【正文】 向他學(xué)習(xí)。你們知道嗎？十幾年后，你能夠做得會(huì)更多，你想不想談?wù)勛约旱睦硐肽兀空f說你將來想做什么呢？談?wù)劺碛赡?。生??總結(jié)：老師聽了大家的理想忍不住要贊嘆大家，你們的理想真棒。這樣，老師不必只想教案，可以隨機(jī)應(yīng)變，只是設(shè)計(jì)大的框架結(jié)構(gòu)即可。2培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力“ 3培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)者，熱愛勞動(dòng)的情感?；顒?dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過程：一、導(dǎo)人(把賣報(bào)人請(qǐng)迸課堂，引起學(xué)生的注意，提高學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性)師：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這位叔叔嗎?想不想知道這位叔叔是干什么的?” 生：“想知道” 師：“那么，咱們就請(qǐng)叔叔做一下自我介紹，好不好?”(請(qǐng)賣報(bào)人作自我介紹)師：“奧，原來叔叔是賣報(bào)的，提起賣報(bào)，不知同學(xué)們課前調(diào)查的結(jié)果怎樣?想不想把調(diào)查的結(jié)果展示給大家?”(引入第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié))二、學(xué)生相互交流調(diào)查結(jié)果(此環(huán)節(jié)通過學(xué)生對(duì)自己調(diào)查結(jié)果的展示，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析歸納能力，同時(shí)提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的主動(dòng)性)。1師：同學(xué)們，你們一定有很多問題想要問賣報(bào)叔叔，想不想當(dāng)一次小記者采訪一下賣報(bào)叔叔?“生：”想！“ 2?師：”你想采訪賣報(bào)叔叔哪些問題?與賣報(bào)叔叔交流時(shí)應(yīng)注意什么?小組內(nèi)互相交流、討論一下，做好記錄！“ 小組討論。1?播放錄像：”賣報(bào)人在烈日下，在風(fēng)雨中取報(bào)、賣報(bào)的情況“。“ 賣報(bào)人：”我在給別人提供方便的同時(shí)，自己也有收獲！“(讓學(xué)生明白，在付出辛苦勞動(dòng)給別人提供方便的同時(shí)，賣報(bào)人也勞有所得。師：”通過這節(jié)課，你有哪些收獲呢?“ 生：”?“ 師：”別忘了把它們記錄下來，你還想了解更多的賣報(bào)知識(shí)嗎?課下同學(xué)們要多觀察，多問別人，做一個(gè)有心人，你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)！最后，我們以熱烈的掌聲為賣報(bào)叔叔來課 堂為同學(xué)們提供這么多的賣報(bào)知識(shí)表示感謝！ 板書設(shè)計(jì)：一次賣報(bào)的體驗(yàn) 。在爸爸媽媽難過的時(shí)候，我會(huì)（），在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會(huì)（）。在我們學(xué)校，辛勤工作的人們有（）、（）、（）、（）、（）等。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有（）、（）、（）、（）等傳統(tǒng)節(jié)日。Ｂ、很生氣。Ｂ、聽之任之，不予理睬。Ｂ、不如別人棒 Ｃ、沒有想過下列哪位同學(xué)的做法是正確的（）Ａ、小明只有在母親節(jié)和婦女節(jié)幫媽媽做家務(wù)，其余時(shí)間就不幫了。（）２、老師總表?yè)P(yáng)我，學(xué)生總是夸我，所以我沒有缺點(diǎn)。（）四、連線校長(zhǎng)為全校同學(xué)組織各類有意義的活動(dòng) 班 主 任為了學(xué)生的安全和身體健康而積極努力 大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理校工負(fù)責(zé)分發(fā)學(xué)校訂的報(bào)紙雜志 衛(wèi)生老師解決學(xué)校的重要事務(wù)五、讀材料，寫感想小勇學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是班長(zhǎng)，經(jīng)常組織文藝匯演，老師很器重他?！毙∮抡f：“過春節(jié)真好，可以大吃大喝，可以向大人要壓歲錢，還可以痛痛快快放煙花爆竹，我很喜歡過春節(jié)。告訴身邊的長(zhǎng)輩和朋友：“你的（鼓勵(lì)）對(duì)我很重要！”當(dāng)然要拿出（行動(dòng)）來，讓自己做得更好！”學(xué)會(huì)（真誠(chéng)）地（關(guān)心）別人，（贊美）別人，你也會(huì)得到更多的（贊美）。要學(xué)會(huì)愛（自己），更要學(xué)會(huì)愛（別人）。1做（有心人），留意家人（健康），體察他們的（心情），用（愛心留言條）表達(dá)你的（愛）和（關(guān)心）。1我們?nèi)ィㄓ^察）、（訪問）、（調(diào)查）?把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，說給大家聽聽。我愛我們的學(xué)校，能為學(xué)校做點(diǎn)事，我很（開心）。2如果要畫的東西太多，我們就用（圖例）表示。2靠山吃（山），靠水吃（水）；腳下的（泥土）、小溪的（流水）、山上的（一草一木）都我和那么（親近）。家鄉(xiāng)的節(jié)日有（清明節(jié)）、（端陽(yáng)節(jié)）、（中秋節(jié)）、（重陽(yáng)節(jié)）、（元旦節(jié)）等。3過春節(jié)貼福字表示（吉祥）；（清明節(jié)）掃墓；（端午節(jié)）吃粽子；中秋節(jié)吃（月餅）。家鄉(xiāng)的變化給我們帶來了美好生活，也帶來了一些思考。你怎樣理解“靠山吃山，靠水吃水”這句話，請(qǐng)各舉例說明。答：春節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)。1元旦節(jié)到了，王芳要演節(jié)目，非要讓媽媽給她買漂亮的連衣裙，她做得對(duì)嗎？如果是你，你該怎么辦？答：王芳做得不對(duì)，應(yīng)該先和媽媽談?wù)勑?，講明自己要表演節(jié)目，要統(tǒng)一服裝，希望媽媽給自己買連衣裙，爭(zhēng)取媽媽的同意。.當(dāng)爸爸媽媽真不容易，他們不僅要努力工作，還要（）子女，（）老人，有時(shí)還遇到煩心的事，真辛苦。二、判斷：（每題2分，共20分）自己有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足，別人評(píng)價(jià)最清楚。（）和父母天天在一起，進(jìn)門、出門打招呼太羅嗦，沒必要。（）零花錢就要花掉，存起來將來買個(gè)有用的東西，是小氣的表現(xiàn)。（9分）（1）、（2）、（3）、我給家人的承諾書是：（6分）爸爸、媽媽又哪些煩心事？你知道有哪些是因你而起的嗎？（10分）怎樣增強(qiáng)我們的自信心？（10分）第五篇：三年級(jí)品社上冊(cè)期末三年級(jí)《品德與社會(huì)》期末試卷一、填空（26分）家庭、學(xué)校、社區(qū)是我們最熟悉的地方。自覺的學(xué)習(xí)過程就是不斷（）的過程。我們都喜歡游戲，游戲要有（）否則（）進(jìn)行。二、判斷：（24分）公共場(chǎng)所存在安全隱患，家里不存在安全（）書本、媒體、周圍的人都是我們的老師。（）生活中處處有規(guī)則。（）1集體的活動(dòng)我們都要積極參加。課堂規(guī)則是為了保持學(xué)校和教室的衛(wèi)生。（14分）鄰居家的小姐姐，連琴到晚上十點(diǎn)多，影響了小虎休息，若你是小虎，你會(huì)怎么做？星期天，李靜到公園去游玩，忽然看到有幾個(gè)人在花壇邊的草地上拍照。四、問答：（24分）規(guī)則是誰(shuí)制定的？大家應(yīng)該怎么對(duì)待？學(xué)校規(guī)則有什么好處？在不同的場(chǎng)合下，我們的角色有什么變化？承擔(dān)著什么責(zé)任？（該怎樣做）（1）在家里：（2）在學(xué)校班級(jí)里（3）在社會(huì)上：生活中，你都有哪些“老師”，給大家說說吧。（）三、連線（12分）活動(dòng)規(guī)則是為了保證我們健康愉快的學(xué)習(xí)。（）家務(wù)活該由媽媽做。（）時(shí)間有的是明天再做也來的及。我們生活在班集體中，感受著集體帶給我們的（）和（）。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也遇到過（），但是只要?jiǎng)樱ǎ┫耄ǎ┛倳?huì)克服（）的。社區(qū)中還有各種（），給我們的生活帶來了很多（）。（）三、選擇：（每題3分，共15分）無論別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)好與壞，都要認(rèn)真（）、并且真誠(chéng)感謝對(duì)方。（）勤儉節(jié)約就是“摳門”、“小氣”。（）自信的人往往是謙虛自滿的人。（）是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里收入高低，經(jīng)濟(jì)條件好壞，都是（）的，我們都要從現(xiàn)在做起，從生活（）做起，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。良好的（）不僅可以使我們學(xué)到許多知識(shí)，本領(lǐng)。答：告訴小文經(jīng)常去游戲廳的害處，勸戒他少去或不去。如山區(qū)人們可以種植果樹、竹林、開發(fā)旅游項(xiàng)目；海邊或湖邊的人們可以捕撈魚蝦，種植蓮藕 ??.你想為美化環(huán)境做什么？ 答：為美化環(huán)境出謀劃策，帶頭愛護(hù)環(huán)境。我的思考：生態(tài)破壞嚴(yán)重，在發(fā)展家鄉(xiāng)的同時(shí)，也要愛護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。為什么別人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一樣呢？ 答：自己只看到了優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，沒有看到自己的缺點(diǎn)和不足。過節(jié)日，人們會(huì)舉行各種活動(dòng)來表達(dá)喜慶的（心情），團(tuán)聚的（愿望）? 節(jié)日讓我們的生活（豐富多彩），我們都喜歡過節(jié)。2我希望家鄉(xiāng)的山更（綠）、水更（清）、天更（藍(lán)）。2家鄉(xiāng)的（山山水水）和人們的生活（息息相關(guān)）。2確定圖紙上的方向，只要記?。ㄉ媳毕履?，左東右西）的口訣就可以了。北極星總是掛在（北方）。1母親的（慈愛），是我生命的（源泉）；母親的（深情）我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。在生活中的每一天，家人用（無聲）的愛，呵護(hù)我們（成長(zhǎng)）1母親節(jié)是每年（5）月的第（二）個(gè)星期日。誰(shuí)都會(huì)有（不如）別人的地方，但是我們要（相信）自己，只要心中有（陽(yáng)光），就能朝著（明天）快樂的奔跑。三年級(jí)上冊(cè)思品與社會(huì)復(fù)習(xí)題一、填空養(yǎng)小動(dòng)物讓我們更有（愛心），打乒乓球使我們身體（更棒）。小軍說：“家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化，我們也要為了家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能及的事。（）辦公室是老師辦公的地方所以學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。Ｃ、媽媽讓小強(qiáng)收拾房間，正巧小伙伴找他玩，他就出去玩了。４、當(dāng)別人有困難時(shí)，我（）Ａ、很樂意幫助他 Ｂ、不管，和我沒關(guān)系 Ｃ、在一旁幸災(zāi)樂禍。２、好朋友當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，我沒有當(dāng)上，我會(huì)（）Ａ、嫉妒，不服氣 Ｂ、虛心向他學(xué)習(xí)Ｃ、不再理他。二、選擇。確定地圖的方向只要記?。ǎ?、（）的口訣就行了。我們學(xué)校的校園環(huán)境（）。我的名字叫()，是()為我取的，意思是（）。5?評(píng)價(jià)：讓學(xué)生對(duì)自已的表演進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，然后讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)、再讓賣報(bào)叔叔進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。3?你想對(duì)賣報(bào)叔叔說什么。3師：”采訪時(shí)，同學(xué)們要注意采訪時(shí)的禮貌語(yǔ)言、采訪的順序，要認(rèn)真傾聽，各小組問題不要重復(fù)，做好采訪記錄“。)三、采訪賣報(bào)人(先小組內(nèi)找出問題，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。2聯(lián)系一賣報(bào)人，把他請(qǐng)人教室。還有，本人的語(yǔ)速快，在今后的教學(xué)中一定注意。五、板書我能為大家做什么 尊重他人勞動(dòng) 自己事自己干 為別人服務(wù)六、教學(xué)反思：課堂上生成的內(nèi)容很自然，通過學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的事情入手，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。生：我想當(dāng)老師，傳授知識(shí)給更多的孩子。3名學(xué)生展示，評(píng)價(jià)。）自己先制定，寫好后，小組內(nèi)交流，選出代表來展示。想想他們，看看自己