【正文】 新授課 教學(xué)內(nèi)容分析 1.《角的分類》是人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課時(shí)的內(nèi)容，第二單元計(jì)劃 6 課時(shí)，講直線、射線、角、角的度量、角的分類、畫(huà)角等知識(shí)，角的分類則 1課時(shí)； 2． 角的分類是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了直角、銳角、鈍角，會(huì)用量角器量角的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這些基礎(chǔ)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，但射線和直線則會(huì)干擾學(xué)生認(rèn)識(shí)平角、周角； 3． 教材借助兩把折扇的實(shí)物圖引出平角和周角，然后讓學(xué)生觀察，比較，動(dòng)手操作、合作交流等方 式認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角、平角、周角和掌握他們之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)分類思想； 4．該節(jié)內(nèi)容為學(xué)生探索三角形的內(nèi)角和和學(xué)習(xí)三角形的分類及一系列幾何學(xué)打下了基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)分類思想的形成更有利于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活。 ，并用量角器量平角的度數(shù)，得平角為 180 度。 平角＝ 180 度 周角：一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，當(dāng)始邊和終邊完全重合時(shí)，所形成的角 . 周角＝ 360 度 周角＝ 2平角＝ 4 直角 銳角 直角 鈍角 平角 周角 6 課后延伸 作業(yè) ：獨(dú)立完成 P41的做一做、 P43 的第 4題，然后同桌互查 活動(dòng) ：用三角板等學(xué)具擺角，比一比哪個(gè)小組擺出的角的度數(shù)最多 。 1012 分鐘 平角的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 知道平角與周角，了解平角、周角、直角、銳角、鈍角之間的大小關(guān)系。 二、情境導(dǎo)入、探究新知 1.認(rèn)識(shí)平