“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式探索(專業(yè)版)
【正文】 本著注重雙基的原則， 針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容， 精選 精編 檢測(cè)題目 ，要求學(xué)生限時(shí)完成。 各 個(gè)小組討論的內(nèi)容可以是相同的，也可以是不同的。 二、問(wèn)題的解決 為落實(shí)好濰坊市“ 345” 優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與流程 的要求， 我們學(xué)校制訂了《壽光現(xiàn)代中學(xué)“ 345” 優(yōu)質(zhì)高效課堂 達(dá)標(biāo)驗(yàn)收實(shí)施 方案》，歷時(shí)近一年， 全體任課教師參加， 在全校高中三個(gè)年級(jí)，組織了課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收 活動(dòng)。 在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們把工作重點(diǎn)放在了聽(tīng)評(píng)課環(huán)節(jié)。小組討論、合作探究的問(wèn)題要盡量做到難易適中 、思維容量較大 。 通過(guò) 當(dāng)堂檢測(cè) 、師生共同訂正、老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、形成基本技能， 提高 課堂教學(xué)目標(biāo) 達(dá)成度 。新授課要有當(dāng)堂訓(xùn)練，講評(píng)課要有變式訓(xùn)練。老師在備課時(shí)，要事先確定小組討論的內(nèi)容。 我們?cè)谌鎸W(xué)習(xí)推行“ 345” 優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與流程 的前提下，專門 針對(duì) “四環(huán)節(jié)” 課堂 教學(xué) 模式進(jìn)行了一些 有意義的 探索。每次聽(tīng)課后，都 在級(jí)
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