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)為主，以各學(xué)科教學(xué)滲透為輔的校園養(yǎng)成方法；學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的禮儀教育模式。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師的自主發(fā)展，幫助教師確立現(xiàn)代教育思想，轉(zhuǎn)變育人觀念，改進(jìn)育人方法，提高教育素質(zhì)和教育水平。提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)、人文氛圍。重點(diǎn)：探討一種適合學(xué)校實(shí)際、適合新課改培養(yǎng)目標(biāo)、素質(zhì)教育及中學(xué)生文明禮儀教育的教學(xué)模式；一個(gè)充滿人性化、活力化、熱情化、主動(dòng)學(xué)習(xí)化、人文化的校園環(huán)境；培育中學(xué)生的人文素養(yǎng)，通過(guò)切實(shí)有效的途徑將禮儀素養(yǎng)落實(shí)到行動(dòng)，做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的文明人。難點(diǎn)：體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持啟迪的方法、疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生接受教育的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。注重知行統(tǒng)一，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校生活和社會(huì)生活中身體力行，使學(xué)生把養(yǎng)成良好禮儀內(nèi)化為自己的行為、態(tài)度。宣傳啟動(dòng)階段（—）（1）舉行學(xué)?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用教師大會(huì)、校會(huì)，廣播站做師生動(dòng)員，講解方案意義及安排教師、學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。開展“文明禮儀示范班”創(chuàng)建活動(dòng)。討論本班的文明禮儀目標(biāo)（最急需解決的不文明現(xiàn)象）及實(shí)施計(jì)劃（做一兩件實(shí)踐活動(dòng)）、申報(bào)文明班級(jí)創(chuàng)建（目標(biāo)及計(jì)劃）。（4）成立宣傳報(bào)道小組，每月對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行專題跟蹤報(bào)道。、使用和評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)，要求每位學(xué)生都要使用文明用語(yǔ)。組建校園文明禮儀糾察隊(duì)，將“