【正文】 三、小律動(dòng)：“交通規(guī)則要記牢”（幼兒隨教師進(jìn)行說(shuō)做動(dòng)作表演）。女生的音色比尖細(xì)，表現(xiàn)老鼠。大象給大家?guī)?lái)了禮物和鮮花，它雖然走起路來(lái)很笨重，但是非常的可愛(ài)，這時(shí)候老鼠來(lái)了。師：在剛才的演唱中，老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)演唱節(jié)奏時(shí)不太準(zhǔn)確，在一字多音的地方，大家要唱準(zhǔn)。歌曲節(jié)奏樣式豐富，樂(lè)句由短而唱，節(jié)奏由緊促而舒展，音域由窄而寬，演唱形式有獨(dú)唱有合唱，整個(gè)歌曲有張有弛，收放適當(dāng)，在對(duì)比中有統(tǒng)一，適于歌唱，表演效果頗佳，難度適中。交流理解（1）看題目，自由發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己印象中的老鼠。展示交流所寫(xiě)詩(shī)歌：主要從選材、感情、想象等方面來(lái)評(píng)價(jià)。賊眉（）眼膽小如（）（）竊狗盜（）過(guò)街——人人喊打老鼠給留下怎樣的印象？（預(yù)設(shè)：膽小、愛(ài)偷東西、令人討厭……）有一位小詩(shī)人卻喜歡老鼠，她還為老鼠寫(xiě)了一首詩(shī)，我們一起來(lái)讀讀，看看詩(shī)中表達(dá)了小作者怎樣的愿望。因?yàn)槔鲜笮嵊X(jué)靈敏、身體輕，可以訓(xùn)練來(lái)幫人們掃雷呢。這只老鼠非常可惡。（放聲讀、默讀?）：用橫線勾畫(huà)出讓你印象深刻的詞語(yǔ)或句子。讓我們繼續(xù)走進(jìn)材料二和材料三，看看它還有哪些惡行呢？（二）材料二和材料三：學(xué)生自主選擇喜歡的方式讀材料二和材料三。我為了報(bào)仇，特地叫爸爸買(mǎi)了一個(gè)抓老鼠的夾子。我們偷東西也是為了糊口養(yǎng)家呢。讀了這首詩(shī)，你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好童詩(shī)呢？預(yù)設(shè)：（交流總結(jié)）充分表達(dá)自己的情感；選擇有趣、有創(chuàng)意的內(nèi)容；生活中多觀察，多發(fā)現(xiàn)；加入豐富的聯(lián)想和想象；運(yùn)用一定的技巧和方法（比喻、擬人、排比、夸張等）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)朗讀并欣賞童詩(shī)《致老鼠》，使學(xué)生感受童詩(shī)的有趣和富有創(chuàng)意的想象力，進(jìn)而總結(jié)學(xué)習(xí)寫(xiě)童詩(shī)的基本方法。雖然經(jīng)常淘氣，做了許多錯(cuò)事，可我還是喜歡你們。（6）全班帶著動(dòng)作表演熟讀全詩(shī)。拍手讀節(jié)奏。師：歌曲中有沒(méi)有重復(fù)的句子？重復(fù)句子的旋律一樣嗎？哪不一樣？生：有重復(fù)句子，旋律不同，后半部分不一樣。難點(diǎn)：生活中能正確使用交通標(biāo)志。七、學(xué)做小司機(jī)今天我們小朋友做了一件好事幫助貝特順利進(jìn)城了，那小朋友能不能自己開(kāi)一開(kāi)小汽車(chē)送爸爸媽媽上班去??？（聽(tīng)‘小司機(jī)’音樂(lè)學(xué)做小司機(jī)）。（前幾天鄉(xiāng)下老鼠貝特買(mǎi)了量新車(chē)，這不，昨天它就開(kāi)著自己的新車(chē)來(lái)到城市，但是，一進(jìn)城，貝特就遇到了麻煩事，原來(lái)，我們城市里馬路上到處都有很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志它以前從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，也不知道是什么意思，貝特只好硬著頭皮往前開(kāi)，還沒(méi)開(kāi)多 1遠(yuǎn)，就被警察叔叔攔住了，交警叔叔指著路旁的一塊標(biāo)志說(shuō)：“同志，請(qǐng)您按照交通標(biāo)志行駛。生：欣賞《老鼠和大象》動(dòng)畫(huà)并有感情地演唱。生：跟琴練唱。師：在剛才的音樂(lè)中，你聽(tīng)到了什么，想到了什么呢？生：聽(tīng)到了大象馱著貨物走過(guò)來(lái)。歌曲運(yùn)用行進(jìn)的節(jié)奏、朗讀的穿插以及舒展開(kāi)闊的音高進(jìn)行，敘述大象與老鼠在廣場(chǎng)上的遭遇，表現(xiàn)大象的碩大、老鼠的渺小以及自不量力的老鼠的下場(chǎng)。、在詩(shī)歌中領(lǐng)悟到每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但要勇于面對(duì)這些缺點(diǎn)，改掉它，自己就會(huì)慢慢長(zhǎng)大?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活尋找與老鼠一樣有缺點(diǎn)、愛(ài)做壞事的小動(dòng)物，仿照詩(shī)歌補(bǔ)充詩(shī)句，一方面培養(yǎng)學(xué)生的想象力，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用寫(xiě)詩(shī)的基本方法來(lái)寫(xiě)詩(shī)。我們被人類(lèi)瞧不起的膽小，敏感可是能幫助人類(lèi)預(yù)知災(zāi)難的原因。老鼠的嗅覺(jué)和味覺(jué)也都比較發(fā)達(dá)。（或愛(ài)，或恨，或無(wú)奈）：（；：褒義貶義）