【正文】 與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。二、活動內(nèi)容：從問題開始；我是這樣長大的；牙齒與健康；在蔬菜的王國里；我們和動物朋友；草地里的秘密；書包的學問；小小的“拍賣場”；商品與品牌；我的妙點子；1有趣的年畫。二、教材分析：本冊教材共分六部分，分別是《我們都是好朋友》、《多姿多彩的葉子》、《自己的事情自己做》、《趣味折紙》、《多彩泥藝 》《我為校園做點事》每部分內(nèi)容都貼近學生的生活，通過實際操作完成相關(guān)的制作。實施綜合實踐課程，就是要為學生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發(fā)他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗。（2）充分利用多媒體教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性。安排一些嘗試性、探索性的活動，提高學生的技術(shù)素養(yǎng)。在三年級深入的觀察活動中，要求學生對問題進行深入的研究（概括、比較），要求學生進行獨立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活。五、具體安排：時間 主題實施途徑和方式 調(diào)整九、月份 3課十、月份 6課；調(diào)查、活動體驗 采訪、交流 十一月份 課；交流，調(diào)查、總結(jié) 十二月份 11課； 圖片展示、搜集資料 展覽、交流一、月份 過年啦調(diào)查、搜集資料，圖片展示、交流。四、具體安排：單元課時安排單元一走進活動天地5課時單元二生物圈尋趣5課時單元三健康的學問5課時單元四生理在線5課時單元五傳統(tǒng)節(jié)日知多少5課時第二篇：三年級上冊綜合實踐活動教學計劃三年級上冊綜合實踐與創(chuàng)新活動教學計劃一、指導思想綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐研究讓學生產(chǎn)生情感體驗、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。（二）主題活動入手，體驗學習過程，教師“導”到位（三）確立子課題，嘗試研究二、課程目標知識層面：通過學生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。四、活動措施：指導學生進行資料的搜集。四、教學重、難點：重點：通過動手操作，培養(yǎng)學生的勞動觀念和審美觀。發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習