話老鼠教學(xué)設(shè)計(jì)大全-在線瀏覽
2024-11-16 01:56本頁(yè)面
【正文】 解我們嗎？人類最恨的就是我們偷吃東西，天天打洞吧？但有什么法子呢？我們不會(huì)像人類一樣會(huì)種植糧食作物。至于我們?yōu)槭裁纯偸且煌５拇蚨?？那是因?yàn)槲覀兊难朗遣煌５淖詣?dòng)生長(zhǎng)的，長(zhǎng)牙齒會(huì)讓我們合不攏嘴，吃不了東西。如果我們哪天“良心發(fā)現(xiàn)”不咬東西，不打洞了，那我們就會(huì)被活活的餓死的。作為人類的被消滅對(duì)象，其實(shí)我們對(duì)人類也是有貢獻(xiàn)的，往往會(huì)為了給人類試藥而獻(xiàn)出我們寶貴的生命。我們老鼠家族其實(shí)是需要人類的保護(hù)的呀！第二篇：《致老鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)《致老鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過朗讀和欣賞，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)兒童詩(shī)的喜愛，引導(dǎo)學(xué)生理解小作者富有創(chuàng)意的想象，感受兒童詩(shī)語(yǔ)言的精練、充滿童真和童趣等特點(diǎn)。重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力，學(xué)會(huì)在日常生活中尋找寫作素材，鼓勵(lì)孩子寫出童真趣味來。賊眉（）眼膽小如（）（）竊狗盜（）過街——人人喊打老鼠給留下怎樣的印象？（預(yù)設(shè)：膽小、愛偷東西、令人討厭……）有一位小詩(shī)人卻喜歡老鼠，她還為老鼠寫了一首詩(shī)，我們一起來讀讀，看看詩(shī)中表達(dá)了小作者怎樣的愿望。二、欣賞童詩(shī)《致老鼠》，感受童詩(shī)的童真、童趣和想象力請(qǐng)用你喜歡的方式讀讀這首詩(shī)，與同學(xué)交流詩(shī)歌帶給你怎樣的感覺，想一想詩(shī)中表達(dá)了作者怎樣的愿望。小作者喜歡愛做壞事的老鼠，希望老鼠改正不講衛(wèi)生、偷偷摸摸的壞習(xí)慣，還希望它能與貓做朋友。三、學(xué)以致用，啟發(fā)想象，創(chuàng)作童詩(shī)同學(xué)們想當(dāng)詩(shī)人嗎？就讓我們嘗試著來寫一寫詩(shī)吧補(bǔ)充仿寫，一起填詩(shī)：致（）我喜歡你們——（），（）。如果我到了你們的王國(guó)，一定要你們（）。我還要給你們介紹個(gè)朋友它的名字叫（）。另一方面，使學(xué)生真正懂得如何寬容別人，幫助別人改正缺點(diǎn)，與自己不喜歡的人做朋友。（1）仿照課本上的小詩(shī)來寫。展示交流所寫詩(shī)歌：主要從選材、感情、想象等方面來評(píng)價(jià)?！驹O(shè)計(jì)意圖】針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，給學(xué)生選擇的自由和發(fā)揮的空間，更好地激發(fā)學(xué)生寫詩(shī)的興趣。寫給孩子們的詩(shī)致**班的孩子們我喜歡你們——明亮的眼睛，稚嫩的臉龐，銀鈴般的笑聲。在小學(xué)這最后一段時(shí)光里我要繼續(xù)教你們學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)求知，懂得自律，懂得感恩。我還要給你們介紹個(gè)朋友——他的名字叫老師【設(shè)計(jì)意圖】我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，也仿寫了這樣一首詩(shī)，一方面給學(xué)生做示范，激發(fā)學(xué)生寫詩(shī)的積極性，另一方面通過這首詩(shī)教育學(xué)生改正缺點(diǎn)，同時(shí)也表達(dá)我對(duì)他們的愛與期待。、感悟詩(shī)歌的內(nèi)涵，體會(huì)詩(shī)歌的意境。教學(xué)準(zhǔn)備：選詩(shī)、制作多媒體課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入欣賞圖片，說說自己印象中的老鼠是怎樣的？二、初讀課文，整體感知作者簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)目標(biāo)三、精讀課文，深入了解（1）自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。彼此之間還可以提提小意見。交流理解（1）看題目，自由發(fā)表意見，說說自己印象中的老鼠。（3）正是因?yàn)橄矚g，所以看到老鼠有這么多不好的行為，我們能不能袖手旁觀？我們應(yīng)該如何？（4）出示第二小節(jié)，多種形式練讀，以評(píng)價(jià)促朗讀。出示第三小節(jié)，練讀。四、詩(shī)歌引申“其實(shí)，在我們班同學(xué)的身上，也有很多小老鼠呢！”（粗心大意、拖拖拉拉、撒謊、作業(yè)不認(rèn)真、書寫亂畫、上課說話、做小動(dòng)作……）同學(xué)們有沒有信心把這些小老鼠從我們身上轟走呢？所以，今天李老師想把這首小詩(shī)改編送給
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