【正文】 我們一起做游戲；我提出的建議老師采納了。6小結(jié):從大家搜集的資料來(lái)看，大家課下的探索非常認(rèn)真，而且發(fā)揮了各自的創(chuàng)造 力，通過(guò)各種渠道得到了第一手材料。在學(xué)校工作的人們 主題目標(biāo)：結(jié)合自己的學(xué)校，了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校的工作人員及其職責(zé)。導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們通過(guò)認(rèn)真觀(guān)察，不僅對(duì)教師有所了解，而且有更多收獲，讓我們一起來(lái) 體驗(yàn)老師的愛(ài)。導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們經(jīng)常和老師在一起，在學(xué)生和老師之間有說(shuō)不完的故事，那就快把你 和老師的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，并記下自已的真實(shí)感受。導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們知道了要尊敬老師，那怎樣表達(dá)你的敬愛(ài)之情，請(qǐng)同學(xué)們討論，選擇自 己喜愛(ài)的方式。教師出示學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置圖。、“優(yōu)秀小記者”獎(jiǎng)。(1)郵局里都有哪些設(shè)施?(2)郵局都有哪些服務(wù)項(xiàng)目?(3)如果沒(méi)有郵政人員會(huì)怎樣? 2幫助學(xué)生根據(jù)選擇的內(nèi)容分組，進(jìn)行小組合作研究學(xué)習(xí)(1)確定研究?jī)?nèi)容；(2)把個(gè)人搜集到的信息進(jìn)行整理；(3)選擇本組隊(duì)員甚歡的形式匯報(bào)。到達(dá)目的地后，我們很快被接回當(dāng)?shù)氐泥]局，按照投遞區(qū)域，又經(jīng)過(guò)一次分揀，再由郵局的工作人員帶著我們按地址投遞，到達(dá)了收件人的手中，完成了一次愉快的旅行)。！三、活動(dòng)體驗(yàn)，紙上投遞游戲I教師課件或掛圖拙示一組信件的圖片，讓學(xué)生分析判斷能否直接投遞。）二、探究活動(dòng)比比看（出示幻燈片）小組討論；你還知道有哪些人在為我們生活服務(wù)呢？你享受過(guò)他們?yōu)槟闾峁┑姆?wù)嗎？（放幻燈片：看誰(shuí)說(shuō)的多。（3）小組交流。生：我?guī)蛬寢寬叩?。生：不攀爬?shù)木，踐踏草坪，是尊重環(huán)衛(wèi)工人的表現(xiàn)。我的陽(yáng)光計(jì)劃——我能為大家做什么在家里在學(xué)校在社會(huì)計(jì)劃一定要符合實(shí)際，切實(shí)可行（配樂(lè)學(xué)生制定計(jì)劃）師：哪一小組先來(lái)展示。第三單元：為我們生活服務(wù)的人 第4課一次賣(mài)報(bào)的體驗(yàn) 主題目標(biāo)：l采訪(fǎng)賣(mài)報(bào)人，了解關(guān)于賣(mài)報(bào)的一些基本的常識(shí)，寫(xiě)出采訪(fǎng)記錄。生：”??168。我的家鄉(xiāng)是（）省，（）縣，（）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）。三、判斷１、我喜歡幫助別人，但不喜歡別人幫助我。參加（公益勞動(dòng)）是我最（開(kāi)心）的事。2老師是同學(xué)們心中最（可愛(ài)）的人，我們（尊敬）和（感謝）老師。父母的想法和我們不樣時(shí)，我們?cè)撛趺磳?duì)待呢？ 答：可以好好地跟父母談?wù)勑?，說(shuō)出自己的想法。還可以使我們的生活更加（）。A、計(jì)較 B、記住 C、傾聽(tīng)面對(duì)困難和不足，我應(yīng)該（）A、退讓、回避 B、虛心、謹(jǐn)慎 C、相信我能行到了老人節(jié)，給爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂(lè)，這是（）A、對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬愛(ài)護(hù) B、麻酥酥的，我可做不出了 C、怪不好意思的屬于不良生活習(xí)慣的事（）A、清晨鍛煉 B、早睡早起 C、偏食、挑食 D、不抽煙、不飲酒在學(xué)習(xí)和生活中遇到煩心事，你會(huì)（）A、悶在心里 B、和父母談?wù)?C、對(duì)別人發(fā)脾氣 D、自己偷偷的哭四、簡(jiǎn)答題：（35分）給你50元零用錢(qián)，請(qǐng)你列出你的消費(fèi)計(jì)劃。（）規(guī)則是老師和學(xué)校制定的。五、生活小寫(xiě)真。1我們生活在社會(huì)中，有許多事情也需要我們來(lái)（）。（）要看到別人的長(zhǎng)處，并向他學(xué)習(xí)。你的家鄉(xiāng)在哪里？有哪些特產(chǎn)？答：我的家鄉(xiāng)在四川省宣漢縣胡家鎮(zhèn)，主要特產(chǎn)有：云蒙大米、奶粉、柑桔、板栗、核桃 ??1你的爸爸或媽媽生病的時(shí)候，你是怎么做的？答：幫助家里做些家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)一些事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)等等。3許多歷史名人（革命前輩）都曾在家鄉(xiāng)的土地上留下了他們的（足跡），還有很多土生土長(zhǎng)的（家鄉(xiāng)人），他們的事跡一直讓我感到（自豪）。1在我們的學(xué)校里工作的人們有（校長(zhǎng)）、（教導(dǎo)主任）、（少先隊(duì)輔導(dǎo)員）、（班主任）、（各科教師）、（圖書(shū)管理員）、（工友）?? 他們（辛勤）地工作，共同把學(xué)校辦好。身邊的人就像會(huì)說(shuō)話(huà)的（鏡子），幫助我們更好地了解（自己）。５、對(duì)待自己，你的態(tài)度是（）Ａ、我有我的特點(diǎn)，我很欣賞我自己。我們的校訓(xùn)是（）?，F(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)四、觀(guān)看錄像，讓學(xué)生感知賣(mài)報(bào)人的辛苦(通過(guò)此環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)者，熱愛(ài)勞動(dòng)的情感)。盡量多的讓學(xué)生回答問(wèn)題，生成問(wèn)題，解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。那就讓我們一起來(lái)制定一下陽(yáng)光計(jì)劃吧。師：尊重了誰(shuí)的勞動(dòng)？生：尊重了清潔工和同學(xué)們的勞動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：老師搜集了一組圖片，大家一起用心來(lái)看（播放圖片，放鋼琴曲）：我們的溫總理關(guān)心人民的疾苦，冒著風(fēng)雪，危險(xiǎn)，走在最前面，他的服務(wù)宗旨“民在我心，民為我本”.醫(yī)護(hù)人員夜以繼日的工作在自己的崗位上，救死扶傷，搶救病人。）（5）社會(huì)上為了表示對(duì)他們的重視，對(duì)其職業(yè)制定了節(jié)日，說(shuō)說(shuō)你所知道的。體驗(yàn)他們工作的艱辛。學(xué)生提出種種假設(shè)，如：寫(xiě)錯(cuò)地址、郵資不足、沒(méi)寫(xiě)郵政編碼、不是標(biāo)準(zhǔn)信封等情況。2確定匯報(bào)形式：們可以用合作表演的形式展示一封信的經(jīng)歷；喲可以用“我是一封信”為開(kāi)頭，講述自己的旅行經(jīng)過(guò)(我是一封信，主人把我投入郵筒里，我就展開(kāi)一次旅行。教師準(zhǔn)備：信件、報(bào)刊、包裹等郵寄物品。5學(xué)校結(jié)構(gòu)設(shè)置圖、全體教職員工照片。學(xué)生發(fā)言，學(xué)生評(píng)價(jià)。5老師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。無(wú)數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生已走出校。2談,話(huà):課前我讓大家以各種形式了解學(xué)校的過(guò)去，大家活動(dòng)得怎樣?通過(guò)實(shí)踐活動(dòng) 找到學(xué)校的變化了嗎?下面我們就開(kāi)一個(gè)”我們學(xué)校變化多“的交流展示會(huì)，好嗎?二、調(diào)查準(zhǔn)備「請(qǐng)大家先整理白己的材料，為報(bào)告會(huì)做準(zhǔn)備。4為集體爭(zhēng)榮譽(yù)是每個(gè)同學(xué)的愿望。一次分組開(kāi)展活動(dòng)，因?yàn)槔铋綍r(shí)喜歡打鬧，每個(gè)小組都不想要他參加。第三課安全的成長(zhǎng)流鼻血時(shí)應(yīng)該（用清水洗，用棉球塞），腳扭傷了應(yīng)該（擦碘酒），受劃破了應(yīng)該（貼創(chuàng)可貼）。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以提高自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展，是在各種活動(dòng)中通過(guò)自身與外界的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。全家人還在睡夢(mèng)中，媽媽的腳步（輕輕的），她在準(zhǔn)備早餐，上班路上，媽媽的腳步（匆匆的），有很多工作等著她，下班路上，媽媽的腳步（重重的），她好累呀。我的愛(ài)好是（看課外書(shū)），我最喜歡的科目是（品德與社會(huì)），我最大的愿望是（能考上大學(xué)）。要讓別人愿意聽(tīng)自己講話(huà)，你有什么好的經(jīng)驗(yàn)？答：我的經(jīng)驗(yàn)是：不羅嗦；聲音洪亮，讓大家都能聽(tīng)清楚。三、展示交流，總結(jié)評(píng)價(jià)導(dǎo)語(yǔ):你們的作品完成得怎樣呢?讓我們米欣賞一下吧!l請(qǐng)大家走進(jìn)校園，以參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查等多種方式了解學(xué)校的變化。0校史知多少1建校史、成績(jī)，歷任校長(zhǎng)、榮譽(yù)等)。教師關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)課件。3班上講故事，交流。學(xué)生展示活動(dòng)結(jié)果，師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。教師了解學(xué)生的活動(dòng)的情況。小結(jié):同學(xué)們，學(xué)校教職工為學(xué)校的發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)，分工合作，努力地工作著，我們的進(jìn)步也有他們的功勞，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，永遠(yuǎn)記住這些為你工作的人 們，尊重他們的勞動(dòng)。3第三個(gè)題目可以大膽地加以設(shè)想，感受綠衣使者工作的重要性。2教師講清活動(dòng)要求：(1)按物品的類(lèi)別進(jìn)行分揀；(2)以完成任務(wù)的時(shí)間先后順序確定比賽優(yōu)勝者。圖五：信內(nèi)夾帶現(xiàn)金及物品，不可以投遞。放錄象：航天員楊利偉（2）小結(jié)：正如劉少奇爺爺說(shuō)的：“我們都是為人民服務(wù)。我們的生活需要各種各樣的服務(wù),我們要尊重勞動(dòng)人民，尊重他們的勞動(dòng)。生：我自己洗臉，洗腳。師：大家的表現(xiàn)都不錯(cuò)。你們知道嗎？十幾年后，你能夠做得會(huì)更多，你想不想談?wù)勛约旱睦硐肽?？說(shuō)說(shuō)你將來(lái)想做什么呢？談?wù)劺碛赡亍；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)人(把賣(mài)報(bào)人請(qǐng)迸課堂，引起學(xué)生的注意，提高學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性)師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這位叔叔嗎?想不想知道這位叔叔是干什么的?” 生：“想知道” 師：“那么，咱們就請(qǐng)叔叔做一下自我介紹，好不好?”(請(qǐng)賣(mài)報(bào)人作自我介紹)師：“奧，原來(lái)叔叔是賣(mài)報(bào)的，提起賣(mài)報(bào)，不知同學(xué)們課前調(diào)查的結(jié)果怎樣?想不想把調(diào)查的結(jié)果展示給大家?”(引入第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié))二、學(xué)生相互交流調(diào)查結(jié)果(此環(huán)節(jié)通過(guò)學(xué)生對(duì)自己調(diào)查結(jié)果的展示，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析歸納能力，同時(shí)提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的主動(dòng)性)。師：”通過(guò)這節(jié)課，你有哪些收獲呢?“ 生：”?“ 師：”別忘了把它們記錄下來(lái)，你還想了解更多的賣(mài)報(bào)知識(shí)嗎?課下同學(xué)們要多觀(guān)察，多問(wèn)別人，做一個(gè)有心人，你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)！最后，我們以熱烈的掌聲為賣(mài)報(bào)叔叔來(lái)課 堂為同學(xué)們提供這么多的賣(mài)報(bào)知識(shí)表示感謝！ 板書(shū)設(shè)計(jì)：一次賣(mài)報(bào)的體驗(yàn) 。Ｂ、很生氣。（）四、連線(xiàn)校長(zhǎng)為全校同學(xué)組織各類(lèi)有意義的活動(dòng) 班 主 任為了學(xué)生的安全和身體健康而積極努力 大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理校工負(fù)責(zé)分發(fā)學(xué)校訂的報(bào)紙雜志 衛(wèi)生老師解決學(xué)校的重要事務(wù)五、讀材料，寫(xiě)感想小勇學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是班長(zhǎng)，經(jīng)常組織文藝匯演，老師很器重他。1做（有心人），留意家人（健康），體察他們的（心情），用（愛(ài)心留言條）表達(dá)你的（愛(ài)）和（關(guān)心）。2靠山吃（山），靠水吃（水）；腳下的（泥土）、小溪的（流水）、山上的（一草一木）都我和那么（親近）。你怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”這句話(huà)，請(qǐng)各舉例說(shuō)明。二、判斷：（每題2分，共20分）自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，別人評(píng)價(jià)最清楚。自覺(jué)的學(xué)習(xí)過(guò)程就是不斷（）的過(guò)程。（）1集體的