20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——觀潮教學(xué)設(shè)計(jì)之四(留存版)
【正文】 一步了解錢塘江大潮 觀看錄像，結(jié)合課文想想，作者哪些地方寫(xiě)得好?！矊W(xué)生自由發(fā)揮，一個(gè)詞、一句話等等都可以〕 〔二〕再讀課文，找出自己印象最深的一句話 聽(tīng)到的：〔研讀句子，同時(shí)落實(shí)感情朗讀〕 〔1〕午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好似悶雷滾動(dòng)。讀文章的第一自然段，說(shuō)說(shuō)你知道了些什么?！灿^潮的地點(diǎn)、時(shí)間、簡(jiǎn)單概括當(dāng)時(shí)的情形〕 〔二〕學(xué)習(xí)生字詞 出示生字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了哪些生字?！卜治觯哼@是一個(gè)比喻句，把潮水來(lái)時(shí)的聲音比作悶雷?！ ≡囍米约旱脑捊o錄像配上解說(shuō)詞 集體交流，看誰(shuí)的描述最準(zhǔn)確，最能吸引人?！场 ?〕過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大〔說(shuō)明潮水越來(lái)越近〕 〔3〕人們的反響：人聲鼎沸、沸騰起來(lái)〔反襯出潮來(lái)時(shí)的壯觀景象〕 〔4〕那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來(lái)?！ ≌n文看看文中有沒(méi)有自己不理解的詞，提出來(lái)集體交流。 錢塘江潮的錄像片段。 能有感情地朗讀課文，局部學(xué)
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