20xx小學四年級語文教案——觀潮教學設計之四-wenkub.com
2024-09-30 18:12 本頁面
【正文】 〔二〕觀看錄像，進一步了解錢塘江大潮 觀看錄像，結合課文想想，作者哪些地方寫得好?！ 菜摹匙鳂I(yè)： 背誦課文第二、三自然段 試著給課文分段。〕 〔2〕那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面?！部鋸埖挠梅?，的把潮水的聲音與山崩地裂時發(fā)出的聲音相比擬，說明聲音之響，氣勢之大，好似大地都被震得顫抖起來說明潮水給人們的一種沖擊力?！矊W生自由發(fā)揮，一個詞、一句話等等都可以〕 〔二〕再讀課文，找出自己印象最深的一句話 聽到的：〔研讀句子，同時落實感情朗讀〕 〔1〕午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好似悶雷滾動?！ ∫皇侵車木拔锝?、古塔、中山亭、觀潮臺、遠處的小山〔特點非常平靜〕； 二是當時的人們〔人山人海、昂首、等著、盼著〕 指導朗讀該段 〔五〕作業(yè) 有感情地朗讀課文 搜集課本以外有關于錢塘江大潮的資料。 三個小組朗讀，按潮來前、潮來時、潮去后分工，對此方法要表揚
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