【正文】 生適應(yīng)以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，協(xié)助學(xué)生樹立健全、完善的人格。假設(shè)壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步，就會(huì)慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成?！　∥覀儜?yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生?！　〖议L評論學(xué)校從班主任開始，由于班主任與他接觸最多。因此，我們應(yīng)努力在素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn)，寓應(yīng)試教育于素養(yǎng)教育中，寓素養(yǎng)教育于應(yīng)試教育中。同時(shí)，打破班干終身制的局限，實(shí)行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對那些不能適應(yīng)班級開展情勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘?！　。盒『?，我想對您說(教師版)?！　。航處煟蚁雽δf(家長版)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適宜本人學(xué)習(xí)的方式方法。工作中，尤其要留意加強(qiáng)平安知識(shí)的宣傳，不斷強(qiáng)化學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，及時(shí)覺察、排除各種平安隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的開展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求 ，講一講下崗的緣故，從國家的角度來說是由于消費(fèi)勁水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，注重、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。與此同時(shí)，留意提高他們的本身素養(yǎng)和治理水平，定期召開班級干部治理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。假設(shè)一位班主任，不可以把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師?！　∪?、(初中班主任工作計(jì)劃)工作內(nèi)容及措施：　　三觀教育　　(1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)展世界觀教育。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)?！　?2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對小孩在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到征詢題所在，對癥下藥?！　?2)自決心教育：充分利用班會(huì)講解自決心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例以身作則，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。　　二、(初中班主任工作計(jì)劃)存在征詢題：　　由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力?！　〕跻话嘀魅喂ぷ饔?jì)劃范文　　今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我初次接任班主任，面對這些對今后滿懷向往、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生，我的方法是：為了使學(xué)生可以在石龍二中學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，開展本人的個(gè)性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)本人、提高本人?！　⊥瑫r(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該留意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，留意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，留意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學(xué)化?！　　皭邸笔墙逃闹餍??！　?， 造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)材料或購置VCD影碟，總之要讓他感遭到教師在同全班同學(xué)共同努力，營建一種努力爭先，不畏困難的氣氛?！　〕踔邪嘀魅喂ぷ饔?jì)劃范文　　一，協(xié)助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”　　1, 中學(xué)生是人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期。堅(jiān)持多聯(lián)絡(luò)多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴，用愛心和誠心換取小孩的“冷暖我先知”。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的治理，留意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。班主任在認(rèn)真閱讀后，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然本人的缺點(diǎn)和失誤，請小孩諒解。　?。航處煟蚁雽δf(學(xué)生版)。同時(shí)，留意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為本人的行為)。新時(shí)代對教育的呼喚，對教育活動(dòng)的詳細(xì)組織者——教師，尤其是班主任，提出了高要求。如今的小孩大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以致于在我們對他們付出愛時(shí)，他們以為是理所因此。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指導(dǎo)。小孩思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要小孩接受、理解。　　，關(guān)愛學(xué)生。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有特別多。但是，假設(shè)班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！　?、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通?！　　吨袑W(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》、培養(yǎng)競爭認(rèn)識(shí)，開發(fā)制造力?！　?，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生?！　?，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅??！　∫虼耍覀儜?yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，協(xié)助學(xué)生樹立自決心，協(xié)助他們描繪今后生好的美妙藍(lán)圖?！　”恼f“有了愛便有了一切”?！　∈聦?shí)上，每個(gè)小孩頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要平復(fù)處理。因此，特別多時(shí)候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。目前，我國素養(yǎng)教育正如火如荼?！　?.)班務(wù)會(huì)召開：由班主任牽頭，班干本人組織召開，班主任于學(xué)生共同討論，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，催促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。每個(gè)小孩都是一個(gè)世界，要想成為每個(gè)小孩的朋友，要想更加成功的教育我們的小孩，我們必須信任、理解我們的小孩。假設(shè)小孩對本人又所誤解，留意說明、解釋?！　?.)深化剖析學(xué)習(xí)?！　。l(wèi)生是窗口，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技開展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興隆國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感化力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力?！　?， 織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自給自足的才能，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高本身的同時(shí)讓自已的才能也上一個(gè)新臺(tái)階。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職?！　“喔刹颗囵B(yǎng)工作計(jì)劃　　對班級干部進(jìn)展大膽的使用和嚴(yán)格的治理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。盡管，我在班級治理上沒什么經(jīng)歷，但我希望能在如今這批學(xué)生中，把本人在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會(huì)產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)。　　(3)意志質(zhì)量教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評價(jià)自我?！　?chuàng)新教育　　(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻留意一些后進(jìn)生的開展動(dòng)向，協(xié)助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。教師的使命確實(shí)是教育好每一位學(xué)生，而班主任