【正文】 的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，組織比較、評議，進行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。j q x的分解、合成。看圖回答問題（采用選擇正確答案、或者寫一句話的形式）?？梢苑纸獾綇?fù)習(xí)的中途進行，根據(jù)復(fù)習(xí)的具體進展再定時間。三、復(fù)習(xí)形式：以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。（2）記住藍色通道里的字。（2）熟知課文的內(nèi)容，深刻理解每篇課文的教育意義。（2）背誦相關(guān)課文。語文園地一（1）通過各種方式復(fù)習(xí)要求會認的字，以達到熟練程度。全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認的400個生字，要求會寫其中的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。案,范39。把句子補充完整。五、全冊復(fù)習(xí)課時安排：共計18個課時第一課時：拼音復(fù)習(xí)一分辨聲母、韻母、音節(jié)。能看圖讀句子理解簡單的圖意，或者讀兒歌理解簡單的意思?？谡Z交際訓(xùn)練及看圖寫話訓(xùn)練。語文園地三（1）熟讀課文，背誦相關(guān)課文。四、復(fù)習(xí)措施：根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認識70個常用字。第七課時：詞語復(fù)習(xí)簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。做到：看懂圖畫。讀課文，每天三篇，每篇三遍。按課文內(nèi)容填空。能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進行連線。背誦課文堅持對后進生個別抽背，督促完成好。第六課時：字的復(fù)習(xí)四在田字格里正確書寫漢字?？梢苑纸獾綇?fù)習(xí)的中途進行，根據(jù)復(fù)習(xí)的具體進展再定時間。三、復(fù)習(xí)形式：以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。（2）記住藍色通道里的字。（2）熟知課文的內(nèi)容，深刻理解每篇課文的教育意義。能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進行連線。檢查后進生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。第十二課時：簡單閱讀復(fù)習(xí)背誦課文填空。全冊要求認識400個常用字，寫其中100個筆畫簡單的字。六、復(fù)習(xí)內(nèi)容：拼音部分（1）熟練掌握聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，聲調(diào)的讀法及其正確寫法。（3）本園地的一類字會按筆順正確書寫。口語交際訓(xùn)練及看圖寫話訓(xùn)練。語文園地三（1）熟讀課文，背誦相關(guān)課文。四、復(fù)習(xí)措施：根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。然后是漢語拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時認識70個常用字。第十課時：詞語復(fù)習(xí)簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。復(fù)習(xí)“我會寫”的生字，象形字的認識和連線練習(xí)。復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進行。二、重難點內(nèi)容能正確分辨23個聲母，24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握j q x y與252。（4）通過測試檢查復(fù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時補充。（2）熟練地進行拼讀文本中的音節(jié)。二、復(fù)習(xí)目標復(fù)習(xí)鞏固拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。讀兒歌回答簡單問題（采用填空或者選擇的形式）。）或者抄寫到四線三格里。復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴詞的方法進行。