【正文】 是你，讓我們懂得了，愛，不只是簡(jiǎn)單的一個(gè)字，更是沉甸甸的責(zé)任。等英俊的小伙不再瀟灑帥氣、玉樹臨風(fēng)。摔倒一次，你叫我自己站起來，兩次，你依然叫我站起來，三次……在你的鼓舞下，我不放棄。如文中要多次出現(xiàn)這樣的句子“一路有你——書，我……”。如果寫作本文時(shí)用第三人稱的“他”取代“你”，就會(huì)陷入審題的誤區(qū)，造成人稱的混亂，從而影響表達(dá)的效果。二、【寫作指導(dǎo)】要讀材料，讀命題，讀要求。你告訴我，想要就要去擁抱，有夢(mèng)就不遠(yuǎn)。剛毅的身軀，展示出你一顆男兒赤血般的勇敢；冷峻的面龐，投射出你面對(duì)惡劣環(huán)境無畏。你一直默默堅(jiān)持著，貧窮著并快樂著。比如說寫媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，關(guān)愛沒寫幾句話，前面自己考試失利卻寫了一大堆，這樣一來重點(diǎn)就不夠突出。2．從話題材料上來思考，材料語有二個(gè)層次，一具體，一概括。本文記敘對(duì)故鄉(xiāng)的記憶：夏天的河鮮、冬天的冰面飛舞、外婆講述天災(zāi)人禍的故事等，內(nèi)容具體生動(dòng)，文才斐然，結(jié)尾的抒情議論有力地深化了主題，精彩！《因?yàn)橛心恪纷魑闹笇?dǎo)與評(píng)改20101207 22:46:58| 分類： 作文評(píng)改 | 標(biāo)簽：《因?yàn)橛心恪纷魑闹笇?dǎo)與評(píng)改 |舉報(bào)|字號(hào) 訂閱【作文題目】讀下面一段文字，按要求作文。夏天，最愛你送的河鮮。請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}寫一篇不少于800字的記敘文。而溫暖，會(huì)成為人精神皈依的家園。我告訴教授，我就是護(hù)士，現(xiàn)在仍在臨床一線搞護(hù)理，此次是赴蘭考試的。如此晚的時(shí)間，真叫人難熬。是某一份榮譽(yù)嗎？不是。在我無助、孤寂的時(shí)候，你會(huì)伸出你溫暖的手，與我共度難關(guān)；在我失意時(shí)，你會(huì)在一邊靜靜的陪伴我，聽我沒完沒了地倒著苦水；在我成功時(shí)，別人圍過來為我祝賀，你卻只是站在一邊，伸出拇指沖著我微笑。珍貴的文集書，我不能說我讀懂了人生，但我卻終于讀懂你，也讀懂了我自己。獎(jiǎng)品是一本厚厚的作文精選文集，翻開封面，映入眼界的是醒目的字體“秋荻同學(xué)參加了“迎澳門回歸”朗誦比賽二等獎(jiǎng)”。我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文 字不再是理解的障礙，讀書對(duì)于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。種子終于破土而出，但離成材還有很長一段時(shí)間。爸爸媽媽放了五花八門的東西擺在我面前，而我連想都沒想，便抓起一本《西游記》連環(huán)畫。不再怨不再恨，因?yàn)槲抑牢疫€有你，你永遠(yuǎn)不會(huì)遺棄我，拋棄我。⑥立意不準(zhǔn)，且結(jié)構(gòu)不完整，語言不通順，最低分可判20分。從作文提供的材料看，“你”可以是實(shí)指，如親人、師友，也可以是虛指，如知識(shí)、憧憬，不管是實(shí)指還是虛指都不應(yīng)該局限于所給材料，學(xué)生完全可以而且應(yīng)該加以拓寬。一路有你，風(fēng)風(fēng)雨雨有你陪伴?！眱簳r(shí)的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動(dòng)，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。學(xué)習(xí)的進(jìn)步，成績(jī)的提高，品質(zhì)的升華……都離不開你那精心教導(dǎo)。也許是上天在懲罰我，在我懂得該如何去回報(bào)你的時(shí)候，幸福卻像插了翅膀一樣離你遠(yuǎn)去。在我心中，有你的陪伴，就是我最大的幸福！奶奶，我能不能永遠(yuǎn)享受你給我的幸福？生命路漫漫，歲月不待人。所以我會(huì)不時(shí)的犯錯(cuò)誤，是你的諄諄教誨，一步一步地引導(dǎo)我走上人生正確的路。你是我們永遠(yuǎn)的根啊。村莊總有變化。我的回憶，像一串紅一一路上有你我呆立在那里。突然想到徐志摩的“沉默是今晚的康橋”，不禁失笑。文題“一路有你”的關(guān)鍵詞是“你”。當(dāng)我們從懵懂走向明理、從稚嫩走向成熟、從依賴走向獨(dú)立的時(shí)候，其成長的歷程，會(huì)讓我們記住許多曾經(jīng)讓我們感懷的事情、回味許多曾經(jīng)讓我們感動(dòng)的人物、體味許多曾經(jīng)讓我們受益的哲理，這些在我們的人生履歷上留下印痕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉濡濕著我們成長的歲月、豐盈著我們年輕的生命，因此，以“一路上有你”為題，就使學(xué)生所寫的內(nèi)容彰顯著強(qiáng)烈的人文特色。文題“一路上有你”的關(guān)鍵詞是“你”。本處的“你”，亦是一個(gè)泛化的概念，它并不囿于“人”的范疇。媽問我笑什么，我只是調(diào)侃地說了一句：“我走了以后，就要有人想我咯！”說完，便自顧自地笑，近似于無奈的苦笑。推土機(jī)隆隆駛過，直撲那幢舊樓，隨著“轟隆”的巨響，煙塵四起。舊房矮屋漸漸消失了，新房高樓越樹越多了。——我們活著，夢(mèng)里有你；我們死了，魂將還鄉(xiāng)?，F(xiàn)在的我，懂得了感恩，懂得了愛，我會(huì)好好的?；貞浲?，似乎每一天都有你，每個(gè)瞬間都有你，在我十八年的生命里習(xí)慣了一路有你！在那艱難的年代，父母為工作，為了事業(yè)，把那個(gè)剛出生的手掌大的我交給了你，我不知道你是怎樣一點(diǎn)一滴教會(huì)我說話，怎樣耐著性子把一個(gè)剛出生的嬰兒帶大，也許你有很多的無奈與苦悶，但正是因?yàn)槟闶种袔е氖悄阄ㄒ坏膶O女，你的愛融化了一切的煩惱與寂寞。幾個(gè)月前，向來健康硬朗的你倒下了，從此再也沒有站起來，每次放假我都迫不及待地往家趕，甚至在路上想象著回家后能看到你一如從前的笑容，大聲地罵我死丫頭。是你讓我學(xué)會(huì)了做人，是你讓我會(huì)分辨了是非對(duì)錯(cuò)，是你讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)。不知不覺，愛上你那指間的世界。當(dāng)失敗和痛苦向我襲來的時(shí)候，你總是給我寬慰和支持，還有鼓勵(lì)…… 我在教學(xué)中面臨困惑，遇到困難，感到束手無策的時(shí)候，總是找你傾訴內(nèi)心的苦悶。因?yàn)槭恰坝心恪?，所以寫作中就必須考慮采用第二人稱。⑦ 胡編亂造、抄襲套作的，在20分以下判分。你是我唯一的依靠，是我停泊的港灣。雖然當(dāng)時(shí)連字都不識(shí)，不過我還是被它吸引了，被它那柔滑的觸覺，清新的芳香，精美的畫面所深深打動(dòng)。流水般的日子里，不寂寞，因?yàn)橛袝惆?。記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩三百首》里的唐詩，媽媽說一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍??上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。有朝一日，她會(huì)讓我嘗到寫書之趣。為了參加這些活動(dòng)花費(fèi)了我不少時(shí)間，落下了一些功課，離中考沒剩多少天的時(shí)間，如果我再不好好把握這段時(shí)間，就可能名落孫山?！拔覍W(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)著不去后悔，學(xué)著不去重自己的錯(cuò)誤，也終于明白，每一條走過來的路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條走上去的前途也有它不得不那樣選擇的方向。而我卻從沒有為你做過些什么，甚至還總?cè)悄闵鷼猓憧偸菚?huì)輕易的原諒我，原諒我的無知與不懂事，然后，一如既往的關(guān)心我，愛護(hù)我?！按髮W(xué)之大非大樓之大，而在大師之大。晚上11點(diǎn)，我打車上火車站。教授笑著說真辛苦，一邊上班一邊學(xué)習(xí)，還要照料家庭，太不容易。原來人與人之間并不因?yàn)槊婵啄吧撵`抵觸，原來人與人之間的心距因?yàn)檎嬲\會(huì)在瞬間由遙遠(yuǎn)變?yōu)殄氤摺！緦懽髦笇?dǎo)】本次作文要求寫標(biāo)題作文。每每和小伙伴 在你清涼的懷抱中撲騰累了的時(shí)候，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞見外婆家飄來的香味，聽見外婆的叫喚：“快來嘗嘗啊，清蒸大蝦，糖醋鯉魚！”我們一邊甩著頭發(fā)上晶瑩的水珠一邊隨著香味跑到餐桌前，又是一頓豐盛的大餐。（60分）你是花叢中的一只蜜蜂，因?yàn)橛心愕那趧?，花才顯得特別鮮艷；你是高山上的一棵松柏，因?yàn)橛心愕耐Π危讲棚@得特別巍峨；你是大海里的一朵浪花，因?yàn)橛心愕囊r托，海才顯得特別寬廣……因?yàn)橛心悖畛錆M歡樂；因?yàn)橛心?，人生更有意義。就具體的方面看，從中得出的思考便是：“你”和“我”是兩個(gè)互不相同的個(gè)體，像“蜜蜂”和“花”，“松柏”和“山”，但是二者又有著非同尋常的聯(lián)系，因?yàn)橛小澳恪钡拇嬖?，才有了“我”的現(xiàn)在，“鮮艷”也好，“巍峨”也好，“寬廣”也罷，都在暗示著“你”給我?guī)淼姆e極影響，從這個(gè)意義上說，“你”應(yīng)該是正面的形象，是作者著力歌頌、給自己帶來巨大改變的東西，換句話說，也就是提示語中的“因?yàn)橛心悖畛錆M歡樂；因?yàn)橛心悖松幸饬x。5．人稱不準(zhǔn)。你是那樣的平凡但卻高雅，因?yàn)槟愕氖悄菞l淳樸而踏實(shí)的人生之路。“伏波惟愿裹尸還，定遠(yuǎn)何須生入關(guān)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。命題作文“一路有你”，其題旨蘊(yùn)涵著豐富的人文色彩。一定要防止寫成第三人稱，變成“一路有她”，不能在有意無意中偷換概念；或用“媽媽”、“知識(shí)”等特定的稱謂來代替，通篇都沒有與題目相照應(yīng)，那只能算是走題了。）四、范文。我緊張地叫你別放手，你悄悄地松開了手，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要你再扶持。等當(dāng)面的傾國之顏隨風(fēng)逝去，烏絲變成白發(fā)??你們只默默地回到故里，一抹斜陽下，那山顛之上，仿佛立著一道人影??待到雙鬢斑白時(shí)，笑看桃李滿天下！這不正是自己年輕時(shí)候的誓言嗎？吾師，看著你滿臉的皺紋，看著你日漸佝僂的身影??我只把痛埋在心底，我只默念，我敬你，愛你。生活中，每天都少不了你們的影子。讓我們重新規(guī)范追夢(mèng)的旅途上。是你們舍棄了自己的青春，去哺育祖國的花朵。于是，我也安心了許多。）怎樣把形象與抽象結(jié)合起來？（那場(chǎng)大雪，走在小路上，老師的關(guān)愛）怎樣點(diǎn)題？怎樣扣題？（在開頭，中間，結(jié)尾，至少三次出現(xiàn)與題目有關(guān)的句子?！耙宦酚心恪敝械摹澳恪?，也暗示我們：最好以第二人稱的口吻來寫作文章，因?yàn)榈诙朔Q的陳述方式，易于事情過程的敘述和文章情感的抒發(fā)，易于近距離的溝通和交流。一路有你，我的心中有春天；一路有你，我的天空有陽光；一路有你……請(qǐng)以“一路有你”為題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于800字。你教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，說它是必勝口訣；讓我善待同學(xué)，因?yàn)槟愀惺苓^畢業(yè)；也許離開了學(xué)校，再也不會(huì)有人這么關(guān)注我，但是你的關(guān)愛已經(jīng)變成了我力量的源泉。（修改：寒風(fēng)凜冽，你依舊在邊防線上守望。（修改：烈日當(dāng)頭，你依然在泥濘中穿行，用那熟練而又美妙的分秧插秧動(dòng)作，將希望播種在無垠的田野；大雨滂沱，你依舊扛起鐵鋤在田間巡行，用那堅(jiān)強(qiáng)的臂膀守護(hù)著秧苗茁壯成長。文章主體部分不夠突出，比例失當(dāng)。從這個(gè)層面來看，文章應(yīng)是“我”（寫作者本人）對(duì)“你”（文章的寫作對(duì)象）的感情訴說，思想溝通，或語言交流，而不是站在客觀的立場(chǎng)上介紹某一個(gè)物，敘述某一件事，闡述某一種理。點(diǎn)評(píng)：如何寫故鄉(xiāng)？寫故鄉(xiāng)的一條小河？寫出有一定深度的立意？本文就是一篇典范之作。莽莽的草地里，你如天降的玉帶依偎在山坡之間，滋養(yǎng)了沿岸幾百里的人家，滋潤了我的家鄉(xiāng)這樣一塊靈秀寶地。一個(gè)人，一件物品，一個(gè)故事，甚至一棵高大的樹木，一輪初生 的太陽??或許都會(huì)讓我們有獨(dú)特的感悟。因?yàn)橛心?，倍感溫暖。同專業(yè)的親切一下子拉近了我們的心距。因?yàn)槠泵嫔系臅r(shí)間是凌晨1點(diǎn)。是某件事情嗎？不是。其實(shí)你真的是個(gè)好哥哥，總是在我身邊默默地保護(hù)我，不讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。當(dāng)我翻開它的那一刻，如打開封塵已久的記憶，那些飛逝而過的年代，四季的輪回，走過的路，和遇見的人。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，那一刻自信和自豪漾溢著我的整顆心田。書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個(gè)怎樣的人。翱翔在書海之中。雖然身在床上，但神思卻遨游書海。自我有記憶以來的第一件事便是抓周。傷痕累累的自己已無力還擊，眼眶包著眼淚，手中托著虛偽，裝作一切與我無關(guān)，虛偽的過活，內(nèi)心默默流淚。一篇文章中，有部分文字偏離題意的，可從42分切入。第二篇：“一路有你”寫作指導(dǎo)及例文南通市2008屆高三調(diào)研考試“一路有你”命題作文寫作指導(dǎo) 張而一關(guān)于審題與立意：這是一道命題作文題，審題時(shí)要把握住關(guān)鍵詞“你”“一路”。謝謝你，南博！在這片神奇、高雅、充滿著藝術(shù)氣質(zhì)和人文光彩的園地里，我像一個(gè)快樂的稚子，蹦蹦跳跳，開開心心，健健康康地成長！一路有你，失敗和痛苦會(huì)變成快樂的回憶。歌德曾說過：“一書一世界。你是我成長的搖籃。還經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈職饽悖湍愦蠛按蠼?。【佳作示例?01一路上有你 人人心中都有一種幸福，充滿了你的靈魂，滋潤著你的生命。上小學(xué)的我，那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)小男孩了，對(duì)大千世界充滿了好奇，對(duì)外面的世界充滿了無限的向往。你的子孫雖已離你而去，但我們的心總還是牽掛著你的。每次回來。佳作2：一路有你——高二2班楊雯時(shí)間的長河永不停息，人總是不住的往前走，卻總忘記回頭，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)——一路有你。我無言，她也無語，只有時(shí)間從身邊流逝的聲音。只要選擇自己在某一方面成長的經(jīng)歷，皆可作為“一路”的內(nèi)容呈現(xiàn)出來。命題作文“一路上有你”，其題旨蘊(yùn)涵著豐富的人文色彩。本處的“你”，亦是一個(gè)泛化的概念，它并不囿于“人”的范疇。換言之，本文的寫作對(duì)象“你”，既可指現(xiàn)實(shí)生活中存在的實(shí)實(shí)在在的個(gè)性鮮明的“人”——這個(gè)“人”，可以是對(duì)自己親情奉獻(xiàn)的父親母親爺爺奶奶等親人，可以是給自己友情力量的同學(xué)朋友，可以是教給自己學(xué)業(yè)、讓自己遠(yuǎn)離愚昧和平庸的老師，可以是傾心給予自己幫助、讓陽光照耀自己生活的陌生人……；也可指現(xiàn)實(shí)生活中存在的具體的“物”，如伴隨自己走過無憂的童年生活的書籍，放飛思緒、記載心情、見證長大的心愛的日記，寄托自己情感、勾起美好回憶的文具……；還可指精神生活中抽象的概念，如引領(lǐng)自己到達(dá)成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇氣和信念，支撐自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力……寫作對(duì)象的豐富性，決定了本文選擇的寫作題材的豐富性。本以為媽會(huì)笑，卻只看見她時(shí)一臉的沉默，只是很焦慮地環(huán)顧四周或注視遠(yuǎn)方，仿佛那雙眼已經(jīng)無所是從。整個(gè)村莊猶如剛剛遭受戰(zhàn)火的洗禮，到處殘?jiān)珨啾?，滿眼廢墟垃圾。道路平坦了，橋梁拓寬了；這家辦廠了，那家買車了……原先的良田里栽種了蜜梨和葡萄，村莊成了遠(yuǎn)近聞名的林果之鄉(xiāng)。一路上有你，你的子孫永感安寧。在學(xué)習(xí)上不用你為我操勞，在生活上我盡量為你減輕負(fù)擔(dān)[題目]請(qǐng)以“一路上有你”為題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于800字。從我記事的時(shí)候起，我就一直被鄰居們拿來開玩笑，說我是個(gè)沒人要的孩子，更有人說你是怎樣虐待我的?？墒菂s讓我看到你一次比一次的虛弱。一路有你使我成長為一個(gè)有用的人。閑