20xx小學(xué)四年級語文教案——西沙漁人第二課時教學(xué)設(shè)計之一(留存版)
【正文】 的釣鉤說明了什么？〕拿出普通的釣鉤，讓學(xué)生和文中描繪的釣鯊鉤作比擬：大、倒刺鋒利、釣繩粗、包著銅片，適合釣兇猛的鯊魚。 抓住問題③說說什么是剽悍，從哪些地方看出西沙漁人是機智勇敢的海獵手？展開教學(xué)。 師：這節(jié)課我們要認識生活在這塊美麗的土地上，穿行在這波瀾壯闊的大海上的漁人。鯊魚 機智 剽悍 船小 浪大 海深 魚猛 釣鉤特殊 方法巧妙 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課?！ 煟嚎梢杂貌ɡ司€劃出有關(guān)句子，用。讓學(xué)生接，抓住偏偏來體會，這個詞突出了西沙漁人敢于與兇猛的鯊魚搏斗?！猜宰x第五自然?！ 熢谡n題上加讀?西沙漁人?問學(xué)生什么意思，讓學(xué)生課后寫讀后感。 ?、苹脽舫鍪觉忯~一露出水面，還來不及掙扎，一柄利斧劈下去，鯊魚頓時斷了氣?！不脽舫鍪具@兒的鯊魚大多屬于血肉模糊。 讀后提問，估計學(xué)生會提： ?、贋槭裁次魃碀O人喜愛釣鯊魚？ ?、谒麄兪怯檬裁捶椒ㄖ品疵偷孽忯~的？ ?、畚魃碀O人令人欽佩的品格是什么？〔在課文單元學(xué)習(xí)重點有出現(xiàn)〕如問題很多那么進行歸類。小學(xué)四年級語文教案——?西沙漁人?第二課時教學(xué)設(shè)計之一 課時安排 3課時 第1課時：讀通課文，總體感知，學(xué)會10個生字，理解局部新詞語的意思； 學(xué)習(xí)第一自然段，完成作業(yè)本3題。 師：用自己
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