【正文】 向他學(xué)習(xí)。你們知道嗎？十幾年后，你能夠做得會更多，你想不想談?wù)勛约旱睦硐肽?？說說你將來想做什么呢？談?wù)劺碛赡亍Ｉ??總結(jié)：老師聽了大家的理想忍不住要贊嘆大家，你們的理想真棒。這樣，老師不必只想教案，可以隨機(jī)應(yīng)變，只是設(shè)計大的框架結(jié)構(gòu)即可。2培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力“ 3培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動者，熱愛勞動的情感?；顒訒r間：一課時 活動過程：一、導(dǎo)人(把賣報人請迸課堂，引起學(xué)生的注意，提高學(xué)生參與課堂的積極性和主動性)師：同學(xué)們，你們認(rèn)識這位叔叔嗎?想不想知道這位叔叔是干什么的?” 生：“想知道” 師：“那么，咱們就請叔叔做一下自我介紹，好不好?”(請賣報人作自我介紹)師：“奧，原來叔叔是賣報的，提起賣報，不知同學(xué)們課前調(diào)查的結(jié)果怎樣?想不想把調(diào)查的結(jié)果展示給大家?”(引入第二個教學(xué)環(huán)節(jié))二、學(xué)生相互交流調(diào)查結(jié)果(此環(huán)節(jié)通過學(xué)生對自己調(diào)查結(jié)果的展示，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合分析歸納能力，同時提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的主動性)。1師：同學(xué)們，你們一定有很多問題想要問賣報叔叔，想不想當(dāng)一次小記者采訪一下賣報叔叔?“生：”想！“ 2?師：”你想采訪賣報叔叔哪些問題?與賣報叔叔交流時應(yīng)注意什么?小組內(nèi)互相交流、討論一下，做好記錄！“ 小組討論。1?播放錄像：”賣報人在烈日下，在風(fēng)雨中取報、賣報的情況“?！?賣報人：”我在給別人提供方便的同時，自己也有收獲！“(讓學(xué)生明白，在付出辛苦勞動給別人提供方便的同時，賣報人也勞有所得。師：”通過這節(jié)課，你有哪些收獲呢?“ 生：”?“ 師：”別忘了把它們記錄下來，你還想了解更多的賣報知識嗎?課下同學(xué)們要多觀察，多問別人，做一個有心人，你會學(xué)到更多的知識！最后，我們以熱烈的掌聲為賣報叔叔來課 堂為同學(xué)們提供這么多的賣報知識表示感謝！ 板書設(shè)計：一次賣報的體驗 。在爸爸媽媽難過的時候，我會（），在爸爸媽媽勞累的時候，我會（）。在我們學(xué)校，辛勤工作的人們有（）、（）、（）、（）、（）等。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有（）、（）、（）、（）等傳統(tǒng)節(jié)日。Ｂ、很生氣。Ｂ、聽之任之，不予理睬。Ｂ、不如別人棒 Ｃ、沒有想過下列哪位同學(xué)的做法是正確的（）Ａ、小明只有在母親節(jié)和婦女節(jié)幫媽媽做家務(wù)，其余時間就不幫了。（）２、老師總表揚我，學(xué)生總是夸我，所以我沒有缺點。（）四、連線校長為全校同學(xué)組織各類有意義的活動 班 主 任為了學(xué)生的安全和身體健康而積極努力 大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)班級日常管理校工負(fù)責(zé)分發(fā)學(xué)校訂的報紙雜志 衛(wèi)生老師解決學(xué)校的重要事務(wù)五、讀材料，寫感想小勇學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是班長，經(jīng)常組織文藝匯演，老師很器重他?！毙∮抡f：“過春節(jié)真好，可以大吃大喝，可以向大人要壓歲錢，還可以痛痛快快放煙花爆竹，我很喜歡過春節(jié)。告訴身邊的長輩和朋友：“你的（鼓勵）對我很重要！”當(dāng)然要拿出（行動）來，讓自己做得更好！”學(xué)會（真誠）地（關(guān)心）別人，（贊美）別人，你也會得到更多的（贊美）。要學(xué)會愛（自己），更要學(xué)會愛（別人）。1做（有心人），留意家人（健康），體察他們的（心情），用（愛心留言條）表達(dá)你的（愛）和（關(guān)心）。1我們?nèi)ィㄓ^察）、（訪問）、（調(diào)查）?把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，說給大家聽聽。我愛我們的學(xué)校，能為學(xué)校做點事，我很（開心）。2如果要畫的東西太多，我們就用（圖例）表示。2靠山吃（山），靠水吃（水）；腳下的（泥土）、小溪的（流水）、山上的（一草一木）都我和那么（親近）。家鄉(xiāng)的節(jié)日有（清明節(jié)）、（端陽節(jié)）、（中秋節(jié)）、（重陽節(jié)）、（元旦節(jié)）等。3過春節(jié)貼福字表示（吉祥）；（清明節(jié)）掃墓；（端午節(jié)）吃粽子；中秋節(jié)吃（月餅）。家鄉(xiāng)的變化給我們帶來了美好生活，也帶來了一些思考。你怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”這句話，請各舉例說明。答：春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端陽節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)。1元旦節(jié)到了，王芳要演節(jié)目，非要讓媽媽給她買漂亮的連衣裙，她做得對嗎？如果是你，你該怎么辦？答：王芳做得不對，應(yīng)該先和媽媽談?wù)勑?，講明自己要表演節(jié)目，要統(tǒng)一服裝，希望媽媽給自己買連衣裙，爭取媽媽的同意。.當(dāng)爸爸媽媽真不容易，他們不僅要努力工作，還要（）子女，（）老人，有時還遇到煩心的事，真辛苦。二、判斷：（每題2分，共20分）自己有哪些優(yōu)點和不足，別人評價最清楚。（）和父母天天在一起，進(jìn)門、出門打招呼太羅嗦，沒必要。（）零花錢就要花掉，存起來將來買個有用的東西，是小氣的表現(xiàn)。（9分）（1）、（2）、（3）、我給家人的承諾書是：（6分）爸爸、媽媽又哪些煩心事？你知道有哪些是因你而起的嗎？（10分）怎樣增強(qiáng)我們的自信心？（10分）第五篇：三年級品社上冊期末三年級《品德與社會》期末試卷一、填空（26分）家庭、學(xué)校、社區(qū)是我們最熟悉的地方。自覺的學(xué)習(xí)過程就是不斷（）的過程。我們都喜歡游戲，游戲要有（）否則（）進(jìn)行。二、判斷：（24分）公共場所存在安全隱患，家里不存在安全（）書本、媒體、周圍的人都是我們的老師。（）生活中處處有規(guī)則。（）1集體的活動我們都要積極參加。課堂規(guī)則是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生。（14分）鄰居家的小姐姐，連琴到晚上十點多，影響了小虎休息，若你是小虎，你會怎么做？星期天，李靜到公園去游玩，忽然看到有幾個人在花壇邊的草地上拍照。四、問答：（24分）規(guī)則是誰制定的？大家應(yīng)該怎么對待？學(xué)校規(guī)則有什么好處？在不同的場合下，我們的角色有什么變化？承擔(dān)著什么責(zé)任？（該怎樣做）（1）在家里：（2）在學(xué)校班級里（3）在社會上：生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。（）三、連線（12分）活動規(guī)則是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)。（）家務(wù)活該由媽媽做。（）時間有的是明天再做也來的及。我們生活在班集體中，感受著集體帶給我們的（）和（）。我們在學(xué)習(xí)中也遇到過（），但是只要動（）想（）總會克服（）的。社區(qū)中還有各種（），給我們的生活帶來了很多（）。（）三、選擇：（每題3分，共15分）無論別人對自己的評價好與壞，都要認(rèn)真（）、并且真誠感謝對方。（）勤儉節(jié)約就是“摳門”、“小氣”。（）自信的人往往是謙虛自滿的人。（）是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里收入高低，經(jīng)濟(jì)條件好壞，都是（）的，我們都要從現(xiàn)在做起，從生活（）做起，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。良好的（）不僅可以使我們學(xué)到許多知識，本領(lǐng)。答：告訴小文經(jīng)常去游戲廳的害處，勸戒他少去或不去。如山區(qū)人們可以種植果樹、竹林、開發(fā)旅游項目；海邊或湖邊的人們可以捕撈魚蝦，種植蓮藕 ??.你想為美化環(huán)境做什么？ 答：為美化環(huán)境出謀劃策，帶頭愛護(hù)環(huán)境。我的思考：生態(tài)破壞嚴(yán)重，在發(fā)展家鄉(xiāng)的同時，也要愛護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。為什么別人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一樣呢？ 答：自己只看到了優(yōu)點、長處，沒有看到自己的缺點和不足。過節(jié)日，人們會舉行各種活動來表達(dá)喜慶的（心情），團(tuán)聚的（愿望）? 節(jié)日讓我們的生活（豐富多彩），我們都喜歡過節(jié)。2我希望家鄉(xiāng)的山更（綠）、水更（清）、天更（藍(lán)）。2家鄉(xiāng)的（山山水水）和人們的生活（息息相關(guān)）。2確定圖紙上的方向，只要記?。ㄉ媳毕履希髺|右西）的口訣就可以了。北極星總是掛在（北方）。1母親的（慈愛），是我生命的（源泉）；母親的（深情）我們永遠(yuǎn)報答不完。在生活中的每一天，家人用（無聲）的愛，呵護(hù)我們（成長）1母親節(jié)是每年（5）月的第（二）個星期日。誰都會有（不如）別人的地方，但是我們要（相信）自己，只要心中有（陽光），就能朝著（明天）快樂的奔跑。三年級上冊思品與社會復(fù)習(xí)題一、填空養(yǎng)小動物讓我們更有（愛心），打乒乓球使我們身體（更棒）。小軍說：“家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化，我們也要為了家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能及的事。（）辦公室是老師辦公的地方所以學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。Ｃ、媽媽讓小強(qiáng)收拾房間，正巧小伙伴找他玩，他就出去玩了。４、當(dāng)別人有困難時，我（）Ａ、很樂意幫助他 Ｂ、不管，和我沒關(guān)系 Ｃ、在一旁幸災(zāi)樂禍。２、好朋友當(dāng)上了中隊長，我沒有當(dāng)上，我會（）Ａ、嫉妒，不服氣 Ｂ、虛心向他學(xué)習(xí)Ｃ、不再理他。二、選擇。確定地圖的方向只要記?。ǎⅲǎ┑目谠E就行了。我們學(xué)校的校園環(huán)境（）。我的名字叫()，是()為我取的，意思是（）。5?評價：讓學(xué)生對自已的表演進(jìn)行自我評價，然后讓同學(xué)們評價、再讓賣報叔叔進(jìn)行評價指導(dǎo)。3?你想對賣報叔叔說什么。3師：”采訪時，同學(xué)們要注意采訪時的禮貌語言、采訪的順序，要認(rèn)真傾聽，各小組問題不要重復(fù)，做好采訪記錄“。)三、采訪賣報人(先小組內(nèi)找出問題，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。2聯(lián)系一賣報人，把他請人教室。還有，本人的語速快，在今后的教學(xué)中一定注意。五、板書我能為大家做什么 尊重他人勞動 自己事自己干 為別人服務(wù)六、教學(xué)反思：課堂上生成的內(nèi)容很自然，通過學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的事情入手，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。生：我想當(dāng)老師，傳授知識給更多的孩子。3名學(xué)生展示，評價。）自己先制定，寫好后，小組內(nèi)交流，選出代表來展示。想想他們，看看自己