人教九下談生命同步練習(2)-在線瀏覽

【摘要】《談生命》練習[同步練習]一、選擇題1．加點字注音有誤的一項是（）A．清吟yín梟鳥xiāoB．蔭庇yìn芳馨xīnC．怡悅yí杜鵑啼血tíD．驚駭hái休憩qì2．選出加點的詞語解

2025-02-05 04:55

人教九下蒲柳人家同步練習2套-在線瀏覽

【摘要】6、蒲柳人家一、自學階梯評估達標訓練1、《蒲柳人家》是我國（時代）作家（姓名）的中篇小說代表作。“蒲柳人家”在作品中代指。2、請給下列加點字注音。隱匿（）榮膺（）殘垣（）斷壁如坐針氈（）天倫（）之樂3、寫出《水滸傳》中下列綽號代表的人物。

2025-02-05 11:24

人教九下變色龍同步練習(二)-在線瀏覽

【摘要】初中生語言學習與評價第四冊第五單元課題：變色龍【語言積累】1、根據(jù)課文內(nèi)容及括號內(nèi)提示，填寫成語。○1商店和飯館的門____________（形容精神不振，提不起勁頭）地敞著，面對著上帝創(chuàng)造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣?！?忽然，這個賤畜生____________（沒有任何原因或道理）就把這手指頭咬了一口。

2025-02-05 11:26

魯教版語文九下棗兒-在線瀏覽

【摘要】15棗兒徂陽學校吳加峰教師寄語：父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶。學習目標：，指導學生分析人物形象，體會分析戲劇的方法。，感悟人生中體驗成長帶來的思考。。基礎(chǔ)知識我掌握：1、為下列加黑的字注音。竹匾（）撣去（）囫圇（

2025-02-10 20:04

蘇教九下享受生活同步練習-在線瀏覽

【摘要】《享受生活》同步練習享受生活海倫·凱勒自學支點一、學習目標：1、了解海倫凱勒不向命運屈服，享受享受人生，享受生活的非凡經(jīng)歷。2、了解本文中作者對美的追求的情感和作者的審判感受。二、學法指導語文課外閱讀方法1．剪輯法：就是把讀過的好文章或片斷剪下來，貼在自己準備的剪貼本上。注意分門別

2025-02-07 11:00

鄂教版九下風波同步練習-在線瀏覽

【摘要】一、基礎(chǔ)知識1、填空。⑴魯迅的作品很豐富，有小說集、等，散文詩集和論文雜感等。我們學過他的小說、等。⑵小說有三要素，即、、

2025-01-18 17:35

蘇教九下朝花夕拾同步練習-在線瀏覽

【摘要】《朝花夕拾》同步練習1《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的一本回憶性散文（體裁）集，共10篇。最初在《莽原》雜記發(fā)表時，總題目中為《舊事重題》，1927年編集成書，改為現(xiàn)名。2第一篇作品《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的。嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”，時而“一副媚態(tài)”等特性的

2025-02-07 03:46

人教九下我所了解的孔子和孟子同步練習-在線瀏覽

【摘要】綜合性學習我所了解的孔子和孟子一、填空題（1）孔子名丘，字仲尼,時期魯國人。是中國古代最偉大的和。（2）孟子，時期偉大的思想家，名軻，鄒（今山東鄒縣）人，被尊奉為“”。（3）《論語》是儒家的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，是一本記錄的書。南宋理

2025-02-05 11:26

人教九下我用殘損的手掌同步練習五套-在線瀏覽

【摘要】一、有感情地背誦課文，細心體會詩人用“殘損的手掌”“摸索”祖國土地時的種種感覺，說說詩人內(nèi)心深處情感的變化起伏。此題意在引導學生從背誦入手，整體把握這首詩的思想感情。詩人以“殘損的手掌”撫過祖國大地的形象化思緒，在想像中再現(xiàn)了他的家鄉(xiāng)、長白山、黃河、江南、嶺南以及他沒有親身體驗過的解放區(qū)的景象，以“手掌”的感覺展示了他內(nèi)心情感的變化。詩人先是

2025-02-05 04:55

人教九下祖國啊，我親愛的祖國同步練習-在線瀏覽

【摘要】外國詩兩首［基礎(chǔ)與積累］1、如不聯(lián)系創(chuàng)作背景，《祖國》這首詩中詩人對“鮮血換來的光榮”“充滿了高傲的虔信的寧靜”，“遠古時代的神圣的語言”的否定是極難理解的。那么請你查找一下萊蒙托夫?qū)懽鬟@首詩的有關(guān)背景。2、你認得下面的例字嗎？請你給例字注音，并指出與所給的例字讀音相同是…（）例字：邃（）A、邃

2025-02-05 11:25

鄂教版九下竊讀書同步練習-在線瀏覽

【摘要】【同步評價】一、基礎(chǔ)知識1、修改下列詞語中的錯別字。眾目葵葵（）煞有界事（）若無其是（）饑腸鹿鹿（）2、選擇恰當?shù)脑~語填空。⑴我像一個被捉到的小偷，羞慚而（）（難堪尷尬難受），（）（漲羞映）紅了臉。⑵終于有一天，求知的（）（欲望想法念頭）（

2025-02-07 08:05

蘇教九下臺階同步練習3篇-在線瀏覽

【摘要】8臺階》習題精選一、積累與運用。凹凼（）尷尬（）（）挪（）嗄嘰（）（）門檻（）。①②③④。①父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。尷尬：②雖然這些都很

2025-02-07 11:00

棗兒同步練習[合集五篇]-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《棗兒》同步練習 《棗兒》同步練習 1、給下列加點字注音 翹（）首躊（）躇（）咀（）嚼（）囫（）圇（）吞棗 2、選擇 （1）一棗樹上結(jié)了數(shù)不完棗兒。（a顆b棵） （2）老人將棗兒塞...

2024-11-05 06:26

新人教版語文九下棗兒-在線瀏覽

【摘要】15棗兒徂陽學校吳加峰教師寄語：父親和兒子的感情是截然不同的：父親愛的是兒子本人，兒子愛的則是對父親的回憶。學習目標：，指導學生分析人物形象，體會分析戲劇的方法。，感悟人生中體驗成長帶來的思考。?；A(chǔ)知識我掌握：1、為下列加黑的字注音。竹匾（）撣去（）囫圇（

2025-02-11 07:08

人教九下祖國啊，我親愛的祖國同步練習3-在線瀏覽

【摘要】3祖國啊，我親愛的祖國（一）書寫·讀音1．為加點的字注音，并在橫線上將該詞語抄寫一遍：干癟．（）_________駁．船（）_________蝸．行（）_________胚．芽（）_________迷惘．

2025-02-05 11:25

人教九下棗兒同步練習(專業(yè)版)

人教九下棗兒同步練習(留存版)

人教九下棗兒同步練習-文庫吧

人教九下棗兒同步練習-wenkub