【正文】 性。（可能意外扎傷。）⑺拿個(gè)凳子墊腳，趴在陽臺上，把頭探出去。醫(yī)生表揚(yáng)了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神，但也批評了他，因?yàn)榈昧诉@種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。（5）我們在上街的時(shí)候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個(gè)問題，互相補(bǔ)充，然后各組選出代表匯報(bào)。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。通過下面的安全教育問題，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施?！胺艑W(xué)了，小明與伙伴不回家，想下河洗澡。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。二、教授新課要遵守交通規(guī)則（1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？（2）看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）（2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。知識目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會(huì)基本的防范技能。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？課件演示：《我能說“不”》如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）（三）評一評在四人小組中交流畫的路線圖。預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個(gè)組表演的好。一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。讓他們可以隨身攜帶，學(xué)以致用?！澳阋粋€(gè)人去河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了，你會(huì)怎么做？”（請一個(gè)同學(xué)上臺演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看，作出評判。“小明這樣做對嗎？你想對他說些什么？”板書：不到有溺水危險(xiǎn)的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋果，也忘了擦手。（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個(gè)感嘆號，表示要注意安全。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入平平是一名小學(xué)二年級的學(xué)生了。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。媽媽帶冬冬去看病，醫(yī)生對其進(jìn)行診治 講述：冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。（可能擠傷人，卡著手。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）競賽活動(dòng)，游戲激趣。C要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目。三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。應(yīng)該到空曠的操場上玩。教師問：在學(xué)校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？ 小組合作，歸納整理。A要根據(jù)參加體育活動(dòng)人的年齡大小、性別、體制強(qiáng)弱來指定體育活動(dòng)的活動(dòng)量。（1）學(xué)生自讀書。醫(yī)生表揚(yáng)了冬冬不怕苦、愛學(xué)習(xí)的精神，但也批評了他，因?yàn)榈昧诉@種流行性傳染病，是不能到集體中去的，以免傳染給別人。（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品?！睂W(xué)生知道這是毒品，但是他應(yīng)該怎么靈活的應(yīng)對呢？提出反對意見或轉(zhuǎn)移話題秘密報(bào)案當(dāng)毒販、毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴師長?？戳诉@些圖片，你有什么感受？（自由交流）三、介紹毒品的危害毒品毀人毀健康（1）毒品摧毀人的消化功能（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)（4）傳染性疾病及“艾滋病（AIDS）毒品令人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡（1）喪失工作能力（2）傾家蕩產(chǎn)（3）給家人帶來無盡折磨吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪吸毒危害社會(huì)，成為世界公害四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育五、討論交流體會(huì)了解有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺軐W(xué)生自由發(fā)言六、讓學(xué)生了解防毒的方法 防毒有五種措施：創(chuàng)設(shè)情境（1）：路人問學(xué)生甲想不想嘗試一下快樂的感覺？路人見學(xué)生甲沒有表態(tài)，就拿出了一包白粉狀的物品倒在錫紙上用煙點(diǎn)著錫紙，隨即就看到縷縷白煙升起。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。一想到今天老師要講新課，他一咬牙，對誰都沒說自己不舒服，就堅(jiān)持上學(xué)去了。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。明白體育活動(dòng)要做到合理安全。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里。第三篇：小學(xué)二年級安全教育教案開 學(xué) 第 一 課二年級一班 屈惠瓊新學(xué)期開學(xué)了，為提高二年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。（二）體育活動(dòng)的合理性體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。（可能砸傷人，砸碎玻璃。二、教學(xué)過程導(dǎo)入新課小品表演：劇中人：冬冬、媽媽、醫(yī)生、老師。邊講述，邊出示投影片 ①腮腺炎病人→飛沫在空中飄蕩→被健康人吸人→患病。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)牌子，上面畫著一個(gè)大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。他參加競賽還得過獎(jiǎng)呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)他，說他越來越聰明。自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。（齊讀）（4）、出示第四個(gè)問題。（齊讀）（11）、出示第十一個(gè)問題。本節(jié)課通過防溺水教育，讓學(xué)生了解并掌握一些常見的、會(huì)危害孩子們生命的簡單方法和急救措施，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了解防溺水的一些措施。了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。（3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標(biāo)志：當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手里發(fā)生過這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)來表示某處安全程度。）（二）畫一畫小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）三、擴(kuò)展練習(xí)除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。坐車時(shí)不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個(gè)同學(xué)是自己坐車上學(xué)來的，你們能說說坐車時(shí)要注意什嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞