魯教版語文九下棗兒-在線瀏覽
2025-02-10 20:04本頁面
【正文】 和孩子怎樣的性格特點(diǎn)？ 老人： 孩子： 8“棗兒 ”除了指真實(shí)的 “棗兒 ”，還有其它含義嗎？ 合作釋疑我展示 老人有幾次回憶起兒子棗兒小時(shí)候的事？他對(duì)男孩又是什么態(tài)度？他的這些回憶和態(tài)度反映出一種什么樣的心態(tài) ？ 作者想要借棗兒表達(dá)一種什么思想感情？ 1本文的開頭和結(jié)尾都用了同一首童謠，它在劇在起到什么作用？ 1文章的題目為什么以 “棗兒 ”命名？ 課內(nèi)精讀我練 閱讀下面的節(jié)選文字，回答問題。 男孩 ——哎，爹帶巧克力回來，我分你吃。 老人 奧？ 男孩 我爹在城里又有了一個(gè)家。 男孩 爺爺，我沒有巧克力給你 吃了。 老人將棗兒塞進(jìn)男孩嘴里，自己也拿起棗兒咀嚼。 男孩 （掀起外衣，露出紅肚兜上的衣袋）爺爺，我瞞著你，還偷偷藏著一顆棗兒，是留給我爹的 …… 老人 （愣住，繼而激動(dòng)不已）這地上的、匾子里的、樹上的棗兒全是你的。 男孩 不，還是留給棗兒叔叔吧。 老人緊緊摟住男孩。 老人 那，咱們喊喊？ 男孩 喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使勁兒喊） 棗兒甜，棗兒香，要吃棗兒喊爹娘；爹娘給個(gè)竹竿竿，打下棗兒一片片； 爹不吃，娘不吃，留給娃娃過年吃。響起無數(shù)個(gè)童聲呼喚聲。響起無數(shù)個(gè)童聲呼喚聲。
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