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小學(xué)二年級三生教育生命的價值教案精選5篇(留存版)

2025-10-19 23:00上一頁面

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【正文】 組交流分享?;顒佣喊l(fā)現(xiàn)美、解決麻煩事問題:丁丁在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的風景?學(xué)習(xí)要求:小組合作用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考:丁丁在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的風景?小組合作、討論交流,達成共識。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。學(xué)習(xí)要求:用自己喜歡的方式讀課文,邊度邊思考:小林是個怎樣的人?小組合作討論交流,達成共識。培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的良好品質(zhì)。各小組派代表交流分享。各小組派代表交流、分享。學(xué)會安全地游泳學(xué)習(xí)重難點:增強學(xué)生安全意識 學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)過程: 活動一:游泳的好處學(xué)習(xí)任務(wù):游泳是一項常規(guī)體育運動,它對人體有哪些好處呢? 學(xué)習(xí)要求:獨立思考:游泳隊人體有哪些好處?小組合作討論交流各小組派代表交流、分享 活動二、安全游泳問題:小女孩游泳時遇到什么麻煩?她為什么會遇到這個麻煩?如果是你遇到這個麻煩你應(yīng)該如何解決?學(xué)習(xí)要求:自由度課文,邊讀邊思考:小女孩游泳時遇到了什么麻煩?她為什么會遇到這個麻煩?如果你是你你會如何解決?小組合作討論、交流。學(xué)活積累生活中的點滴,創(chuàng)造美。學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,你知道嗎?一棵小樹要長成大樹,會遇到哪些困難呢?請你來談一談吧。(教師引導(dǎo)學(xué)生思考后發(fā)表:你看了這些畫有什么感受,說說你希望為動物們做些什么事情。將現(xiàn)實中的植物與想象中的植物結(jié)合起來,使情景具體,豐富。”一個生命的誕生,意味著一種無限的喜悅,人的生命來之不易,那植物和動物的生命呢?在這一課中我們要引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察,描繪,體驗大自然中各種來之不易的生命,學(xué)會用一顆感恩的心,去重視生命,珍愛生命。課前準備: 四川汶川地震短片 教學(xué)過程:一、感受生命的脆弱,調(diào)動學(xué)生情緒學(xué)生談?wù)劥藭r的感受(導(dǎo)出課題“生命只有一次”)二、創(chuàng)設(shè)生離死別情景,感受生命的意義假如現(xiàn)在我們這里發(fā)生了大地震,學(xué)校已經(jīng)倒塌,你被埋在廢墟之中,在你接近死亡的時候,你最想見到誰?(讓學(xué)生用紙寫下3個最想見的人的名字)請學(xué)生匯報,再說說你為什么最想見他們?(引導(dǎo)出其實你最想見的人也就是平時最關(guān)心你的人,最在乎你的人、最愛你的人。引導(dǎo)學(xué)生在珍惜自己生命的同時,學(xué)會重視他人的生命,保護動植物的生命。贊同!第三篇:小學(xué)二年級三生教育教案12013年春季學(xué)期小學(xué)一年級三生教育教案(江東中心小學(xué) 一年級一班 教師:楊聰會)課題:《生命的意義》 教學(xué)目標:讓學(xué)生認識生命的價值,樹立正確的生命觀。3.啟發(fā)學(xué)生回憶想象植物生長的情景,鼓勵創(chuàng)新表現(xiàn)生動的畫面。表現(xiàn)出想象中的神奇的植物。第五篇:小學(xué)二年級三生教育教案設(shè)計課題一《神奇的肚臍》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標:讓學(xué)生了解生命的產(chǎn)生奧名。本課小結(jié):所有的植物和我們一樣是有生命的,我們應(yīng)該保護它們。各小組派代表交流、分享。學(xué)習(xí)重難點:認識人類給地球帶來的污染,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。各小組派代表交流分享。學(xué)習(xí)重難點:培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食的良好品質(zhì)。小組合作,給玲玲安排一個合理的時間表?;顒佣鹤哌M噪音國問題:噪音國的人生活的是一個怎樣的世界?它們是怎樣感受到寧靜的?學(xué)習(xí)要求:用自己喜歡的方式讀課文,邊度邊思考:噪音國的人生活在一個怎樣的世界?它們是怎樣感受到寧靜的?小組合作討論交流,達成共識。第六課《游泳安全是第一》學(xué)習(xí)教案學(xué)習(xí)目標:增強學(xué)生安全意識。第四課《成長的快了》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標:發(fā)現(xiàn)生活中的美。學(xué)習(xí)中難點:了解植物世界的奧秘,學(xué)會科學(xué)種樹。學(xué)生分組討論及匯報:最喜歡哪種動物?為什么?講述一些發(fā)生在動物身上的感人故事并賞析藝術(shù)家表現(xiàn)各種動物的美術(shù)作品。四、想象:(出示一些種子)提問:你想把它種在什么地方?它會長出什么?在它生長的過程中,你會做些什么事?它在成長中會碰到
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