人教九下棗兒同步練習(xí)-閱讀頁
2024-12-23 11:25本頁面
【正文】 住）我??我?? 穆 （又緩和地）老楊，不行??！胳膊抗不過大腿去，我勸你寫個文書按個手印，不就結(jié)了嗎？（寫文書） 楊 （又去攔）你??你?? 黃急上。 楊白勞的三處語言， 都用了省略號，它的作用是什么？為什么會出現(xiàn)這種情況？ 達標訓(xùn)練 qi225。u ch hn （ 1） b a （ 2） a d 老人的兒子，不再像老一輩那樣，終身不離鄉(xiāng)土，而是遠離故鄉(xiāng)和親人，闖蕩于外面的世界；男孩的父親，離開鄉(xiāng)村而定居于城里，拋棄了舊家而另成了新家。 能力提高 男孩的語言體現(xiàn)了他純真活潑，稚嫩可愛的性格。劇中做舞臺提示的文字雖然很少，但對表現(xiàn)人物的感情、推動劇情的發(fā)展有著不可忽視的重要作用。 戲劇語言，有時候含蓄蘊藉，有豐富的潛臺詞，即言外之意。 這個結(jié)尾，既與開頭呼應(yīng)，又強化了劇中的情境和內(nèi)容，深化了全劇的思想感情。 開放探究 對黃世仁要搶走女兒的極度悲憤。 舊社會惡霸地主與官府勾結(jié)，官官相護，殘害百姓，窮苦百姓們沒有說理的地方。 表示說話斷斷續(xù)續(xù)，造成這種情況的原因是黃世仁要用喜兒抵債，使他又氣憤、又害怕，悲憤至極有話也說不出
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