【正文】 定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標(biāo)準(zhǔn) ? 領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 有針對(duì)性的標(biāo)準(zhǔn)? 國(guó)際焦點(diǎn) ? 注重戰(zhàn)略的合適性? 職位要求? 組織與人員配置要求 216。 要求可能集中于角色正在變化的管理者必須具備的特殊能力上216。確定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標(biāo)準(zhǔn) ? 領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 有針對(duì)性的標(biāo)準(zhǔn)? 國(guó)際焦點(diǎn) ? 注重戰(zhàn)略的合適性? 職位要求? 組織與人員配置要求 216。接班與開發(fā)計(jì)劃 ? 開發(fā)活動(dòng) ? 管理能力培訓(xùn)與教育 開發(fā)有效的管理者 216。評(píng)價(jià)管理人員的能力開發(fā)需求 ? 進(jìn)行評(píng)價(jià) ? 360176。評(píng)價(jià)管理人員的能力開發(fā)需求 ? 進(jìn)行評(píng)價(jià) ? 360176。評(píng)價(jià)與反饋? 自我評(píng)價(jià) ? 心理評(píng)價(jià)技術(shù) 216。接班與開發(fā)計(jì)劃 ? 開發(fā)活動(dòng) ? 管理能力培訓(xùn)與教育 開發(fā)活動(dòng)216。216。確定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標(biāo)準(zhǔn) ? 領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 有針對(duì)性的標(biāo)準(zhǔn)? 國(guó)際焦點(diǎn) ? 注重戰(zhàn)略的合適性? 職位要求? 組織與人員配置要求 216。 要求 ? 管理者根據(jù)既定的標(biāo)準(zhǔn)給自己的能力打分并確定開發(fā)需求 開發(fā)有效的管理者 216。 評(píng)價(jià)中心的優(yōu)點(diǎn)? 可以克服主管評(píng)級(jí)以及在筆試中內(nèi)含的偏見? 有助于確認(rèn)大型組織中有潛力的雇員216。 要求 ? 人才處于組織內(nèi)部，隨時(shí)可以根據(jù)未來(lái)需要去開發(fā)和配置216。確定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標(biāo)準(zhǔn) ? 領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 有針對(duì)性的標(biāo)準(zhǔn)? 國(guó)際焦點(diǎn) ? 注重戰(zhàn)略的合適性? 職位要求? 組織與人員配置要求 216。評(píng)價(jià)與反饋? 自我評(píng)價(jià) ? 心理評(píng)價(jià)技術(shù) 216。評(píng)價(jià)管理人員的能力開發(fā)需求 ? 進(jìn)行評(píng)價(jià) ? 360176。接班與開發(fā)計(jì)劃 ? 開發(fā)活動(dòng) ? 管理能力培訓(xùn)與教育 管理人員標(biāo)準(zhǔn)216。開發(fā)有效的管理者目錄（一十五）：開發(fā)有效的管理者 216。 素質(zhì)表現(xiàn) ? 超出開發(fā)計(jì)劃所能涉及的個(gè)性特征，如教育、工作經(jīng)驗(yàn)、特殊技能以及其他因素216。評(píng)價(jià)與反饋? 自我評(píng)價(jià) ? 心理評(píng)價(jià)技術(shù) 216。接班與開發(fā)計(jì)劃 ? 開發(fā)活動(dòng) ? 管理能力培訓(xùn)與教育 注重戰(zhàn)略的合適性216。管理人才盤存 ? 個(gè)人剖面圖 ? 人才的適用性 216。 開展方式 ? 制定人才競(jìng)爭(zhēng)基準(zhǔn)? 不斷改進(jìn)人才素質(zhì)? 人才檢閱? 公開評(píng)鑒 開發(fā)有效的管理者 216。 評(píng)價(jià)中心的缺點(diǎn)? 一些經(jīng)理把評(píng)價(jià)中心作為躲避困難的提升決策的方法開發(fā)有效的管理者 216。確定管理人員的開發(fā)需求 ? 管理人員標(biāo)準(zhǔn) ? 領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 有針對(duì)性的標(biāo)準(zhǔn)? 國(guó)際焦點(diǎn) ? 注重戰(zhàn)略的合適性? 職位要求? 組織與人員配置要求 216。管理人才盤存 ? 個(gè)人剖面圖 ? 人才的適用性 216。 培訓(xùn)與開發(fā)計(jì)劃的依據(jù)? 需求評(píng)價(jià)? 單獨(dú)的接班計(jì)劃所做的管