小學(xué)二年級(jí)三生教育生命的價(jià)值教案精選5篇-在線瀏覽
2024-10-13 23:00本頁(yè)面
【正文】 意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來(lái)快樂，在于戰(zhàn)勝困難獲得成功。我們應(yīng)該善待和尊重他們。第四篇：二年級(jí)三生教育教案2二年級(jí)三生教育教案《太陽(yáng)下生長(zhǎng)》炎方示范小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：“生命教育”，讓每一位教師和學(xué)生都能“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，關(guān)心自己和周圍的事物”,是有關(guān)生命文化與生命智慧的教育?！币粋€(gè)生命的誕生，意味著一種無(wú)限的喜悅，人的生命來(lái)之不易，那植物和動(dòng)物的生命呢？在這一課中我們要引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察，描繪，體驗(yàn)大自然中各種來(lái)之不易的生命，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心，去重視生命，珍愛生命。此課的設(shè)計(jì)分為兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)以植物為主，第二課時(shí)以動(dòng)物為主。2． 培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛綠色的情感。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)的自由性與流暢性，提高欣賞，鼓勵(lì)多種方法解決。學(xué)生：植物圖片，繪畫紙，畫板，筆。培養(yǎng)搜集資料的能力，積累感性經(jīng)驗(yàn)。三：討論放課件，學(xué)生欣賞各種各樣的植物，提示注意觀察葉、莖、果實(shí)有哪些不同？分析圖片，了解植物的葉：針形葉、掌形葉、卵形葉等。開闊視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，形成對(duì)植物多樣性的認(rèn)識(shí)。將現(xiàn)實(shí)中的植物與想象中的植物結(jié)合起來(lái)，使情景具體，豐富。六、以“我種的植物”為題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)：表現(xiàn)出植物生長(zhǎng)的過程或某一階段的樣子。表現(xiàn)出植物與人的樣子。畫出自己的想法，發(fā)展學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)精神，培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的繪畫習(xí)慣。情感目標(biāo)：生命教育旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)動(dòng)物之間的親情，培養(yǎng)他們對(duì)生命應(yīng)有的熱愛、尊重與珍惜。能力目標(biāo)：通過探索自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。瀏覽各類動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)面的視頻及圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等，認(rèn)識(shí)動(dòng)物之美和可愛之處，并體會(huì)動(dòng)物們?cè)谧匀唤缰谐砷L(zhǎng)的快樂。（教師引導(dǎo)學(xué)生思考后發(fā)表：你看了這些畫有什么感受，說(shuō)說(shuō)你希望為動(dòng)物們做些什么事情。師生總結(jié)刻畫動(dòng)物的方法，學(xué)生動(dòng)手試著畫一畫，大家相互提意見。思考總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？了解了什么？感受到了什么？體會(huì)動(dòng)物之間的親情和與我們?nèi)祟惖挠H密關(guān)系，進(jìn)行生命教育，說(shuō)說(shuō)今后打算如何對(duì)待各種生命？進(jìn)行小組自評(píng)互評(píng)。增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)生命的了解知識(shí)。學(xué)習(xí)過程： 一．導(dǎo)入 二．學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)一：生命的起源問題：我媽是從哪里來(lái)的呢？要求：獨(dú)立學(xué)習(xí)課文，思考我媽是從哪里來(lái)的？小組合作討論交流，達(dá)成共識(shí)?；顒?dòng)二：肚臍的作用 問題：肚臍有什么作用呢？要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊度邊思考：我們身上的肚臍有什么作用呢？小組合作討論交流、達(dá)成共識(shí)。教師梳理歸納本課小結(jié)：肚臍是人身體的重要部分，臍帶將媽媽和寶寶連在一起，是媽媽對(duì)我們愛的紀(jì)念。增長(zhǎng)學(xué)生種樹的知識(shí)。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你知道嗎？一棵小樹要長(zhǎng)成大樹，會(huì)遇到哪些困難呢？請(qǐng)你來(lái)談一談吧。各小組拍代表交流分享。各小組交流分享。第三課《可愛的動(dòng)物家園》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物是什么？為什么？二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一、認(rèn)識(shí)蜥蜴學(xué)習(xí)任務(wù)：蜥蜴是什么東西？大家都來(lái)談一談。小組內(nèi)討論交流，達(dá)成共識(shí)?；顒?dòng)二：神奇的蜥蜴問題：蜥蜴被釘在了墻上，二十年了為什么它還活著？學(xué)習(xí)要求：小組合作自由度課文，邊度邊思考：蜥蜴被釘在了墻上，二十年了為什么它還活著？小組內(nèi)討論、交流，達(dá)成共識(shí)。教師梳理歸納本課小結(jié)：小動(dòng)物也有喜、怒、哀、樂有感情，我們應(yīng)該善待它們。學(xué)活積累生活中的點(diǎn)滴，創(chuàng)造美。學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入大家都來(lái)談一談，你快了嗎？二、學(xué)習(xí)活動(dòng) 活動(dòng)一：丁丁的煩惱問題：丁丁遇到了什么麻煩事？學(xué)習(xí)要求：小組合作用自己喜歡的方式讀課文，邊度
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