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職位分析行為訪談法培訓講義(留存版)

2024-12-03 07:50上一頁面

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【正文】 中接觸到的人員、部門、機構(gòu)的名稱?您是怎樣和他們聯(lián)系的?這樣的聯(lián)系一般多長時間發(fā)生一次? 1您在工作中會不會有這樣的情形:您現(xiàn)在做的或準備做的事情已經(jīng)有人做了? 如果是的話,請您描述一下所知道的那個職位的一些情況。 ? 通過剛才的練習,我們對行為訪談有了第一次的“親密接觸”。( ) 需要提交推進小組討論的資料統(tǒng)一先發(fā)到彭仕平處匯總。 請您描述一下您完成工作的場所、環(huán)境條件?您對這些條件有什么意見? 您認為要完成您這個職位的工作必須掌握哪些知識和技能? 請問您除了描述在問卷上的一些職責之外,還需要做哪些工作?這些工作需要耗費多長時間? 請問您認為目前不屬于您職責范圍的工作有哪些?這些事情應當由什么部門或者職位承擔? 請問您認為您的職位對部門、對公司有什么影響?請舉一兩個簡單的實例說明。這樣的感性認識可以幫助我們理解以下的幾段話: : ; :; : 我們使用行為訪談的目的 作為調(diào)查問卷的補充與延伸,獲得更全面的信息 對調(diào)查問卷中有疑問的地方加以核實和明確 了解職位設置過程中的職能重疊、職責不清晰的具體表現(xiàn)以及應該如何區(qū)分 一般訪談法的類型 ? 和每個職員單獨訪談 ? 和同一 /類似職能職位上的一群職員集體訪談 ? 績優(yōu)者訪談,組織一個或者幾個在被分析的工作上有豐富知識、經(jīng)驗的優(yōu)秀者進行訪談
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