人教九下棗兒同步練習(xí)(留存版)
【正文】 的一項(xiàng)是（ ） a、 劇本表現(xiàn)了感人至深的親情，也表現(xiàn)了老一輩的深厚鄉(xiāng)情。 男孩 爺爺，我沒(méi)有巧克力給你吃了。 在你身邊有類似劇中的孤獨(dú)的老人和小孩嗎？如果有，你想為他們做點(diǎn)什么？ 開(kāi)放探究 閱讀《白毛女》中“逼債”一節(jié)，然后答題。這句臺(tái)詞除了它本身的字面意義外，“不認(rèn)識(shí)回家的路”還應(yīng)該比喻情感的迷失、人生的迷失，親情、傳統(tǒng)的失落。 略。 黃 （聲色俱厲）怎么還嘴硬 ？楊白勞！告訴你說(shuō)，今兒行也得行，不行也得行， （對(duì)穆）快給他寫(xiě)文書(shū)！ 楊白勞的唱詞表達(dá)了他怎樣的感情？ 在楊白勞唱詞中的“獨(dú)根草”、“獨(dú)木橋”比喻的是誰(shuí)？這個(gè)比喻有什么表達(dá)效果？ 穆仁智的話“哪里說(shuō)理去??你到哪里說(shuō)理去！”對(duì)此你是怎樣理解的？
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