【正文】 合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結(jié)合實際，制定了三年級安全教育課程的教學計劃。在教學中，鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。教學過程：一、導入有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學的事。板書：上學路上不玩耍。交通標志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。四人小組討論：（1）放學時，應(yīng)該注意什么？（2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。卻忽視了學生的知識和經(jīng)歷，由于教學活動的內(nèi)容、學習活動過程的動態(tài)開放，過分注重學生對交通標志到交通信號再至安全標語的認識，結(jié)果一些比較少見的標志如禁止跨越標志、當心觸電標志學生就回答不出來。（2）看掛圖明理。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。課前準備課文圖片的投影片。第十課、安安全全去游玩教學目標讓學生了解外出游玩可能會遇到的危險；如何避免發(fā)生的意外傷害；樹立安全意識和自我保護意識。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。二、新課認識交通警察。（二）體育活動的合理性體育活動要做到合理性，就是指要注意因人、因時、因地制宜。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。（可能砸傷人，砸碎玻璃。二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動。全班匯報。）（5）兩個人在用力推著門，一個要進門，一個不讓進。四：防春季流行病和傳染病一、預(yù)防腮腺炎教學目的要求：（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。應(yīng)該把圖釘撿起來，放到盒子里。（同時結(jié)合禮儀教育）（二）引導研究，歸納整理。明白體育活動要做到合理安全。千萬別玩這種危險的游戲。）（3）見到地上有圖釘，繞著走過去。問：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的安全事故？ 學生答完后，板題。三、課堂小結(jié)說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。③提問：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎討淪：如果我們班里有一位同學得了腮腺炎，那么周圍的同學會受到什么影響為什么第三課：防交通事故 教學目的：初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。老師勸他去看病。三、小學生應(yīng)注意安全的地方：學生討論。學生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項。（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。與家長取得聯(lián)系，配合學校共同進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。（要求學生不隨地吐痰）學兒歌導行。小朋友你們喜歡和誰交朋友？為什么？創(chuàng)設(shè)情景明理。教師和學生輪流當警察。（二）課堂小調(diào)查，研討上學路上應(yīng)注意哪些方面。能認識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？課件演示：《我能說“不”》如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）你做過這樣的事嗎？（勾起學生的回憶，對照課件，剖析自己。知識目標了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學會基本的防范技能。（3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、投擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等）在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢？（2）為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了？為什么呢？（4）有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴展訓練有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。教學反思如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。（五）教師小結(jié)同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關(guān)注。兒童本身更有責任保護自己。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。當遇到突如其來的雷雨時，大樹底下或許能避免被雨淋的燃眉之急，但生命在樹下卻沒了安全保障。活動五請同學們找出大自然發(fā)脾氣的時候都會造成哪些危害？ ，如：河水猛漲、山洪爆發(fā)、農(nóng)作物受損、街道受淹、電線斷落、交通中斷等。小朋友，你們喜歡雷雨嗎？說說理由。（齊讀）（9）、出示圖片及問題。）（3）、出示圖片及問題。（2）教師給予學生指導和幫助。（2）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。（2）人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。（3）檢查帶手帕情況。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。3．針對一年級兒童的年齡特點，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。二、教學準備（《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。小游戲：交通知識連連看。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。三、學習交通安全警示語。三、教學過程（一）說一說《上學歌》。教學反思:第4課時 衛(wèi)生安全我做主一、教學目標、講衛(wèi)生的好孩子； ，口袋里不放臟東西；，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。B出示病孩子圖片。提出問題：帶手帕有什么用“你是怎樣用手帕的？ A教師出示大手帕，邊示范邊講解。（3）人群因過于激動而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行。告訴學生應(yīng)具備良好的品質(zhì)4．師總結(jié)?！敖?jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做？”板書：經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處，要謹慎慢行，經(jīng)過有警示標志的危險地段加倍小心?！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做？”板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。2．小結(jié)：適量的雷雨能讓莊稼喝個飽，能給花草洗個澡，雨后空氣新鮮，人們感到舒服。：火災(zāi)：這是首屈一指的地震次生災(zāi)害。大樹極可能成為“引雷針”，雷電會把濕樹當成導體，很可能你就會成為“用電器”。教學過程：（一）導入以被拐賣兒童的視頻導入。（五）上當被拐騙后自我解救方法：１．沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。教育學生有緊急避險的權(quán)利，要保護自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護自己的生命權(quán)是最重要的。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則 教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。第二課 認識交通標志教學目的：使學生認識一些交通標志。教學過程：一、導入同學們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！二、教授新課禁止標志這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)常表揚他，說他越來越聰明。二、教學準備：課件（《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。）教師總結(jié)（在上學路上玩耍后的不良后果）：（1）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。三、教學準備學生：課前布置學生到大街上認一認交通標志和設(shè)施。小調(diào)查：上學途中，多少同學自己獨自上學；多少同學和小伙伴結(jié)伴上學；多少同學由家人送上學。（五）、總結(jié)：通過今天的學習，請同學們暢談自己的收獲（學生自由組合交流）。（1）這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲。（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢？ 學習兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。防止校園中的人為傷害第九課 意外傷害的預(yù)防教學目標通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。（2）教師給予學生指導和幫助。小品的方式交流：師演家長，“暑假想去哪兒玩。集體歸納。媽媽帶冬冬去看病，醫(yī)生對其進行診治 講述：冬冬清晨起來就感覺自己的頭昏昏的，耳底疼，腮幫子也疼，并且好像還有一點點發(fā)燒似的，他以為自己感冒了。懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。第四課：防校內(nèi)意外傷害一、活動目標：了解體育活動的科學性、合理性、原則性。問：應(yīng)該怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。（不扎到自己，也可能扎到別人。）（四）教師總結(jié)，增強意識。二、活動過程：（一）體育活動的科學性參加體育活動前，一定要做好充分的準備活動，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。教師提問：同學向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。）（4）在教室里互相投擲壘球玩。，認識腮腺炎并不可怕，只要認真預(yù)防，落實各項防治措施，就能達到防病的目的。應(yīng)該到空曠的操場上玩。教師問：在學校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？ 小組合作，歸納整理。A要根據(jù)參加體育活動人的年齡大小、性別、體制強弱來指定體育活動的活動量。安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。）（4）在教室里互相投擲壘球玩。教師提問：同學向你借小刀，你應(yīng)該怎樣遞給他呢？同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。二、活動過程：（一）體育活動的科學性參加體育活動前，一定要做好充分的準備活動，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快，協(xié)調(diào)能力加強，有助于完成各種動作，有效地防止肌肉、韌帶和肌腱受傷。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。誰知，到了第二天，他的一邊腮部又紅又腫，疼得什么東西都不能吃，因為嘴巴已張不開了。（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀 等品質(zhì)。教材分析 重點正確認識導致意外受傷的危險的行為。飯前便后要洗手，不含手指頭。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌。教學反思我在這節(jié)課的教學中只注意了讓每個學生充分展示了自己的生活經(jīng)歷和自己占有的知識。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。交通標志圖。（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。使學生學會正確、安全的用電。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？認識警告標志（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。教學過程：一、導入平平是一名小學一年級的學生了。（四）引導學生自主學習在教學中，應(yīng)注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。重點難點：要讓學生認識到生命的重要性。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合