【正文】 與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。二、活動(dòng)內(nèi)容：從問題開始；我是這樣長大的；牙齒與健康；在蔬菜的王國里；我們和動(dòng)物朋友；草地里的秘密；書包的學(xué)問；小小的“拍賣場”；商品與品牌；我的妙點(diǎn)子；1有趣的年畫。二、教材分析：本冊教材共分六部分，分別是《我們都是好朋友》、《多姿多彩的葉子》、《自己的事情自己做》、《趣味折紙》、《多彩泥藝 》《我為校園做點(diǎn)事》每部分內(nèi)容都貼近學(xué)生的生活，通過實(shí)際操作完成相關(guān)的制作。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為學(xué)生提供更多的機(jī)會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn)。（2）充分利用多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。安排一些嘗試性、探索性的活動(dòng)，提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。在三年級深入的觀察活動(dòng)中，要求學(xué)生對問題進(jìn)行深入的研究（概括、比較），要求學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學(xué)校當(dāng)中在與其他場合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。五、具體安排：時(shí)間 主題實(shí)施途徑和方式 調(diào)整九、月份 3課十、月份 6課；調(diào)查、活動(dòng)體驗(yàn) 采訪、交流 十一月份 課；交流，調(diào)查、總結(jié) 十二月份 11課； 圖片展示、搜集資料 展覽、交流一、月份 過年啦調(diào)查、搜集資料，圖片展示、交流。四、具體安排：單元課時(shí)安排單元一走進(jìn)活動(dòng)天地5課時(shí)單元二生物圈尋趣5課時(shí)單元三健康的學(xué)問5課時(shí)單元四生理在線5課時(shí)單元五傳統(tǒng)節(jié)日知多少5課時(shí)第二篇：三年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃三年級上冊綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一種研究性活動(dòng)，也是一種通過實(shí)踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗(yàn)、能力方法和知識經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。（二）主題活動(dòng)入手，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，教師“導(dǎo)”到位（三）確立子課題，嘗試研究二、課程目標(biāo)知識層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。四、活動(dòng)措施：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行資料的搜集。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和審美觀。發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)